网络在中小学教学中的应用分析，本文主要内容关键词为：在中论文,小学论文,教学中论文,网络论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中小学生特别是小学生在学习方面是弱势人群，即他们既不拥有多少知识也没有行之有效的学习方法。中小学生在学习的过程中逐步积累基础知识和基本技能，形成一定的学习习惯和方法，在这个过程中，需要有人给他们一定的指导，在传统教育模式下，可能以教师为中心的东西远远多于学生自主学习，给人以灌输的印象，但是在传统教育模式中，教师对学生在学习方法和情感方面的言传身教作用是不容否认的。在网络引入中小学之后，学习的方式改变了，教师所起的作用也会改变。网上学习需要明确的学习目标、较好的学习技能以及较强的自我约束力，而这些正是中小学生所缺乏的，也是我们今天大力推进的素质教育所要培养的，素质教育的主旨是要让学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。这些是网络不能给予学生的，换句话说就是在中小学应用网络教育的同时，要充分考虑这些问题。
中小学生学习不仅要学到基础知识，也要学到包括动手能力在内的基本技能，中小学生在这方面同样也是弱势群体。在有些时候，需要教师手把手地教给学生这些技能。电脑和网络并不简单到不用学习就能操作，中小学生要上网学习必定要先学习如何操作电脑、如何上网，多数学生是要教师来教给他们这些知识和技能。