校外国学培训乱象分析
文 | 宋三
有人说，国学教育的目的是使教育对象从一个自然的、生物学意义上的中国人，变成一个自觉的、文化意义上的中国人，成为一个既有知识又有文化的现代中国人，最终演变成为一个具备深厚文化底蕴、良好行为习惯和明确为人准则的“君子”。正是基于这样的美好愿望，越来越多的家长寄希望于国学培训，想要借此实现孩子“通达人生”的目标。但是，当前校外国学培训乱象丛生，使家长和孩子们的目标实现之路“荆棘密布”。
乱象一：收费高，但名实难副
据调查，北京市的少儿国学培训班，一年的学费大都在1万元左右，还有收费更高的全托班，月收费在5000元上下。校外国学培训班开课、收费、研制国学产品本无可厚非，但一些个人或机构，为了逐利的目的，为了衍生产品的开发和销售，不惜把国学教育或某个部分的功能无限夸大，甚至宣扬“国学万能论”，让人们错误地相信，学了国学就能解决所有问题。这种虚假宣传就构成了对消费者的误导，甚至是欺骗。
乱象二：“作坊式”封闭管理，难以实现有效监管
除了少数几个大型教育机构开办的国学班外，不少国学班办学地点大都比较隐蔽，如家庭“作坊”一般，办学地点有的甚至是在小区的民房里。北京市昌平区崔村镇香堂村在网上被称为“国学村”。村民称，最多的时候，村里共有10多家孔子学校、私塾，都是租用农民四合院或者村里别墅开办的。村民反映，这些国学班的开办情况不一，招收的孩子也多在10岁左右，基本上没有成年人。国学班“关起门来办教育”，不利于有关部门对其进行有效监管。
周恩来总理在中国前途迷茫之时就有为中华之崛起而读书的伟大目标，在其奋斗中苦难重重，艰难险阻更是数不胜数，可是周总理却能为了目标迎难而上，披荆斩棘；海伦·凯勒的故事更是感人，一个正常人要想在文学领域中取得成就也是难上加难，更别说是一个聋哑人了，可偏偏就这么一个聋哑人凭借着自己顽强的毅力，写下了传世之作《假如给我三天光明》的书籍，令后人不断挑灯捧读。这激励着学生要敢于扼住命运的咽喉，与生活的艰难做斗争。阅读了这些书籍，学生会自觉健全自身的品格和人格，在语文学习中不仅兴趣浓厚而且会严于律己，自觉学好语文这门课程。
乱象三： 办学资质和教师水平难以保证
业内人士透露，一些国学班为了节省经费，甚至会招收一些所谓的义工来当老师，给这些义工提供免费的食宿。在网上搜索国学义工，可以看到五花八门的招聘信息，对义工基本没有什么要求，“凡有志于弘扬祖国传统文化之有识之士不限学历均可报名”。此外，国学班有无办学资质也是需要重点关注的问题。据悉，正规的教育培训机构不仅要有工商营业执照，还需获得教育局的社会办学行政许可。而获得教育局办学许可的要求很高，比如：房屋产权清楚，租用期或使用期限不低于3年，适合办学，无安全隐患；不得使用居民住宅、地下室作为办学场所；教室和办公室应设在一处等。一些并不具备办学资质的校外国学培训班令人防不胜防。
乱象四：“噱头式”伪国学，偏离社会主义核心价值观
很多国学培训机构为了最大限度牟利，迎合社会上一些人的需求或兴趣，培训的内容以占卜、算命、风水、风鉴、测字等为主。这些内容，即便是在封建社会，也是难登大雅之堂、为有识之士所鄙视的，但如今却打上了“国学”的标签，堂而皇之地大行其道。就少儿国学班而言，三从四德等“女德”思想沉渣泛起，有的国学班以四书五经为主要授课内容，一味要求孩子们死记硬背，并不释义、启发，有的甚至以吃素戒荤为由头，吸引素食主义家长的注意，但是却以造成孩子营养不良的结果而惨淡收场。在国学的招牌下，一些所谓的“国学应用大师”， 打着传统文化的幌子，传播“噱头式”伪国学。对此，家长们一定要谨而慎之，不能偏听偏信。
乱象五：“不打不成材”，谁给了“先生”惩戒权
在古代私塾，如果学生背不出书，教书先生就会用戒尺打手心的方式来惩罚学生。时光跳转到今天，很多国学班的“老师”将棍棒教育思想原封不动地带进了课堂，屡见不鲜的国学班“老师”体罚学生的做法多是一种违法行为。
超声造影对消融治疗后疗效的评价也具有较高的临床价值。由于射频消融后组织周边会形成一条充血水肿带，1个月后才会消失，而充血水肿带与肿瘤残余在增强CT图像上无法分辨，故增强CT扫描在消融治疗后1个月内不能对病灶进行评价。超声造影则可以在射频消融后立刻检验治疗的后果，准确地判断有无肿瘤残留，对是否需要及时进行补充消融具有重要指导意义。研究表明，对射频消融治疗效果的及时评判是减少肿瘤复发的关键因素[5]。超声造影还能进行消融后的随访观察，其优势在于无辐射、价格低廉，可反复多次进行检查。