努力做好新时代基层党校的几点思考论文_温玉燕

努力做好新时代基层党校的几点思考论文_温玉燕

中共勐腊县委党校 云南 勐腊 666300

基层党校工作事杂人少,矛盾凸显,特别是在新时代背景下,基层党校工作者应该对各项工作进行综合的思考,使自身处理事物、解决矛盾的能力得到有效的增强,以此来提升党校工作质量,为党的建设与发展提供动力。

一、新时代下党校工作中的主要问题

1.缺乏合理的知识结构。

(1)在科技、经济、法治以及社会思潮等方面的前沿教学问题上以及新思路、新成果等实践创造教学上,当前党校教育工作还无法从根本上满足党校学员执政能力的具体需求。

(2)基层党校工作还不能满足学员在热点、焦点问题上的新要求,特别是在党和国家发展的前瞻性方面以及战略性方面,关注较少。导致党员干部的现实需求难以得到满足,从而出现了理论培训冷场的现象,也正因如此,怎样通过简洁的语言对深刻的道理进行阐述,使学员能够在轻松愉悦的学习环境当中得到有效的熏陶和启迪,是新时代基层党校教师需要重点研究的课题,但就目前情况来看,很多基层党校教师在知识积累方面还存在很大的不足,且知识结构缺乏合理性的问题非常的普遍,在一定程度上限制了党校工作的顺利开展。

2.教学方式问题。当前基层党校中的教学方式还比较传统,大多还在沿用我讲你听的教学方式,教学灌输性较强,而这种教学方式会对学员的学习积极性以及教学效果造成很大的影响,使党员执政能力提升的目标难以实现,在教学内容方面,往往比较注重理论知识的学习,却没有对能力培养以及实践应用保持重视,而且大多培训课程都是主体班共用进行,缺乏个性化教学,在教学过程中缺乏有效的互动,导致教学效果不尽人意。

3.教学资源利用存在问题。受到当前体制影响,各级党校之间只存在业务上的联系,其隶属关系却并不明显,且人才匮乏、学科不齐全的问题普遍存在,加上对师资利用不够充分,造成人才资源的闲置和浪费。此外,在科研方面,基层党校存在教学科研力量分散且经费不足的问题,导致相关科研活动开展困难,科研水平不高,具有指导性的科研成果少之又少,且在基层党校当中,科研工作与教学工作存在较为严重的脱节现象,影响了各项工作的效果。

二、新时代背景下做好基层党校工作的具体措施

1.抓住重点,提升办校的特色性。要对党校的性质加以明确,将强化学员党性修养以及执政能力作为教学的重点内容,要在办学特色上入手,对党校办学理念加以强化,对党校教育以及党员成长等方面规律进行积极的探索,对自身的潜力进行深入的挖掘,将自身办学优势凸显出来。

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2.对课外互动教学进行积极的组织。大部分党校学员都来自工作一线,他们的实践经验都非常的丰富,但由于任务特殊或者工作繁重,导致这些人员的理论知识普遍缺乏系统化。而党校教师基本都是高等院校毕业的人才,在理论知识方面具有较为深厚的功底,但由于社会实践较少,在工作经验方面有所欠缺,因此,基层党校要对培训科研以及教学质量评价等环节加以重视,不断提升培训工作的针对性和有效性,要对现有教学资源进行科学的应用,积极组织校外互动教学,通过这种教学方式,其中的一些学员能够实现交流学习,在互动当中将自身缺陷补足,达到教学相长的目的。

3.在学科方面加强建设。学科建设水平与其竞争实力具有非常密切的关系,基层党校可以结合当前科研人员的科研方向和专业特长,组成相应的科研小组,并做好以下工作,第一,对马克思主义方面的理论学科加强建设;第二,对社会经济的发展战略科研学科进行强化;第三,针对热点及难点问题建立研究学科;第四,完成必备知识学科建设。通过各项强化建设,对党校工作进行全面的提升。

4.整合资源实现教师队伍的优化。要对教学的协作性进行不断的增强,以此来推动教学资源的整合应用,要对党校系统当中的各项教学资源进行共享利用,使各级党校间的教学资源能够得到有效的共享,同时还要对专业能力较强的人员加以聘请和讲授,并成立高素质的师资队伍,对教学资源的共享加强推动,使党校和社会之间能够形成更为紧密的联系,在开阔学员眼界的同时,使其知识面得到拓展,将师资队伍的教学作用充分地发挥出来。要对培训队伍进行优化,对教师授课能力进行有效的提升,通过学科培训等途径,提升教师队伍的整体水平,使党校学员的实际需求能够得到有效的满足。

5.对教育培训经费加以保障。经费不足的问题在基层党校中是较为常见的问题,由于在地方财政预算当中纳入教育经费项目过少,导致党校教育工作难以顺利开展,因此,地方政府应该对党校教育工作保持高度的重视,通过将党校教育经费全额计入财政预算的方法,为党校工作的开展提供条件,从而推动党校教育的快速发展。

综上所述,新时代的来临,为基层党校的发展带来了巨大的挑战,传统形式的党校教育工作已经无法满足新时代的具体要求,各级党校一定要正确地认识当前社会发展的形式,针对目前党校工作中的问题,做好相应的强化工作,使各项党校工作的效果得到有效的保证。

参考文献

[1]郑宇飞 关于推进基层党校建设的思考[J].大陆桥视野,2017,3,(4):16。

[2]董梅 积极探索基层党校党性教育的有效途径[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2017,2,(7):523。

[3]蒋畅 浅析基层党校信息化建设[J].魅力中国,2017,4,(15):62。

[4]郑丽 基层党校提升党建专题课教学水平浅思[J].读书文摘,2017,6,(22):324。

论文作者:温玉燕

论文发表刊物:《教育学》2018年7月总第148期

论文发表时间:2018/8/8

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