广东省中山市第一中学 528400
摘 要：随着年龄的增长，正处于初中的男女逐渐步入青春期，进入生长发育的高峰期，在体能、运动技能等方面会出现明显差异。传统行政班的上课方式越来越不能满足同学们的上课需求，而校园足球的开展是可以通过教师设计不同的教学组织形式来达成各种需求，对于男女生来说，采用男女分班形式教学，针对侧重点不同，选择适合学生的教学，对提高足球教学效果，提高学生的身体素质，推进校园足球的开展至关重要。
关键词：男女分班 分班教学 校园足球
目前，国家非常注重足球培养，注重体育运动的教学，体育课的目的不只是让同学们掌握一些体育技巧，更重要的是让同学们能感受到它其中的乐趣，能够置身其中，在学习的过程中能够强身健体，树立正确的体育观。
一、初中学生身心发展及教育体制改革角度直析男女分班教学必要性
1.生理学角度分析男女分班教学的根本原因。初中生正值青春期，男女之间的生理发育也很不同，侧重训练的也不同。一般来说，处于青春期的学生，男生的柔韧性比女生差，身体协调能力不及女生等等，存在一些生理差异。所以，男生要注意肌肉、力量、爆发力的训练，按行政分班的教学，则会出现相关的教学问题，如：某一种训练方法适合男生却不适合女生，男女生相同的运动负荷，未能充分考虑学生的个体差异性。所以足球课分班教学，针对侧重点不同，可以让男女学生在各自的身体机能方面得到相对应的提高，同时培养了男女学生学习足球的兴趣，从而客观上扩大了青少年的“足球人口”。
2.心理学角度解释男女分班教学的重要原因。此外，青少年时期，学生有较强的自尊心表现，注重他人对自我的评价。体育课是学生个性表现的重要平台，由于男女生兴趣的差异、成就动机的不同，传统的行政教学模式未能充分考虑男女生之间的个性差异，导致部分学生对练习“胆怯”或“厌恶”的心理现象。这样一来不仅让学生达不到有效的锻炼，同时心理上也会受到一定的创伤，因此对体育课产生抗拒感。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆男女分班有利于自尊心的正确引导，让同一水平的同性别学生能有更多的沟通，有利于课堂的活跃性。依据男女生心理差异性，男女分班的足球课可针对性设计课程内容与教学方法，促进学生对足球运动项目的兴趣，从而提高足球教学的效果。
3.男女分班教学是校园体育教育体制改革的趋势。强健的体魄是每一个处于青春期孩子的家长所希望的，我们在新的一轮教育体制改革过程中，因材施教是根本，体育课则更注重这方面。与传统行政班教学模式相比，改革模式男女分班教学更体现人性化，更加注重体育课程的健康性、价值性和可持续性。新型的校园体育教育体制改革要立足于男女自身的身体素质差异。传统的行政班教学，男女之间所授教的组织形式都是一样的，个人兴趣得不到相应的发展，这样学生的学习兴趣会逐步衰减，由此会延伸出一系列的负面问题，学生身体素质得不到有效的发展。足球是专业性很强的项目更应该分班教学，在男女分班教学模式下，根据性别差异，设计不同内容及教学方式，同性之间能更好地完成老师预定的教学目标。
二、如何更好地实施男女分班教学
1.“因材施教” 是男女分班教学的本质。男女分班教学要得到高效率的发展，必须在选择教学项目的时候也有所不同。男生应该安排一些比较侧重爆发力、竞技性的项目，有挑战性的；女生则更偏向一些技能、韵律的项目。对于校园足球课来说，男生更应该培养体力、耐力、运动技巧、爆发力等，足球毕竟是很适合男孩子运动；女生则偏向趣味性的、技巧性的运球、传球、自定规则的各种小型比赛等，适当的训练一下耐力，很有必要提高她们参与足球练习的兴趣。因材施教，促使男女生保持自身机能的健康发展。
2.顺应校园体育教育制度改革。我们应该追随国家体育教育体制改革的步伐，推行校园足球，不仅仅把足球引入到体育教学中，更应该根据男女自身特点进行分班教学。国家非常重视学生的身体素质培养，初中生正是处于青春期，身体开始发育，不符合自身特点或者不恰当的训练方式可能会造成不良的生理影响。学校要坚持健康第一的思想，发展学生的综合素质，在当前应试教育的大环境下，目前我国有很多初中对学生的素质教育还不够重视，学校应该在丰富学生大脑知识的同时，更加注意培养学生身体素质的发展。
初中生正值青春期，生理、心理都发生急剧变化，传统的行政班教学模式存在很多误区，不仅不能提高学生的身体素质还可能会造成心理影响。初中足球课实施男女分班教学，是有针对性地提高学生自身的身体机能，是响应国家号召、大力提倡学生身体素质的培养。所以贯彻落实国家政策，推进校园足球的开展，在实施每周一次的足球课上，让男女学生的身体素质都能得到均衡的提高与发展。
参考文献
[1]张晓莉 浅谈信阳市高中体育教学男女分班的必要性[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2013，26，（06）。
[2]陈国英 试析高中体育课男女分班教学的必要性[J].中国学校体育，2002，（06）。
论文作者:李祖强
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年7月总第269期
论文发表时间:2018/7/11
标签：分班论文; 男女论文; 足球论文; 学生论文; 校园论文; 身体素质论文; 青春期论文; 《教育学文摘》2018年7月总第269期论文;