信息收集能力：让孩子胜人一筹，本文主要内容关键词为：能力论文,让孩子论文,信息论文,胜人一筹论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
测试：“干粮型父母”OR“猎枪型父母”
由于孩子的年龄特点和知识经验局限，他必须借助大人的力量才能逐步发展起收集信息的能力，作为父母，你作用是巨大的。那么，你在这一方面做得如何呢？测试一下吧！
□平时，你经常会观察孩子。
□你经常会和孩子交流，了解他的所思所想。
□对孩子提出的问题，总是耐心地帮他解答。
□如果不知道孩子提出的问题的正确答案，你会对他说：“这个我也不知道，但我们可以去书上找找（去问问隔壁刘老师等）。”引导孩子通过看书、交谈、看电视、听广播等方式找到自己需要的信息。
□虽然孩子还小，但你还是认为有必要让孩子花时间去收集信息来获取更多的知识。
□经常抽时间带孩子去博物馆、公园、图书馆等地方，鼓励他多看多听多想，并陪他一起收集自然信息和社会信息。
□经常和孩子讨论收集到的信息。
□一直鼓励孩子多与别人交谈。
□你认为孩子不仅要把书念好，收集信息也是很有必要的。
□当孩子对家里的现代设备有兴趣时，你会支持他，并帮助他找相关信息。
□鼓励孩子利用家中现有的各种设备，如电视、广播、电脑、VCD、书籍、照相机、摄像机等，收集各种信息。
□允许孩子尝试一些新的信息收集方法，比如摄像、摄影等。
□经常表扬孩子。
□一直在“自我充电”，力求为孩子树立“终身学习”的榜样。
以上每一道题，如果你的回答是“是”，可以得1分，“不是”不得分。
如果你的得分在0～6分之间，那么，你属于“干粮型”父母，很遗憾，在这一方面你做得还很不够。
如果你的得分在7～4之间，那么，你属于“猎枪型”父母。祝贺你，你已经为孩子做出了信息收集的榜样。要再接再厉哦！
何为信息收集能力？
信息收集能力是运用各种方法，如看电视、听广播、看书、上网、聊天等，广泛收集信息的能力。
培养孩子信息收集能力的过程是帮助孩子学会学习的一个过程，培养他主动探索周围事物的兴趣，了解并初步掌握在探索周围事物时所运用的现代化手段和方法，为将来的学习和工作打下基础。
你给的是“干粮”还是“猎枪”？
也许你会问“干粮型父母”和“猎枪型父母”到底有何含义。先听一个故事吧！
孩子要远行，妈妈想给孩子带上一些对他有用的东西，可孩子只能拿一样。这时，妈妈是应该给他干粮，还是给他一把猎枪呢？
这是一个需要权衡的问题。表面上看，干粮比猎枪更有用。但仔细一想，你就会发现，干粮虽然可以充一时之饥，但不长久；而猎枪不仅可以保护孩子，还能让他通过打猎获得食物。所以，应该给孩子猎枪而不是干粮！这也就是“授之以鱼，不如授之以渔”的道理。
现在你明白了吗？ “干粮型父母”只是简单地满足孩子的需要，而“猎枪型父母”则教会孩子通过自己的力量达到目的。
我们的孩子将要面临的是一个信息化进程日益加快的社会，新时代给孩子提出了新的要求：掌握和运用信息，这是可以在未来社会保护孩子的一把“猎枪”。而掌握了信息收集能力，就等于为孩子将来掌握信息技术这把“猎枪”打下了基础。
信息收集总动员
信息收集是随时随地地可以进行的一项游戏，只要你有心并耐心。不相信，试一试吧！
GAME 1：网上冲浪
上网搜索是目前最简便快捷的信息收集方法。虽然孩子还不能掌握复杂的搜索方式，但如果有条件的话，你完全可以让他尝试一下。
打开电脑，你可以给孩子找几个搜索网站，如www.5566.net以及www.google.com。然后，通过实际操作，让孩子看看应该如何通过网站搜索到自己想要的信息。当然，因为孩子不认识字，让他自己搜索还为时过早。
虽然孩子不能搜索文字信息，但可以搜索图片信息。比如，你可以给孩子指定一个题目“可爱的小狗”，并替他进入搜索后，让孩子自己去找他认为合适的图片。
如果觉得这“网上冲浪”还不够刺激，那么，就和孩子来个比赛吧！指定一个题目，然后限定时间轮流搜索。看看你和孩子之中，是谁找到的图片更多！
为了帮助孩子把搜索到的信息保存下来，“选中”、“打印”和“保存”这3项技能你还是应该让孩子在你的帮助下逐步了解并掌握。这样，孩子在下网后也能看到自己的劳动成果，还能拿到幼儿园和小朋友们交流呢！
注意：孩子上网的时间不要太长。在孩子上网时，你要在旁边指导，对一些信息进行解释，并及时剔除那些不适合孩子的信息。
GAME 2：旅游
不管是短途还是长途旅游，都是既让孩子高兴又能综合运用各种方式收集信息的好时机。
出行前：和孩子一起查找有关目的地的信息。你可以带孩子去图书馆找，也可以上网找，还可以让孩子和去过的人聊聊，或者通过看相关的电视节目、VCD等，获取相关的信息。然后，让孩子在你的帮助下对这些信息进行整理，使他对目的地有个大概的印象。
旅途中：让孩子在旅途中仔细观察周围的景物人文，并收集一些相关的资料，如景点介绍、门票、地图等，并与出行前收集的信息进行比较。
如果有条件的话，可以让孩子学着拍照，把他认为重要的东西拍下来，这也是一种信息收集的方法哦！当然，如果能让孩子学学简单的摄像也很不错。
出行后：和孩子一起把旅途中收集到的信息通过打印、复制、扫描、剪贴、画画或者用孩子说你写等方法整理出来，做成一本剪贴本，让他知道如何保存信息。同时，也可以让孩子根据自己的记忆画出玩过的地方或者画出目的地的简单地图等。
注意：这个GAME可以无限延伸，比如在带孩子散步、到公园玩、参观博物馆等的时候，都可以参照这个方法，就看你如何变通了。
GAME 3：小小研究员
为了避免孩子盲目收集信息，你可以设计一些“研究活动”，和孩子一起玩一玩。
比如，你可以和孩子玩一玩“各种各样的门”的游戏——
准备活动：你可以先和孩子一起讨论一下有关“门”的各种问题，比如“为什么每一间房子都有门？”“有没有没有门的房子？”“房子上的门是不是全都一样的？”“门有哪些种类？”等问题，然后让孩子带着这些问题进行信息收集。
收集过程：你可以带着孩子到图书馆查阅书籍、看电视、上网搜索，也可以让孩子去问问周围的人，如商店的保安、木匠等等，了解门的种类、作用与使用方法。甚至可以让孩子亲身实践一下各种门的不同特点，比如让孩子自己开、关门，或者站到感应门前去体验一下等等。
归纳整理：活动过后，孩子都会收集到许许多多的信息。你要及时和孩子一起围绕主题，对所收集的信息进行整理，把无关的和不正确的信息去除。然后，通过各种方法整理出来。
在这个过程中，孩子不仅能逐渐掌握收集信息的方法，他的知识、能力也将会有一个质的飞跃。所以，不管你有多忙，都要抽出的时间和孩子交流总结。说不定你们还会从一个主题延伸扩展出无数个有趣的新主题，所以千万不能敷衍了事。
贴心叮咛：
你要成为孩子的“信息把关人”，对孩子接触到的信息进行选择和控制，去伪存真，以免不健康的信息误导孩子。
为孩子做一本信息剪贴本，把他收集到的信息保存起来，让孩子可以经常翻看；或者把孩子收集到的信息，如图片贴在一眼能看到的地方，让孩子体会到成就感，增加他的兴趣。