摘要：文章通过提升行政人员职业道德素养，针对我国行政人员从业基本规则和所应具备的职业道德素养，通过有效的手段达到提升行政人员政治素质、理论水平和职业道德思想目的；此外，加强以人为本观念的输入，使行政人员能够以身作则，在在岗从业的过程中，能够不断加强自身的责任心，从而更好的进行行政工作，为祖国培育道德意识和自身素质更加完善的人才。
关键词：加强；行政人员；职业道德建设
随着社会经济的发展，以及自我经济体制的不断演化，目前正处于社会形态形成的重要阶段。各种价值观、道德理念的不断发展，严重影响着国人的精神思想，对行政行业的在岗从业人员也是如此。这种多元化的趋势，只要经过正确的引导，就能够加强行政人员自身的道德规范，树立起正确的道德理念。本文通过探讨行政人员从业的职业道德规范，研究行政人员应该如何以身作则，完成自身的行业内容。通过对其职业道德内涵的探讨，以及对更加标准的道德规范的提出，进行主要的分析，帮助加强行政人员的职业道德建设[1]。
1.行政人员职业道德的内涵
行政行业的从业人员有着特殊的行业地位和特殊的职能划分，更加注重对行政人员的精神面貌的要求和个人素质的培养。包括其自身对职业的看法、态度、思想，确认其是否具有从业的基本职业道德，能否遵守行政行业的纪律。行政人员在企业和机关单位当中，极大程度地代表着企业文化以及帮助企业各项环节的衔接。只有提高行政人员的是非观念，树立起正确的职业道德，才能够营造一个良好的企业氛围和机关单位的从业范围[2]。行政人员的精神面貌，在一定程度上也代表着机关单位和企业的形象。只有合理地处理行政人员与同事之间的关系，树立起行政人员良好的从业道德意识，才能够在正确的道德观念引导之下，使行政人员时刻规范自身行为，成为一个自身能力发展和技能成熟度过硬的专业从业人员。从某种程度上来说，行政人员是全体人类的公仆，在从业过程当中具有极大的公共职权。起到管理社会事务，为公民服务的责任。其职业的发展和从业状态，直接影响到社会的和谐和稳定。因此，对行政人员精神面貌的培养，树立其正确的职业道德观念，是促进社会发展、带给公民福利的一项重要举措。
2.加强行政人员职业道德的意义
2.1加强行政人员的职业道德，有助于提高行政人员的业务能力
加强从业人员的自身职业道德素养，能够帮助从业人员更加全身心的投入到行政工作当中，全心全意为人明服务。端正其工作态度，使其具有更高的思想意识，能够帮助行政人员在履行自身岗夜职责和行使公务职权的过程当中，具有更好的职业道德意识，避免主观的随意性，从而规范行业行为，使行政工作具有更大的合理性和合法性。使其能够正确的行使自身的职权，更加高效的维持工作的准确性。按照各项规章制度进行工作，发挥自身潜能，提高工作效率。
2.2提升行政人员的职业素养，帮助提高行政人员的职业专业技能
社会各项文化以及娱乐的诱惑会极大程度影响着各行各业人们的从业状况，如果没有很好的职业道德约束，很难保证行政人员工作的公正性。贪污腐败的现象时有发生，只有提高行政人员的职业素养，才能够使其在诱惑层出不穷的现当代社会，维持正确的道德观念。限制自身行为，正确行使行政职权，维持道德规范以及社会的公平公正。
2.3加强行政人员的职业道德，是实现和谐社会的基本要求
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》当中指出，建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会，是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面全局出发提出的一项重大任务[3]。
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在构建社会主义和谐社会的过程当中，不只是行政的从业人员，各行各业的各项从业人员，均起到了构建和谐社会、具有正确价值导向的作用。而行政人员的工作则更加落实国家的政策方针，更加要求其具备高尚的道德素养，才能够成为社会的道德榜样，使国家的各项政治举措落到实处，为公民带来福利。因此，提高行政行业从业人员的职业道德，就是构建和谐社会主义和谐社会，就是对国家各项行政举措的实施，具有非常重要的影响。
3.提高行政人员职业道德素养的措施
3.1提高行政人员的政治理论水平和政治素质
提高行政人员的政治理论水平和政治素养，是使行政人员意识其自身职责重要性以及规范自身行为的良好方式。首先要使行政人员了解“邓小平理论”和“三个代表”重要思想，使其树立正确的三观。了解人生在世，何为道德规范，何为做人底线，何为职业道德规范。培养其树立正确的人生观、价值观、世界观，做到堂堂正正做人，认认真真做事。坚决拒绝诱惑，不参与贪污腐败，起到维持社会公平公正的作用。培养自身良好的行为规范和道德习惯。
3.2通过法律和道德手段，提高行政人员的职责意识
行政人员的工作符合国家法律的规定，也在道德层面上有着诸多的约束，行政人员的职权广泛，但职权也是人民赋予的职权。只有了解自身权利和责任的重要性，才能够充分的在道德责任意识的约束下，更好地履行行政职责，将法律与道德结合，在从业过程当中对自身的定位具有着更加准确的意识，能够为了人民的幸福努力工作。为人民办实事，为人民的终身幸福奋斗。履行自身的行政职能，加强自我行为约束[4]。
3.3加强以人为本的理念灌输
“以人为本”的科学理念，要求行政工作人员为人民服务，办好事、办实事，一切以人民的利益出发。根据国家的行政政策，为人民的幸福谋福利，实现以“人为本”的重要发展理念。而行政人员如何做到以人为本，首先可以通过对构建和谐社会理论的提出，在开展各项经济项目的过程当中，以人民的利益为先。另外坚持“以人为本”的思想，维持社会的长治久安，推动人民群众工作的自主性和积极性。通过对创新能力的培养而达到人才的培养，凡事考虑人民的意愿，为构建和谐社会努力。因为各项行政举措如果没有得到人民的支撑，便很难落到实处。因此必须保证吸取人民的意见，了解人民的意愿，才能够发挥各项行政举措的真正价值和作用，这是对行政人员从业的职业道德要求和自身行为要求。
4.总结
综上所述，培养行政人员良好职业道德规范，建设起全面的道德理念，使其能够按照行政行业的从业要求约束自身行为，维持社会公平公正，为人民服务，才能够构建真正和谐社会。以人为本，从人民角度出发，维持社会的长治久安，帮助国家政策的实施，实现社会的和谐发展,构建小康社会。形成一个正确的价值导向，影响企业和机关单位的风气，开发在岗人员自身潜能，促进行业的发展。
参考文献
[1]支校波，杨帆 .“以德治国”条件下的公务员素质塑造 [J]. 江苏教育学院学报，2013(6).
[2]赵存生 . 中国社会发展与中华民族精神 [J]. 北京大学学报，2016(5).
[3]张国庆 . 行政管理学概论 [M]. 北京大学出版社， 2018.
[4]陈星宏 . 我国公务员职业道德问题研究 [M]. 重庆大学出版社，2017.
论文作者:刘建国
论文发表刊物:《基层建设》2019年第16期
论文发表时间:2019/9/11
标签：行政论文; 人员论文; 职业道德论文; 道德论文; 从业人员论文; 素养论文; 职权论文; 《基层建设》2019年第16期论文;