山东省招远市郭家埠学校 265400
摘 要：在我们语文课堂教学的过程中，语文教师重视互联网的运用，藉以促进高效课堂的生成。本文通过对互联网在初中语文课堂教学中的优势进行分析，及针对互联网和初中语文课堂教学的有机融合进行相关探索。
关键词：互联网 初中语文 教学实践
伴随信息时代的飞速发展，互联网也日益的兴起和普及，并融入到我们生活和学习中的方方面面，还不断地在影响和改善我们的生活环境和学习环境。而将互联网应用在我们的教育教学活动当中，也促进我们的课堂教学改革，对我们时下的语文课堂教学模式也产生了极大的影响。但是由于受传统教学观念的束缚，借助互联网资源，提高我们的语文课堂教学效率，还没有得到真正的落实。为此，如何正确认识互联网在初中语文课堂教学中的优势，以及针对互联网和初中语文课堂教学的有机融合的研究，则成为了我们当前急需解决的一个课题。
一、互联网在初中语文课堂教学中的优势
1.提高学生学习兴趣。在我们日常的语文课堂教学中，在一定程度上，互联网极大地丰富了我们的课堂教学资源，从感官上也更符合时下中学生对知识需求的特点。将网络资源应用于学生的生活和学习过程中，有利于提高学生的学习兴趣。借助现代的网络资源，能有效地将课本中的知识通过多媒体投影的形式，将文字、图片和视频等教学相关内容，以更为直观的方式展现于学生的视野，对其感官有极大的视觉和听觉冲击，能够快速地集中学生的注意力。
2.扩大课堂学习容量。语文作为一门基础学科，在开展课堂教学的过程中，对语文知识内容的学习和掌握，尤其要重视反复的强化练习。借助互联网的形式，让学生在不断的练习中对知识内容的强化和升华，在扩大课堂容量的同时，也促使其语文思维的生成，从而有效培养学生良好的语文学习习惯。与此同时，互联网上丰富的教学资源也能够更好地促进教师的备课和成长，对教师高效的组织语文课堂教学，都有着十分重要的作用。
3.拓展学生学习空间。互联网时代的到来，在丰富人们精神生活的同时，也为学生的自主学习拓展了开阔的学习空间。学生在我们的语文课堂的学习中，也可以通过多媒体的形式进行自主学习和探究，有疑问时和其他同学进行合作、交流和探讨。而在课外的语文学习过程中，还能借助于学校的网站、校讯通，以及个人空间和特级教师博客等网络资源，开展自主学习活动，在很大程度上对学生的学习时间和空间都得到了极大的拓展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
二、互联网和初中语文课堂教学的有机融合
长期以来，由于受到传统教学设施的制约和观念的束缚，借助互联网资源来提高我们初中语文课堂的教学效率，并没有真正地落实到实处。为此，我们教师队伍必须要先革除落后的观念，结合时下优质的网络资源，将互联网和初中语文课堂教学进行有机的融合，从而提高我们的语文课堂教学实效。
1.推动课堂教学转型。互联网的传播和更新速度都十分迅速，而且时效性高，范围又广，能够在第一时间实时接收信息，且不受时间和空间的限制。对语文课堂教学的内容、图片、视频等都能及时有效地进行展示，对促进我们的课堂教学改进，丰富语文课堂教学的手段，都有着极大的裨益。因此，在我们的语文课堂教学中，语文教师应充分利用网络资源辅助课堂教学，藉以创设更加生动有趣的教学情境，从而使得我们的课堂教学能够寓教于乐，让学生真正地爱上语文，并从中感受到网络下的语文学习的乐趣。
2.促进教学模式创新。网络上有十分丰厚的教学资源，能够为我们的教学和学生的学习提供大量的资源储备，对丰富课堂内容和扩大课堂容量，都有着十分显见的优势。因此，互联网时代的语文教师要在我们的课堂教学过程中，转变自己的教学观念，从而促进语文课堂教学模式的创新。语文教师既要与时俱进，不断地学习和掌握最新信息资源，同时改变传统的灌输式课堂教学，采取一种更为灵活和多样的教学模式，从而促进教学模式的创新。
3.加快教学环境改善。随着互联网的推广和普及，为我们广大师生的互动带来了极大的便利和交流空间，不仅教师本人的学习变得更为普遍和及时，就连学生也能随时随地的借助网络来了解和掌握新的知识内容。因此，我们初中的语文教师们更应利用好网络这一良好的互动平台，来尽快地改善我们当前的教学环境。
在互联网下的语文课堂教学中，教师必须要打破传统教学观，推进课堂教学转型，促进语文教学模式的创新，改善我们的课堂教学环境，从而实现互联网和初中语文课堂的有机融合，促进高效语文课堂的生成，培养学生的创新思维能力，从而激发学生潜在的学习欲望，打造高效和富有生命力的语文课堂。
参考文献
[1]晏定林 利用网络资源实现初中语文教学多样性[J].山海经，2015，（17）。
[2]魏雪蕊 基于网络的初中语文阅读教学研究[D].上海师范大学，2013。
[3]翟爱芹 谈网络环境下的初中语文教学[J].语文天地，2015，（5）。
[4]庞丹丹 “互联网+”视角下的语文课堂教学模式[J].文学教育（下），2016，（05）。
[5]段明琳 互联网时代高中语文“少教多学”教学方法的探索[J].中国现代教育装备，2016，（10）。
论文作者:杨晓梅
论文发表刊物:《教育学》2018年3月总第139期
论文发表时间:2018/6/12
标签：互联网论文; 课堂教学论文; 语文论文; 初中语文论文; 教学模式论文; 语文课堂论文; 网络资源论文; 《教育学》2018年3月总第139期论文;