山东省临沂市平邑县仲村完小 273301
当大多数班主任，对一年级敬而远之的时候，我却踏着快乐的步子，走进一年级三班教室、教一年级，那是多么快乐的事，没有大堆烦琐的阅读题，没有批不完的作文，a、o、e刷刷几个勾就完事了，代了十几年中高年级的我，怀着对一年级孩子的好奇与热爱，走近他们，看到了67双纯净的眼睛，67张可爱的小脸，开学第一天，我就一下子喜欢上了这些可爱的天使们。
站在讲台上，我暗下决心：我要做个快乐的班主任，让我的快乐走进67个孩子的心灵，让这些天使们在我的感召下快乐地学习，快乐地成长……
一、飞蛾与蚂蚱
细致耐心的常规课结束了，正式讲课开始了，电子白板上出现了美丽的图画，接着出现了字母“a o e”我认真地范读、领读孩子们也大声地喊“a—— o—— e——”。67个童声一齐传进我的耳膜，真是“震耳欲聋”，但是，我感到那声音如同美妙的乐章真是动听极了。
忽然，一只飞蛾从窗缝里挤进教室来凑热闹，被眼尖的同学发现了，“蛾子——”随着他的喊叫声，安静有序的课堂立刻像炸了营，60多双眼睛都投向飞蛾，喊叫声、议论声，甚至同学下位发出的桌椅吱嘎声响成一片，学生乱作一团，我干脆让学生观察起飞蛾，并把自己看到的告诉老师，学生观察得极其认真，就这样，好好的一节拼音课让一只飞蛾给搅黄了，但是，我很高兴，因为我初步培养了孩子的观察力。
有了“前车之鉴”，再上课时，我准备好了对付一切可能遇到的突发事件，满怀信心地走向教室，还未走到门口，远远看见我的十几个学生蹲在教室门口，他们好像在看着什么，我有些生气，但转念一想：看来，刚入学的孩子还不知道，听到铃声立刻进教室，我的常规课知识已经让他们抛到了九霄云外，我走近一看，地上趴着一只草绿色的蚂蚱，可能是从教室门前的草坪里跳出来的。面对教室内外乱哄哄的孩子们，我灵机一动，把字母卡片藏到背后，大声喊：“快来看呀，老师要变魔术了！”这一招真灵，孩子们立刻跑进教室，都瞪着眼睛看着我，我的第二节课就在不停地变魔术中宣告胜利。“飞蛾”与“蚂蚱”事件以后，我努力地把每一节课都上得生动有趣，在生动有趣的课堂上，我好像和孩子一样天真，是的，我把自己扮成孩子，在传授知识中收获了无数的快乐。
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二、热闹的课堂
讲台上，我让两名学生手拉手做拱形山洞状，一名学生手拿一叠生字卡片站在“山洞”后，其余5名学生排队依次穿山洞。穿山洞的学生要读出卡片上的字才能顺利穿过，否则，就要被关在“山洞”里。这是我们的穿山洞识字游戏，在游戏中学知识，学生真高兴。
雪后的操场上，学生们手拿自己的玩具小鸡、小鸭、小狗、小熊……“走路”的小动物们印出一串串不同形状的小脚印，它们和孩子们的小脚印混在一起，“画出”了一幅幅美丽的图画，这是我在教《雪地里的小画家》。操场上不时传来孩子们清脆的笑声。
三、小奖品，大作用
细心的老师经常会看到，我的孩子们额头上时常会有一朵小红花、一面小红旗，或者是一颗鲜红的“心”字图形，那是我发给他们的奖品，当学生回答出精彩的问题时，当调皮的孩子认真听课时，当孩子做了好事时，当孩子考试进步时……他们的额头上都会出现鲜艳的奖品，别看奖品不起眼，作用可真不小，它能让优秀的学生更优秀，让调皮的孩子守纪律，让平庸的孩子变自信，让懦弱的孩子变活泼。当孩子们，额头上有了奖品，那高兴的心情，写满了小小的脸蛋，走路都骄傲地昂起头。我还给孩子们印制了“喜洋洋”、“你真棒”、“好孩子”、奖杯等图片，单元考试90分以上，或者学习进步的都要发奖，考试前三名的同学还要领到大大的喜报，当孩子们领到10张图片的时候就可以到办公室换本子、铅笔等大奖。我感觉一个班集体，如果没有奖品的激励，没有老师的赞美声，那一定是一潭死水，那样的班集体怎能生动、活泼？在小奖品的激励下，在我生动活泼的教学中，我的学生在一天天长大，一天天进步，上下两个学期的期末考试，我们班都取得了全镇20个班的第一名的好成绩。真是，小奖品，大作用。
四、最快乐的一天
放暑假的日子不知不觉到了，这一天是我们收获成功与快乐的日子，我们班取得了两学期的双第一。发下了成绩，我第一时间把这个好消息告诉了孩子们，顿时，教室里被欢乐包围了，孩子们个个洋溢着胜利的灿烂笑容，使劲地拍着手为自己鼓掌。为了让孩子们懂得节约，更为了教室干净整洁，下学期开学初我建了“小小废纸箱”，放假前一天，我把孩子们积攒的废纸全部卖掉，共卖了56元钱，我用这笔钱给孩子们买了红纸，扎成大红花，还买了本子、铅笔、文具盒等奖品，剩下的钱全部买了糖块。
我拎着两罐糖走进教室，并告诉孩子们，这些糖全部是用废纸换来的，我把糖平均发给每一个孩子，每个孩子四块，孩子们一边吃糖，我一边给孩子们讲俭省节约的道理，还告诉他们，糖块一定要各留一块让爸爸妈妈分享，让他们也来分享“废纸变糖块”的喜悦。
发奖的时刻到了，我和副班主任郭老师提着满满一袋早已扎好的大红花，拿着废纸换来的奖品，高高兴兴地走进教室，我们给优秀生和进步生依次发了奖，还用手机给获奖者拍了照，看着照片中孩子们灿烂的笑脸，我也由衷地感到快乐。
论文作者:朱余香
论文发表刊物:《教育学》2016年11月总第109期
论文发表时间:2017/1/11
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