陕西省延安市洛川县北关小学 陈秀丽 727400
摘要：信息技术的应用不仅仅能够对传统的教学模式进行改革和创新，促使课堂教学的氛围更加有生机和活力，还有效的丰富了小学语文教学资源的多元化。依照当前新课程改革背景下的重要要求，在实际的小学语文课堂教学当中应该重视培养学生的自主合作探究的学习能力。基于此，本文针对现代信息技术背景下，如何有效开展小学语文课堂教学中学生自主、探究、合作学习的方法与策略展开深入的分析和研究，促进小学语文课堂教学的良好发展，促进学生语文素质和能力的提升。
关键词：小学语文教学；现代信息技术；自主、探究、合作学习；整合策略
前言：随着我国现代信息技术的快速发展，在小学语文课堂教学当中运用信息技术已经成为了教育教学创新发展的重要方式，并且也促进了小学阶段语文教学的良好发展。将信息技术应用于小学语文课堂教学当中，不仅激发了学生对于学习的兴趣，培养了学生的自主学习能力，满足学生发展的需求，促进学生语文素养的提升和发展，还顺应了新课程改革的重要要求。由此能够看出，加强对现代信息技术背景下，如何有效开展小学语文课堂教学中学生自主、探究、合作学习的方法与策略的研究具有十分重要的作用和现实意义。
一、运用现代信息技术，辅助学生开展合作学习
将现代信息技术渗透于小学语文课堂自主、探究、合作学习当中，能够更好的辅助学生开展相应的小组合作学习，促进学生合作意识以及团结协作能力的提升和发展。在当前的小学语文课堂教学当中，针对现代信息技术的运用通常情况下就是运用视频辅助教学的方式，并且这样的方式通常情况下也仅仅运用于阅读教学当中。通常情况下都是教师针对视频资料进行系统的展示，通过这样的方式充分激发学生学习的欲望。更好的帮助学生拓展想象力和积累学习经验，以此来更好的实现实际教学目标。
例如：在教学《两小儿辩日》一课时，将视频运用于阅读教学当中，需要针对课文的内同对于学生加以相应的引导，通过这样的方式更加全面的理解和和掌握课文的内容，然后运用视频播放的方式对课本的内容加以放映。通过这样的方式能够促使学生在对视频进行观看的时候就会自觉融合课文的内容，通过视频的方式充分激发学生对于课文内容的想象和理解，通过这样的方式更加深刻的感知作者想要表达的情感，针对文章所包含的问题加以拓展性的思考和分析。当视频播放完之后，能够组织学生针对是屁内容以及阅读的内容加以分小组讨论，写一写观后感，教师针对学生的感后感加以相应的总结，以此来更好的提升小学语文课堂教学效率。
二、运用现代信息技术，创设良好课堂教学情境
将现代信息技术渗透于小学语文课堂自主、探究、合作学习当中，能够为学生创设良好的课堂教学情境，促进学生在良好的课堂环境当中学习更多的语文知识。语文本身是一门具有较强生活性的学科，很多的内容都与学生实际的生活和学习紧密相连，要求学生能够具有一定的阅历才能够读懂。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，教师可以先针对课文内容相关的生活思考加以有效展示，通过这样的方式为学生创设良好的课堂教学情景，促使学生能够更加直观的、深刻的体会作者所想要表达出来的情感和思想。
随着我国现代信息技术的良好发展，能够将信息技术渗透于小学语文自主、探究、合作学习当中，通过音频或者是视频等方式充分还原相应的阅读情境。学生能够在身临其境的情境当中一定会更加深刻的感受作者的所悟、所想、所思。
例如：在教学《海伦凯勒》一课时，如果运用单一的讲解式教学方式对于文章加以分析，学生不能够深刻的感受到作者失明之后对于光明非常渴望的那种心理，因此，教师就可以充分的运用信息技术为学生播放视频，通过视觉方式刺激学生的感官，为学生创设一个失明的情境，促使学生去模仿失明的人每天都是如何生活的，更加深刻的感受作者在失明之后的内心变化。当视频播放完毕之后，通过学生的深刻感受，能够更加体会作者向上、积极的生活态度，进而能够针对小学语文知识的学习更加具有兴趣和热情。
三、运用现代信息技术，有效拓展学生的知识面
将现代信息技术渗透于小学语文课堂自主、探究、合作学习当中，能够有效的拓展学生的知识面，促进学生语文素养的良好提升和发展。学生的阅读能力和写作能力都是语文学习当中应该具备的能力，同样也是非常难能够获得的能力，是不能够一蹴而就的。
因此，针对学生阅读方面的能力应该在实际的阅读当中对学生加以深入的培养和发展，在提升学生阅读量的过程当中对文章进行范读就是非常重要的有效方式，这样不仅仅能够拓展学生的知识面，有效提升学生在语文阅读方面的能力。所以，在实际的范读过程当中，教师可以先引导学生对于文章的重点内容和难点内容加以合理化的划分，然后针对文章加以有效的概括，并且针对学生的实际学习情况开展自主、探究、合作学习，提升学生对于阅读的热情，为学生更加深层次的阅读奠定重要的前提和基础。
例如：在教学《詹天佑》一课时，教师可以充分的运用信息技术对詹天佑当时年代所处的工作场景加以详细的展示，促使学生能够在良好的课堂环境和氛围当中更加深刻的感受詹天佑敢于拼搏的精神，并且乐于向詹天佑学习，并且能够更加深刻的感受作者所想要表达出来的情感，为学生的实际学习和生活等方面都带来非常大的启示。
结语：综上所述，在当前新课程改革的背景下，将现代信息技术应用于小学语文课堂教学当中，与传统的课堂教学模式相比较具有非常大的优势。通过现代信息技术的应用为小学语文课堂教学带来了非常大的便利。教师可以充分的运用现代信息技术为学生创设生动、形象的课堂情境，充分利用互联网收集相关的教学素材和资源，正确的指导学生通过自主、探究、合作学习提升学生在自主学习方面的能力，促进学生语文素养的提升与发展，进而对于提升小学语文课堂教学效率和质量有非常重要的促进性作用。
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论文作者:陈秀丽
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019年第8期
论文发表时间:2019/8/30
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