乐山市市中区牟子学校 程建荣
【摘 要】传统的教学模式师生间缺乏交流，课堂气氛沉 闷，学生的积极性不高，教学方法单一，以上种种因素都在一 定程度上影响了小学数学的发展。为此，教师要不断进行创新， 采用多种多样的教学方法，以此来适应新课改的要求。
【关键词】小学数学；教学创新
新课改的实行对小学数学教学提出了更高的要求，要求创新教学的呼声越来越高。为了提升教学效率，让学生在轻松地氛围中获取知识，教师必须创新教学模式和教学观念，提高自身的专业素质。 本文作者结合自身的教学经验，基于小学数学创新教学进行了深入的分析，以此来和广大同仁共勉。
1 开展小学数学教学创新的必要性
第一，传统的教学模式已经不在适应新课改的要求。新课程改 革下的小学数学教学内容、教学任务都发生了很大的变化。新课程 注重培养小学生的素质水平，因此需要创新课堂教学来适应新课改的要求。第二，传统的教学模式抑制了小学生的积极性和主动性，阻碍了学生的学习。在传统的小学数学课堂上，教师占据主导地位，师生间缺乏有效的沟通，问题得不到及时的解决，长时间下去，学 生积累的问题越来越多，学习效率越来越低。因此，只有从根本上转变教学模式，实行创新教学，才能保证小学数学的持续发展。
2 在小学数学教学中，如何实现教学创新
2.1 学习环境的创新
轻松、民主的课堂氛围能够集中学生的注意力，对学生创新思维的开展也有很大的帮助。实践表明，好的学习氛围能够激发学生 的学习兴趣，推动学生成绩的提升。如何开展创新课堂教学是当前 教师面临的一大任务。首先，从教师方面来讲，应该努力为学生创 造轻松的学习环境，有意识的创造轻松地课堂氛围，激发学生的好 奇心，提升学生的注意力。其次，对小学生来讲，活泼好动、好奇 心强是其学习的优势，学生要在教师和家长的引导下开发自己的智 力，发挥自身的学习优势，在课上做到创新思维。
2.2 教学方法的创新
创新教学方法的最终目的也是为了提高教学效率，提升学生的数学成绩。首先，创新教学方法，采用多媒体教学。通过多媒体课件引导学生进行形象思维，不仅能够调动学生的学习兴趣，还能获取数学知识，一举两得。其次，采取小组合作教学，教师可以将全 班进行分组，组织小组成员开展讨论，选出小组成员进行发言，并 由教师点评，这不仅鼓励了学生的独立思考能力，也活跃了课堂氛 围，实现了教学方法的创新。最后，注重实践，加强小学生的动手操作。在实际教学中，教师可以通过设置游戏来实现学生对知识的 掌握。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如，在学习《认识时间》（人教版）的时候，教师可以给学生准备好纸片、小剪刀，通过学生自己的想法去制作时钟。这样 不仅能够加深学生对时间的印象也更方便学生理解。教学实践是小学数学教学的又一创新，对调动小学生的学习积极性和提高课堂教学效率意义重大。
2.3 课后作业的创新
课后作业是巩固和检测学生课堂学习的一种有效方法。在传统的教学中，教师通常给学生布置一样的作业来巩固课堂效果，没有 任何区别，因此不能很好地检测每个学生的实际情况。水平差的学 生认为作业很难，而水平高的学生又觉得太简单不能拓展自己的视野。所以，在课后作业布置的时候，教师要深入了解学生的实际情况，依据学生的不同情况设置不同的作业，让每个层次的学生都能 通过作业掌握知识。例如，教师在布置《长方形和正方形》（人教版）课程作业时，对于基础差的同学设置一些基础题目，让学生通 过基础题目掌握长方形和正方形的周长和面积公式，同时加强学生 对学习的自信心。对于基础好的学生，教师可以设置一点有难度的问题检查学生对知识的掌握程度，类似：一幅画，长度为 50 厘米， 宽为 30 厘米，用一根长度为 160 厘米的木条做成边框，够吗，为 什么？这类题目的设置，学生既能掌握公式的运算，还能很好的应用知识。
3 在开展创新教学中对教师的要求
创新教学的主要因素还是教师。一名优秀的数学教师对提高课堂效率和学生的成绩非常重要。这就要求教师在开展创新教学的过程中掌握好以下几点：第一，以学生为主，只有教和学并重，才能 实行创新教学。为此，教师必须注重学生的主体地位，尊重学生的 自主意识，积极引导学生去创新。小学生都是需要鼓励的，教师表 现出对学习成果的注重不仅能够提高学生的学习热情还能加强师生间的交流，活跃课堂氛围，其次，教师要做好课前准备，创新课 堂和传统课堂不同，教学方式的多样化势必会影响教学进度，因此 教师要合理安排好教学内容，既要做好创新教学又能让学生掌握知 识。最后，注重学生间的差异性，在开展创新教学过程中，教师要 认真考虑每个学生的实际情况，做到针对性教学。这样，才能推动
学生综合能力的发展，提升教学效率。
结束语：
总而言之，小学数学创新教学是素质教育的重要内容，其重要 性显而易见。在开展创新教学的过程中，教师要转变教学理念，创新教学方法，注重培养小学生的创新思维和自主性，促进小学数学创新教学向着有利的方向发展，实现教学任务。
【参考文献】
[1]王升元.新课程改革下如何实现小学数学教学的创新. 《学周 刊》.2015.
[2]曾才英.谈如何在小学数学教学中培养学生的创新意识. 《华 章》.2011.
论文作者:程建荣
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第9期
论文发表时间:2017/11/24
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