贾云凤 黑龙江省虎林市八五四农场学校 150000
摘 要：在教学过程中，教师必定会遇到各式各样的问题。首先，教师应以身作则，以德服人。其次，在教书育人的同时，教师应发现每位学生的优点并解决每位学生存在的问题。再次，“人和”是每位教师必须拥有的一种品质，只有具有“人和”品质的教师，才可以根据不同学生的性格，成功地教育好每一位学生。
关键词：以德服人 威信 公正
“老师，收下我的孩子吧，我求求你了”。一位上届学生的家长含泪在不断地重复着这句话。这是在我从事教师行业30多年来首次遇到的一个特殊情况。今年开学，学校给我们班送来了一个“特殊”的学生——上届学生张文虎，因家庭问题，这个学生在仅剩一个月即将小学毕业的时候辍学回家，出去找活做，被学校找了回来。看到这个学生在妈妈的带领下来到我们班级，我考虑了良久。由于我们班级已经是最大班额，其他班级也可以接收，因此拒收看似合乎情理，但看着孩子母亲眼中的泪花，再看看这个用异样的眼神看着我的学生，我还是接受了他。我对着他说的第一句话是：“老师不看你的过去，只看你的现在和将来。”
所谓“人和”的班主任是要有威信的，但威信并非凭空产生，是要靠自身过硬的素质和勤奋耐心树立起来的。一次体育课，张文虎与教师发生了矛盾，不理智地回到了教室，委屈地说老师不喜欢他。我没有说什么，只是让他坐下来写作业，稳定了一会，情绪好了许多，我们面对面交谈，我与他讲到教师课堂上应该有的原则，换位思考应该怎样处理这个问题，多理解教师所做的一切，举出教师平时和他一起打篮球、一起嬉闹的愉快情景。心服口服的他笑着说一定会和体育老师道歉，好好上好体育课。到小学毕业，他的篮球打得最好，与体育教师成为了好哥们。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆此次谈话后，他哭着告诉我幸亏来到这个班级，要不然他还会回到从前的他。这件事情又一次震撼了我，对孩子应用心去关爱，细心观察，因人而异地去把“人和”这个理念和实际工作结合起来。他是有思想、有感情、有追求、有自尊心的人，需要别人的理解与尊重。为使这个新生能更快地适应班级环境，我给他创造了很多树立信心和提升自我尊重的平台，激发他主动学习、主动探究的积极性，让他享受获得成功的喜悦。观察他的“潜在性”，不歧视他，鼓励他发挥自己的特长。在校运动会上，他大显身手，参加的每项活动均获得了第一名。我抓住时机，给他表扬、鼓励，让他找回了自信和成就感。毕业时张文虎的妈妈流着眼泪对我说：“我的孩子自从来到你的班上，脾气性格都有了巨大的改变，懂得了孝敬父母、老人，更主要的是可以听进父母的教育了。贾老师，你能及时发现我们孩子的闪光点并给予肯定，太感谢你了。”张文虎的各科学习成绩有了大大的进步，成了我们班集体的一个亮点，教师、孩子们人人喜欢他。
公正是“人和”理念的内涵重点。在班主任眼中，所有学生都应是平等的，班主任应对所有学生一视同仁。班级中最不喜欢学习的董金祥，是最调皮捣蛋的学生，不完成作业，上课不听讲，影响周围同学学习，同学们对他的意见很大。但我发现他有爱心，爱劳动，爱帮助教师和同学。我在班会上安排他与同学们分享他的个人总结，减少了与其他同学的分歧，达到了预期的效果；也使他意识到在集体中认真学习、团结同学，才会得到大家的尊重。班级里学习尖子牛梓玉，思想活跃，精力旺盛，除了学习，还要做许多超乎年龄的事情，我从不因为她成绩优秀，为班级服务最多而惯宠她，在班级里同样会毫不留情地批评教育。教师的公正，有助于在学生的心目中树立威信。
除了拥有学生的无限信任和爱戴外，“人和”的班主任还应善于处理好与家长之间的关系。我在微信中看到张文虎父亲关于和现任妻子吵架的自述。第二天我便找张文虎谈话，从细心的交谈中，孩子很诚恳地和我说出了自己在家的状况，我耐心地教给他与父母相处的方法，帮他解决现存的问题。他理解了爸爸的苦心，学会了如何和现在的家处好关系，做个自立自强的男子汉。之后，我立即与他的爸爸联系交谈，把孩子在校的表现说给他听，让爸爸去理解孩子的处境，不可以忽略对孩子的关爱和感受，放弃对孩子的教育，将会是你这一生中最大的遗憾。家长很内疚地说，这个孩子在他现在的家里可惜了。家长的真诚，深深地感染了我。我又让让孩子多点理解爸爸的苦楚，学着长大，帮着爸爸分担家里的困境。我很喜欢这个孩子，情分让我们彼此之间互生信任，相处的融洽，让我们更和谐。细心观察孩子们的动态，是一个好班主任应尽的职责。班级一名女同学，上课溜号，成绩直线下降。我及时找这名女同学聊天，了解到孩子是因为看到妈妈与一位叔叔聊天过于亲密，孩子担忧妈妈会离开她和爸爸。我立即找来她的妈妈，以一个姐姐的身份与她推心置腹地交谈，讲明孩子的担忧，家长的行为给孩子带来的无声伤害，毫不客气地告诫做妈妈应该时刻注意自己的言行，收敛自己的行为，妈妈当即表示一定会断了和叔叔的交往，给孩子一个稳定、温馨的家。也使“人和”这个理念在我的教学过程中得以更新的内容，让我的师生关系和班级环境更和谐。
我始终认为班主任能否以德立威，以德治班，是构建一个团结和谐、积极向上班集体的关键。只要努力付出，每一位班主任都能德行高尚，以德服人，做一个“人和”的班主任。
论文作者:贾云凤
论文发表刊物:《教育学》2015年9月总第85期供稿
论文发表时间:2015/7/30
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