【摘要】家庭教育在孩子的成长过程中有着非常重要的作用,因此父母对孩子的教育不容松懈。现如今,我们生活在经济时代,家庭教育已经成为人们所关注的重点问题,家庭教育是教育的一部分,有很多家长把学校教育做为重点,却不知道自己才是孩子最好的老师。小学生正处于学知识关键阶段,许多道理还需要父母来言传身教,还有一些家长对孩子有一定的溺爱心理,教育的过程中存在很多问题,这些问题可能影响孩子的一生,所以存在的问题要及时发现并解决。这篇文章主要讲述了在家庭教育中容易出现的问题以及解决方案。
【关键词】小学生特性;家庭教育;应用方案
中图分类号:G648.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982 (2019)03-034-01
家长是孩子避风港湾,同时也是成长的榜样。孩子身体健康,增长知识、开发智力、道德品质、行事做风等方面的形成,都是在家庭中获得的。但是,大多数家庭在教育方面不一定是全部都正确的,还有一些误区,需要家长去改正。
一、家庭教育中的误区
1、过度关注孩子物质生活
首先,家长根本不了解孩子想什么需要什么,只关心孩子是不是输在起跑线上。人们常说“学习要从娃娃抓起”,孩子的道德品质要在小时候就进行培养,并且要按照年龄适当的去引导,学生成长各个阶段需要的知识不同,只有详知孩子的生长需求,才能够在适当的时机进行教育工作。
在上小学时,家长和老师的鼓励对学生至关重要,可以使孩子感到老师和家长是爱她们的,能够使孩子获得荣誉感,给孩子一个良好学习氛围,努力帮助学生养成主动学习的好习惯。
在社会高速发展的时代,竞争环境变得激烈,很多家长都希望自己的孩子赢在起跑线上,这种想法很正常。一些家长为了自己孩子能够上一个好的学校,花大价钱买学区房,为孩子请各种各样的辅导老师,反而忽视了孩子身心健康全面发展。如果只是一味的提高孩子起跑线而耽误了孩子教育问题,则得不偿失,给孩子过多的学习任务,孩子容易产生应付心理,长此以往孩子可能对自己的学习氛围产生极大不满,也会影响父母和孩子之间的关系。
二、比较法的缺陷
各别家长总是拿自己的孩子和他人的孩子做比较,希望能够让孩子觉得自己还不够努力。一些家长过度追求孩子成绩,就对自己孩子说,要向别人家的优秀孩子学习,向成绩好的孩子多学习,平时不能让玩耽误学习。但是这样家长会严重打击孩子自尊心,挫伤孩子的自尊心,有自卑心理,觉得自己成绩不好不受家长喜欢。如果想要解决这一题,需要孩子自己寻找学习榜样,而不是家长去给他树立,让孩子自动自发的向他学习,作为家长的不要一味的赞扬别人家孩子,贬低自己孩子。
三、家庭教育和学校接轨
家长认为孩子有学校和老师进行教育,反而忽视了家庭教育的重要性。一部分父母认为,孩子在小学阶段教育的义务和责任都在老师身上,认为孩子一天时间大部分都在学校中,教育问题学校承担就好,自己只要照顾好孩子就可以了。这一类型的家长,平时缺乏对孩子的管教,不关心孩子的身心健康发展,对孩子的学习成绩关注反而过度。平时没有做到与老师及时沟通交流学生情况,没有做到积极配合老师进行教育。这样的情况导致家庭教育跟不上学校教育的脚步,没有办法达到想要的教育成果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
四、家庭教育改进方案
根据综上所述,家庭教育至关重要,一些家庭教育的误区必须要进行改进,这将会影响孩子一生。因此,家长必须规教育避误区,下面提出几点改进意见。
1、创建良好家庭氛围
孩子心理有问题和绝大多数家长的自身基本素养,以及生活方式和文化底蕴等方面有直接关系。在和孩子相处的时候,一定要尊重孩子人格,给孩子一个轻松愉悦的交流环境,孩子不喜欢做的事情家长绝不能强迫,意见不统一时或者是决定家庭的比较大的事件,还可以采用投票表决权。要营造一种和谐的家庭氛围,如果是因为父母原有期望值过高,而造成的心理阴影,家长首先要对孩子学习情况做一个全面的了解,并且告诉孩子只要有进步就是值得鼓励的,适当放低期望值,让孩子有自己的发展空间,改变原有的教育理念,减轻孩子负担,那么孩子的学习成绩也就上去了。
2、学习环境重要性
孩子的学习成绩和学习环境有直接联系,好的学习环境有利于提高学生学习成绩。作为家长要提前为学生准备好用具,比如铅笔,橡皮、三角板、习题册等避免因找学习用品而耽误时间。还要培养课外阅读习惯,可以定一学阅读刊物让孩子学习。孩子的学习环境要绝对安静干净,避免因声音吸引学生注意力;不能够让孩子在室内空气不清新的地方进行学习,室内温度要适宜,要有良好的透气性。只有要家长认识到学习环境对孩子的重要性,相信父母一定会想尽一切办法,给孩子一个好的学习环境。
3、学校家庭双方配合教育
由学校监管学生在校期间的学习和习惯的养成,家长监管家庭期间学生的学习情况。家长按照孩子心身成长原则和实际情况培养孩子的记忆能力、思考能力、语言组织能力等方面,培养学生学习兴趣,和学习习惯的养成,引导学生有一个学习规划,变被动学习为主动学习。另一方面,要培训孩子严谨学习态度,家长要起到提醒孩子进行学习,但是不能够李代桃僵,在小学就应该养成自己独立完成作业的习惯,帮助孩子实现独立思考,养成好的学习习惯。
4、教学教育重视程度
家庭教育出现的问题有很多,但是具体的问题又不是每个家庭都有。有些家长面对问题的时候不知道怎样教育孩子,其中比较重要的一点是对孩子了解比较少,没有一个正确教学方式。学校非常重视家庭教育时常开始家长教育培训课程,让家庭教育比较优秀的家长分享教育经验,父母掌握这方面的理论知识,就可以正确应对孩子的各种表现。
结束语
在小学生教育当中,家长的作用甚至超过了老师,对孩子的影响十分深远。因此,父母要重视对孩子的家庭教育。根据调查数据显示,一个家庭中如果父母每天都读书的话,那么孩子也在这种环境下自动自发的去读书。家长要不断的学习教育理论知识,丰富自身涵养,充当智慧型家长。
参考文献
[1]王晓阳.中小学生家庭教育“爱的加减法”[J].教育理论与实践,2017,37(35):24-26.
[2]李扬.农村小学生家庭教育存在的问题及对策[J].亚太教育,2016(03):8.
[3]王丽丽,张悦.农村小学生家庭教育的问题与对策[J].科教导刊(中旬刊),2015(02):188-190.
[4]周丽霞,舒畅.民族地区小学生家庭教育现状调查与对策[J].传承,2013(10):111-113.
论文作者: 蒋婷婷
论文发表刊物:《中小学教育》2019年3月3期
论文发表时间:2018/12/26
标签:孩子论文; 家长论文; 家庭教育论文; 学校论文; 父母论文; 小学生论文; 老师论文; 《中小学教育》2019年3月3期论文;