数学大师华罗庚的治学瑰宝，本文主要内容关键词为：华罗庚论文,瑰宝论文,大师论文,数学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
华罗庚既是才华横溢的数学大师，又是学贯中西的教育家.他在长期的数学教育生涯中，形成了一整套独特的、成功的教育思想和教育方法.这些思想和方法是现代教育和我国传统教育的融会贯通，形象生动，极富哲理，是我国教育宝库中的瑰宝.
一、学习要打实基础
华罗庚曾说：“我在小学里，数学勉强及格.初一时，也不见长进，到了初二才有了根本的转变.因为从那时我认识到了一点：学习是艰苦的劳动.别人用一小时解决的问题，我就准备用两个小时解决……，由于我不断地刻苦学习，后来别人用一个小时解决的问题，我用半个小时，甚至更短的时间就能解决”.“科学研究要有坚实的基础”.“基础”打不好，“研究”就是一句空话.打基础，要不怕困难，刻苦学习，这是我学好数学最主要的经验.再有学习必须踏实，不能踏空一步.踏空一步，就要付出重补的代价；踏空多步，补不胜补，就会全部泄气.不过，一旦发现自己有踏空现象也不要怕，回头是岸，赶紧找机会来补，不补永远是个洞.
二、学习要遵从“厚薄说”
如何打好数学基础？华罗庚给出了一个非常有效的学习公式：薄——厚——薄.首先是“由薄到厚”.比如学一本书，每个生字都查字典，每个不懂的句子都进行分析，不懂的环节加上注释，经过这一番功夫以后，觉得懂多了，同时也觉得书变得更“厚”了.有人认为这样就算完全读懂了，其实不然，每一章、每一节、每一字、每一句都懂了，这还不是懂的最后形式.最后还有一个“由厚到薄”的过程：必须把学得的知识进行咀嚼，反思，组织整理，反复推敲，融会贯通，提炼出关键性的问题来，看出来龙去脉，抓住要点，再和以往学过的知识比较，弄清楚究竟添了些什么新内容、新方法.这样，你又会觉得书变“薄”了.“由薄变厚”是学习、接受的过程，“由厚变薄”是消化、吸收的过程.华罗庚说：“经过这样消化过的东西，就容易记忆，就能够得心应手地应用.”
三、勤能补拙
华罗庚具有超人的天才和惊人的聪明，但是他认为“聪明在于学习，天才在于积累.”“学习科学不能取巧，也没什么捷径和秘密快速的学习方法.”“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才.”对于学的知识和技巧，要经常温习，唯如此，才能“熟能生巧”、“推陈出新”.
四、勇敢面对失败
如何正确地看待失败呢？华罗庚坦诚相告：“许多有名的科学家和作家，都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的.我们平常看到一个作家写出一本好小说，或者看见一个科学家发表了几篇有分量的论文，都仰慕不已，其实成功的论文和作品只不过是他们整个创作和研究中的极小部分，我们看到的只是他成功的作品，而失败的作品是不会公开发表出来的.一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验远比成功的经验要丰富深刻得多.失败虽不是令人快乐的事，但也决不气馁.更重要的是要善于吸取失败的教训，总结经验，继续前进.”
“学生只看到了黑板上的答案，而不知道老师为寻求这个答案所经历的艰苦过程，就以为数学老师特别聪明.老师为了解难题可能在昨天夜里苦思冥想，甚至彻夜不眠.”华罗庚语重心长地告诉我们，不但要学习老师的成功之处，更要学习老师如何从失败中走出来，而这种走出失败的过程在书本上是学不到的.