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摘 要：素描是一个学生的基本功，是一切绘画的基础，所有的绘画手法都是由它而来。并且素描作为美术的一项重要内容，对绘画水平及美术素养的提高具有不可替代的作用。本文对中专学前教育专业美术素描教学的重要性及其策略进行了论述分析。
关键词：中专学前教育专业 美术素描教学 策略
一、中专学前教育专业美术素描教学的重要性
素描是每个优秀绘画家必备的专业技能，也是每位习画者必须认真对待的一个重要环节。作为一个中专学前教育专业的学生，必须练好基本功，重视美术素描教学。美术素描教学是中专学前教育专业教学中的一个重要组成部分，其承接着未来为学生继续深造打下扎实基础的任务和进入社会以后工作所需的坚实后盾。在学生的艺术生涯中，中专学前教育阶段的美术素描学习也可以归结为“中转”素描阶段，它是一个启上承下的阶段。由此可见，中专学前教育教学中的美术素描教学至关重要。一个学生素描水平档次的高低，直接关系着学生的空间想象能力和思维创造能力的提高，以及创造的艺术品质量的好坏。因此在中专美术专业的教学中应重视学生素描水平的学习，发挥学生的创造性思维，正确认识事物，以达到中专美术专业素描教学的真正意义。
二、中专学前教育专业美术素描教学策略的分析
1.加强基础教学。中专学前教育专业美术素描教学是以几何造型为基点，在素描基础教学中，让学生从简单的几何造型入手，由易而难逐步加深。这样不仅便于学生吸收和接受，还能让学生为以后的认识、绘画、分析、概括复杂形体打下牢固的基础。
2.严格训练，使学生掌握正确的素描方法。教师需要改变传统的教学方法，采用多种训练手段，使学生掌握正确的素描方法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在具体的课程中，可以让学生多看一些设计作品，如海报、商标、建筑等。还可以让学生接触一些现当代艺术中设计味道比较浓的作品，如装置、霓虹灯、抽象油画、超现实主义、达达艺术等，让学生拷贝、掌握并在实际操作中灵活地运用这些设计因素创作素描作品。为拓宽学生对素描的局限性认识，学生在设计素描的课程中不只面对铅笔和素描纸，可以使用多种材料拼贴、组合、解构、重复，甚至可以做出像雕塑一样具有体积感的三度空间素描作品。但也要注意不要使学生误入歧途，首先必须有良好的素描基础素质，再加上天马行空的想象力，才能做出优秀的素描作品。
3.合理运用教学方法，提高学生素描基本素质。在中专学前教育素描教学中，要着重训练学生的整体感和创造性，深入认识本质的作画意识非常重要。在素描的作画过程中，作画的步骤是否条理，意识是否清晰，都是一张素描是否整体的表现。然而整体性塑造对象几乎是所有学生在素描学习过程中最难解决的问题，因为它需要有一个辩证的、统一的、联系的思维体系，所以要训练学生能够全面联系的观察、刻画能力。素描中黑白灰的关系，黑白灰所形成的画面构成，空间的虚实关系，不同质感、量感的表现，实质上都是通过对比来完成的，只有很好地做到将画面中的不同对象联系起来加以对比，才能更好地做到整体性刻画。对比就是一种联系，就是一种对立统一。至于做到对物象本质上的认识，主要针对石膏像及人像素描中对人体结构的把握及在画面中的运用。应当在教学中理性系统地讲解艺用解剖知识，将解剖知识合理地融入石膏像或人像的刻画过程，使学生知其所以然。使学生学会运用思维的方式去学习并指导自己的艺术实践，这样学生就会少犯或不犯类似的错误。因此，教师在向学生传授技法时，更要重视引导学生学会正确观察物象的方法，通过反复的校对和比较，深入地研究和表现对象，培养学生的分析能力、整体观察能力和空间想象能力，提高学生的素描基本素质。
4.加强理论和实践相结合，为就业或继续学习打下坚实基础。掌握素描技能需要把理论和实践结合起来。素描基础训练的技术性很强，其需要通过大量实践去掌握它。在素描实践过程中，除了必须有正确的科学观察、认识思维的方法外，还要有解剖结构、透视变形、明暗调子、线条运用和构图处理等方面的知识。这就要求结合技能训练学习解剖、透视、素描、构图等方面的理论知识，在理论指导下，通过实践逐渐提高。为拓宽学生思路，教师可以在教学中加入设计素描的课程。中专学前教育专业美术素描的学生除一部分要进入大学深造外，还有一部分即将步入社会，面临着严峻的就业压力。学生不仅要具备一个良好的基础，还要具备应对社会各个层面对美术不同要求的能力。因此教师需要重视设计素描教学，把设计的因素加入到素描中，突出体现设计感的素描作品，巩固学生学习成果，为就业或继续学习打下坚实的基础。
综上所述，中专学前教育专业美术素描教学工作必须围绕加强学生基本功，同时有效地开发学生思维，提高学生的审美、创作能力而进行。并且要提高中专学前教育专业美术素描教学质量，教师就需要重视学习方法的研究，采用灵活实用的教学手段，从而实现素描教学的最终目的。
参考文献
[1]沈润华 美术中专学校素描课教学浅析[J].速读，2014，（10）。
[2]姜红松 学前教育中专院校素描教学研究[D].鲁东大学，2017。
论文作者:黄金金
论文发表刊物:《教育学》2018年8月总第150期
论文发表时间:2018/8/14
标签：素描论文; 学生论文; 学前教育论文; 中专论文; 美术论文; 基础论文; 专业论文; 《教育学》2018年8月总第150期论文;