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编辑部不断接到推荐“燕子”的电话
今年春天，《冰点》编辑接到了一个男人的电话，推荐一个“特别好的新闻线索”，“素质教育的典型”。说有一个女孩子叫燕子，才10岁，为培养自己的独立意识只身下江南，今年春节前还去大别山区和贫苦的孩子们一起过年，送去了自己的稿费和书报刊。
乍听起来这是个不错的新闻。但稍加推敲就问题丛生了：家长会让10岁的女孩儿只身去大别山？孩子到大别山的什么地方找什么人？而且这个打电话的人似乎太了解新闻运作了，“新闻点”介绍处处到位，编辑问：“你贵姓？在哪儿工作？怎么这么熟悉这个孩子的事？”
对方自称是“教育日报”的，姓“曹”。
编辑放下电话，心里奇怪，哪有什么教育日报，也许是《中国教育报》？他立即给一位爱人在该报工作的同事打电话，想核实一下。
这位同事一听“燕子”，乐了：“打电话的是不是一个中年人？跟说书似的？”
“是啊，你怎么知道？”
“我们《教育导刊》差不多人人都接过他的电话，此人必是‘燕子’的父亲！”
原来如此。
过几天，电话又响了，还是燕子……
6月4日早晨，《冰点》编辑正在家里洗漱，忽然听见电视里传出一个太熟悉的声音。他赶到电视前一看，“生活空间”正在播出专题片《孩子》，孩子就是“燕子”，而那个熟悉的声音恰恰是“燕子”的父亲！
6月中旬，电话又来了，还是那个声音，他说中央电视台6月4日、5日在“东方时空”里播出了一个叫《孩子》的专题片，他只看了上集，5日早晨没看见下集，等晚上想看时却反常地没有重播。
《冰点》编辑随后和“生活空间”的制片人通了电话，制片人告知，5日早晨播出《孩子》下集后，因主旨不是正面宣传燕子，相反指出了燕子成长中的误区，其父就开始给电视台各级领导不停地打电话，告片子如何严重违法，记者如何胡作非为等等。
事情闹到这个地步，确实构成了新闻事件。《冰点》编辑通知记者：“现在，应那位读者的要求，彻底调查清楚这件事。凡与《孩子》一片有关的人，都尽量采访到，当然也包括燕子的父亲……”
父亲说：燕子的气质就那么棒，天生丽质难自弃啊！
燕子的父亲是国家机关的工作人员。
一个休息日，我去了燕子家，只有父亲一个人在等我。
我看燕子的录像，看她的文章、作文和她的绘画及手工艺品。毫无疑问，这是个聪明早慧的孩子。
令我惊叹的不止是父亲收藏有孩子第一声啼哭的录音，有燕子从7岁起到现在发表的所有文章的稿费单复印件，有名人为孩子的题字及复印件，燕子参加一系列社会活动的照片和录像，甚至所有邀请燕子演讲的请柬……
“有人认为，你对燕子所实施的儿童成长策划，其实就是一个新闻策划？”
“那些人以为我们在享受新闻报道的乐趣，这是局外人的猜测。我们与新闻单位是什么关系？我与新闻单位的关系是造势。”
“造势指的是什么？”
“比如说孩子，现在很多人来邀请她，寒暑假就可以去。如果她只在屋子里坐着，默默无闻，谁会来邀请她？这是不是我们通过新闻单位得到的好处？新闻报道给她创造了很多人生的机会，她就可以有好的选择。”
“你不断地让燕子在媒体上露面，会不会强化她的虚荣心呢？”
“常人是这样的。燕子呢，这孩子除了获得赞扬外，紧接着来到的就是中国5000年的传统文化的打压和嫉妒。她还能有虚荣心吗？我对孩子说，爸爸就像农民施肥，施的不是化肥，是有机肥，那肥效很慢，但地力持久，土地不板结，人生就应该多施点有机肥。”
“可你不觉得你现在给燕子施的是化肥吗？不是让她尽快见效吗？”
“这是她自己努力的结果啊，如果成绩不好，我吹也吹不出来啊，那是她综合素质的体现啊，你挥之不去啊，她的气质就那么棒，天生丽质难自弃啊！”
“知心姐姐”说：以后凡是有关燕子的稿子一律不发
《中国少年报》的“知心姐姐”卢勤，早就认识燕子。
“那是两年前、电视台‘大风车’节目招小记者，我是评委。那时燕子挺可爱的，也不怯场。后来我收到她的稿子，也给她在少年报上编发了。再后来就发现各报开始介绍她，越来越多。一个孩子的一件事是新闻不奇怪，但她件件事都是新闻，这就很奇怪了，而且孩子在不断地制造新闻。一会儿只身去大别山，一会儿只身下江南。无论做什么事都有记者跟在后头，都有摄像机对着她，对她的宣传是超常的，报道的频率太高了。”
“从我多年搞教育的角度看，这对孩子很不利。我对我们这儿的编辑说，以后凡是有关燕子的稿子一律不发。”
电视台编导说：燕子的成人期提前，我觉得这对她来说非常残酷。
李冰琦是中央电视台“生活空间”节目的编导，为了拍《孩子》，整整3个月的时间，他的摄像机总是对着燕子和她的父亲。
“我们最感兴趣的是家庭教育，家庭教育决定一个人的一生。但燕子的成人期提前了，我觉得这对她来说非常残酷。由于父亲的原因，她很多的时间是活在成人世界里，活在成人的成长思维里。而且燕子的成人世界也不是正常的成人世界，而是扭曲了的。”
“父亲安排燕子接受新闻界的采访，都是经过训练的。比如记者会怎么问，该怎么答，事先都要准备好。燕子有专门的采访服，梳采访头，还有必须佩戴的几个纪念章，一个是天下为公，一个是博爱，还有红十字标志，大队徽，雏鹰奖章等等。其实有的时候燕子也挺烦这些事的。一次，父亲对女儿说，燕子，今天下午要去接受红十字报采访，你先睡一觉。燕子当时都快哭了，还去啊？她小声对父亲嘟哝。她知道我们的镜头都是开着的，就背对着我们。但她很快就站起来了，一转脸就是笑眯眯的，简直是训练有素。”
在片中，有一段燕子到书店拿书的镜头，李冰琦特别感慨：
“那天我接到燕子父亲的电话，他说，我想你再拍一段燕子买书的镜头，这样就体现了燕子比较爱学习。过了一会儿，他又来电话说，我已经安排好了，在师大外面有一个出版社，你们去拍。拍完之后，老板还会送你们书。”
“一路上，我一直开着机，燕子在镜头前的表现很可爱。但说出话来就不一样了。她问我，叔叔，你带没带记者证啊？我说没带。那怎么办啊，这摄像机上面又没有台标。我说为什么非得有台标有记者证啊？她说你没有记者证又没有台标，人家就不认我们，我也拿不着书了。我问她带钱了吗，说没带。我说不带钱怎么拿书啊，她说我爸爸跟他们说好了。”
“走到书店门口，她从兜里掏名片和一沓报纸，一进门先打听经理在哪儿，表现得非常非常成熟。她对经理说，叔叔，这是中国教育报关于我的报道，这是我的名片。她和经理大谈素质教育，谈孩子的成长。”
“我为什么要把这一段编到片子里，我觉得这已经是个道德的问题了。你希望女儿成为一个伟人，一个善良的人。可拿书的行为与你冠冕堂皇的说教完完全全自相矛盾。”
对这件事，李冰琦一直心情特别沉重。
我问李冰琦，“在与燕子的接触过程中，你觉得她是真的喜欢那些艰深的大部头著作吗？”
“一家出版社送给她一本《阿里巴巴与四十大盗》，我小时候就喜欢看这本书。但是燕子不同，她说不喜欢。我问那你看什么啊，她回答看世界哲学史。”
“一次我们正在拍摄，父亲对燕子说，你知道叔叔是来干什么的吗？叔叔在给你拍你的童年时代，列宁毛泽东成名以后的资料照片很多很多，但是谁见过他们小时候的照片？叔叔是在给你做这个工作呢。”
“第一次下江南是很正常的，那时候燕子还没有怎么出名。父亲一心一意培养孩子，很真诚。但这一行一直以中央电视台小记者的名义沿途采访，有人接有人送。坏就坏在回来以后，一大批报纸炒开了，燕子成了素质教育的典型，这时父女心理上都有了变化。”
再后来，就是燕子的大别山“千里扶贫”。在燕子家，燕子父亲给我看她在大别山的录像带，那是罗田县电视台记者一路跟随拍摄的，经常可以听见编导的画外音：“等等，再重来一遍，你转过来对准镜头……”那是在拍摄燕子在穷孩子家赠钱赠书的镜头。
老师说：父母到底应该为孩子铺就一张什么样的红地毯？
燕子下个学期就要上六年级了。她是一年前转到目前这所小学的。我分别去了两所小学。
让我震惊的是，老师眼中的燕子与我听到和报纸上读到的燕子是那么的不同。
老师给了我一摞报纸，上面都是与燕子有关的报道，凡是不符合事实的部分，她都用红笔划了出来，对我说，你不能为了树立自己的形象来损毁别人啊。
在另一所学校，老师说，这孩子从大别山回来，在北京红十字会上有个发言，谈到大别山，到临终关怀医院服务。讲得不错。后来就去了好多学校演讲。那些学校来邀请，说是一个小学的学生家长打电话反映燕子讲得特别好，孩子特别受教育，坏毛病全改了。结果来这儿的学校和记者全都是听这个小学的一个家长说的，我们就纳闷了，这个家长是谁啊？
这么教育孩子，我们觉得对孩子不好。燕子这孩子口才好，声音好，表情也好。但是现在记者一到班里照相，全班同学就把脑袋扭过去，挺反感的。平常能出名的事她就爱做，可小事比如值日就不爱做。跟她谈话，她很少表达自己的观点，没有把握的话，她也不怎么说，写的作文，也不像她这么大的孩子写的。
英文版《中国妇女》主编说：没完没了地催办这个研讨会……
燕子从大别山回来，英文版《中国妇女》杂志专门为“燕子现象”召开了一个关于独生子女独立性的研讨会。
杂志主编刘中陆说：去年，我们就收到燕子父亲的电话，向我们推荐燕子这个线索。我们想，燕子毕竟是一个孩子，谈她个人也没多大意义，但是可以就这个问题讨论一下如何培养孩子的独立意识问题。我们把这个想法也在电话里和她父亲说了。得，他就没完没了地打电话催办这个会。这期间，突然就有一大批新闻单位给我们打电话，问是不是有一个燕子研讨会。我回答说，我们的研讨会不是为燕子开的。问他们怎么知道这个会，都说是燕子父亲通知的。
有人问燕子，你去大别山那么好的事，回来跟班里同学说了吗？没说。为什么不告诉他们？这样也可以带领大家去给困难的孩子捐款啊。燕子说他们才不会捐呢。他们只注意无聊的小事。如果我告诉了他们，他们中间的三分之一会真诚地祝福我，三分之一会对我拍马屁，三分之一会嫉妒我。一听这种回答，我们面面相觑，这怎么是一个10岁的孩子说的话呢！
那天会议的主办者邀请了不少儿童教育专家与会，卢勤也去了。
“我已经预感到这孩子要面临失败，因为她过早地进入了成人世界。出了会场她问我，我的稿子要不要留给你，能不能发表。我心里非常难过，她关心的就是这些东西。”
“我对她父亲说，我很沉重，你的儿童成长策划，让孩子得到了什么又失去了什么。家长现在的补偿心理很多，我们失去的不能从孩子身上捞回来。”
在《生活空间》的机房，那期节目的另一位编导郭嘉说：“我一见到那个孩子特别特别心疼。”
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