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摘要：在经济的快速发展下，电力企业进行了一系列改革，但是在改革的背后对人才提出了全新的要求。通过开展人才资源教育培训，不仅可以找出电力企业在发展中存在的问题，同时也可以对现有人员进行专业化教育，提升电力企业综合实力，实现长远发展目标。
关键词：电力企业；人力资源；教育培训
前言：
想要在行业市场中占据一定的地位，就必须要做好改革与创新工作，加大人才培养力度，确保电力企业具备专业化人才，满足人力资源管理要求。在具体工作中就要发挥出科学技术优质，完善激励考核制度，为教育培训工作开展奠定基础。
一、电力企业人力资源教育培训原则
电力企业有着一定的复杂性，涉及到了知识、技术与能力等环节。随着电力企业的不断发展，管理人员就要不断提升对人力资源的重视度，利用知识经济时代的发展优势，加大人才培训力度，为电力企业发展提供支持。第一，坚持实效性原则。对电力企业经营发展特点进行分析，掌握电力企业具体情况，明确人力资源教育培养的需求，加强与企业之间的联系，制定出有效的发展计划，引入先进技术与设备，实现推广与发展目标。第二，坚持多样性原则。由于人力资源教育培训有着多样性特点，所以在工作中就要从原有的教学模式出发，进入到生产过程中去，以校企合作、师带徒等方式来提升员工专业能力，激发员工工作积极性，提升培训水平。第三，坚持全员性原则。开展人力资源教育培训主要涉及到了管理者、员工等各个层级，展现了人力资源培训的重要性。只有帮助员工掌握最为先进的工艺与技术，才能满足电力企业发展需求。所以在人力资源培训中，就要从不同形式出发，做好专业化培训，找出个部门在发展中的工作重点，保证培训的针对性，营造出浓郁的学习氛围，提升发展水平[1]。
二、电力企业人力资源教育培训中的不足
（一）认识度不足
首先，由于员工对人力资源教育培训表现出了认识不充分等问题，从而也就影响到了员工参与培训的积极性。在目前发展中由于一些员工认为培训主要是人力资源部门的工作，与自身发展并没有直接的联系。也正是受到这一思想的影响，使得人力资源培训活动开展十分被动，员工主动参与意识不足。其次，一些管理者认为进行员工培训属于资源浪费，加之对培养工作存在着急功近利的心理，并没有从未来社会对人才的要求等方面开展工作，造成员工社会适应性严重不足。
（二）培训体系不完善
进行人力资源培训管理属于系统化较强与复杂性较强的工作，虽然一些企业已经认识到了进行人力资源教育培训管理的意义所在，但是在工作中却表现出了培训体系科学性不足等现象。首先，由于基础性知识、理念等方面并没有形成完善的体系，造成培训科学性不足。其次，没有形成适合的绩效体系，在培训中缺乏有效标准，造成培训盲目性十分严重[2]。
（三）内容针对性不足
进行电力企业人力资源培训需要从思想文化、技能等方面进行，但是在实际中由于培训内容局限在了制度与规定等方面上，造成所培训的内容与企业发展存在脱节现象。其次，在开展培训工作时并没有掌握企业特点与思想文化等方面，造成培训效果并不理想。
（四）培训方式单一
就目前来讲，所采取的培训方式主要以培训者为中心，通过对企业在发展中所积累的经验运用到培训中，使得培训创新性不足，员工学习欲望不高，降低了培训效果。从培训方式上来讲，并没有采取现代化方法来开展培训工作，难以发挥新媒体技术优势，造成人力资源教育培训质量并不高。
三、电力企业人力资源教育培训措施
（一）及时更新培训理念
作为促进国民经济发展的重要组成之一，电力企业的长远发展就必须要具备完善的人力资源管理系统，加大现有人才培训力度，吸引优秀员工参与工作。从电力企业角度来讲，为了提升人力资源开发效果，抢占行业市场，就必须要做好人力资源教育培训工作。通过对传统培训理念进行创新，在掌握先进人力资源培训方法的基础上做好各个层级的完善。尤其是对于企业管理者，必须要从思想认识上进行理念创新，保证工作及时性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在具体实施中坚持从促进企业长远发展入手，做好全面分析工作，只有企业中的管理者清楚认识到开展人力资源教育培训的重要性，才能提升员工的思想认识，才能提升电力企业工作效率，实现长远发展目标[3]。
（二）完善培训方案
由于电力企业属于促进国民经济发展的重要支持力量，所以想要实现长远发展，就必须要加大人力资源教育培训力度，提升员工思想认识与实践能力，提高工作效能。所以从企业发展来讲，就要掌握企业具体情况，依照员工能力特点等制定出合理化人才培养方案。但是在这一过程中企业还要主动给学生提供锻炼机会，确保员工能够将所掌握的知识与技术运用到实际中去。只有保证培训的价值，才能实现人才培养目标，才能提升员工工作效能，提高企业经济效益。
（三）完善培训模式
人力资源培训的效果的高低往往受到了培训模式的影响。所以在电力企业发展中想要提高培训效果，就要做好培训模式创新工作，结合企业具体情况，采取多样化培训模式，提高培训效果。但是也应当要明确的是，在培训中要找准工作工作重点，确保培训的科学性。员工自身学习效率往往受到了环境的影响，所以在培训中就要营造适合的培训环境，激发员工主动性，以调动其积极性为基础，鼓励员工积极参与培训，提升理解能力，全面掌握相关知识[4]。
（四）及时进行验收
人力资源教育培训效果往往影响到了电力企业的发展，所以就要清楚认识到这一工作的意义所在，采取科学有效的培训机制，提升培训效果。在培训中还要从源头出发，避免员工存在倦怠、敷衍等心理，而是要采取积极的教育手段，验收培训效果。在这一环节中还要做好记录，如员工在测试中的成绩、参与培训的次数等。只有掌握员工的具体情况，才能找出员工的不足，在后续教育中进行调整，提升培训效果，展现员工价值，促进电力企业人力资源教育培训的发展。
（五）打造交流平台
在科学技术快速发展下，电力企业中想要提高人力资源教育培训效果，就必须要展现出自身的优势，依靠科学技术创建交流平台，为员工提供表达意见与互动的机会，在分享心得体会中实现共同进步与发展目标。所以企业在发展中就要从具体内容出发，做好相关信息划分工作，以集成化管理模式为主，做好工作研究。如在打造交流平台时将其划分为不同板，在探讨中帮助员工认识到自身存在的不足，营造出浓厚的培训氛围，激发员工参与学习积极性。通过信息交流平台，能够激发员工参与培训积极性，提高培训成效[5]。
（六）开展思想政治教育
在时代快速发展下，就要引入先进传播媒介，以丰富的手段与方法打造有效培训体系，增加思想政治教育内容，提升员工的思想层次，职业道德作为思想教育中的重点内容之一，就要从激发员工积极性出发，以提升员工职业道德为基础，确保员工能够做好充分的准确，自觉遵守相关流程，养成良好学习习惯。在培训中还要保证培训方法的科学性，深入开展培训工作，改进工作中的不足。电力企业在发展中也要真正将人力资源教育培训落实到实际中去，提高工作的创新性。
结语：
综上所述，电力企业想要实现长远发展目标，就必须要结合当前时代发展特点，做好教育培训内容创新工作，转变传统教育培训中存在的不足，打造出有效的教育模式，制定出有针对性的培训方案，激发员工参与热情，提升电力企业竞争力。
参考文献：
[1]李霞. 路咏梅. 徐亚军. 试论电力企业中人力资源教育培训[J]. 工业C2014，（09）：47-47.
[2]黄霞.李一萍. 浅谈电力企业中人力资源教育培训[J]. 人力资源管理，2014，（12）：37-38.
[3]林亚卓. 浅谈电力企业中人力资源教育培训[J]. 现代经济信息2014，（18）：12-13.
[4]李九红. 浅谈电力企业中人力资源教育培训问题[J]. 现代经济信息，2012，（24）：35-35.
[5]吕鑫. 李芳敏. 浅谈电力企业中人力资源教育培训[J]. 电子制作，2014，（22）：125-126.
作者简介：
蔡敬婉（1976年9月出生），女，广东顺德，中级工程师，研究方向：培训。
论文作者:蔡敬婉
论文发表刊物:《河南电力》2019年6期
论文发表时间:2019/12/12
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