山东省淄博市沂源县第一中学 256100
摘 要：随着我国教育事业的快速发展，心理健康教育得到了教育工作者的高度重视。高中学生正处于身心发育的重要时期，在高中阶段，他们面临较大的升学压力，也面临着青春期生理条件的变化。如果诸多负面情绪与心中疑惑得不到有效排解，很容易产生心理疾病。做好高中心理健康教育，是促进高中教育高效发展的重要环节。重视高中心理健康教育，做好高中学生的心理疏导，才能让高中学生更加乐观地看待学习与生活问题。本文以高中心理健康教育存在的问题与对策为主题，展开了较为深入的探讨与分析，希望能对大家有所启发。
关键词：高中 心理健康 问题 对策 教育
社会经济的快速发展，让竞争成为社会发展的重要因素之一。竞争日渐激烈化的社会，对高中学生的心理产生了潜移默化的影响。许多高中学生面对较大的学习压力，会感到焦虑，也有高中学生因为生活琐事而产生烦躁情绪。高中学生的心理健康水平直接影响着其学习的效率与生活的幸福感。做好心理健康教育工作，给高中学生正确的引导，才能促进高中学生的快乐成长。
一、高中心理健康教育存在的问题
为了响应社会与教育事业发展的需求，许多高中设立了心理健康课程。这是高中教育进步的表现，也是提升高中教育有效性的重要环节。在重视成绩、轻视心理健康的今天，高中心理健康教育还存在以下几点问题：
1.高中心理健康教育所受重视不足。心理健康教育是高中教育的重要组成部分，在高中教育实践中，许多学校将心理健康教育归为德育教育。无论是学校领导还是教师，都没有对心理健康教育给予重视。在日常教学中，一些考试科目经常占用心理健康教育课时上课。大多数高中学生也不在意心理健康课，会在心理健康课上看别的科目的书，不能参与到心理健康教育活动中去。形式化的心理健康教育活动是没有任何教育意义的。
2.高中心理健康教育内容与形式单一。从教学内容上来看，很多高中学校的心理健康教育内容过于传统，已经严重过时。课本上的心理健康教育实例很久没有更新过，教师一直利用课本内容实施心理健康教学，会让心理健康教育活动变得枯燥无味。从教学的形式来看，一些学校会设立心理健康课程，教师在课堂中以说教为主。也有学校开设了一个心理诊所，但并不会有学生问津。
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3.高中心理健康教育师资力量有限。心理健康教育是一个新兴的课程，因此，与之配套的教育工作者数量较少。大多数学校的心理健康教师都是由其它科目教师兼职的，这些教师的教学精力有限，既要顾及专业课程，又要顾及心理健康教育，难免影响教学的效果。并且，这些教师的心理健康专业知识较少，并不能很好地处理学生的心理健康问题。
二、高中心理健康教育开展的对策
1.加强对心理健康教育的重视力度。要提高高中心理健康教育的最终成效，就要引起全体师生的共同关注。做好心理健康教育的宣传工作，将心理健康教育放在重要的地位上，才能让师生将其当成一个正规的学科去对待。学校可以利用校园网站、学校校刊以及学校内的宣传栏加强心理健康宣传，利用班会与家长会的机会，让家长与学生重视心理健康教育。只有教育相关者都认可心理健康教育，才能促进学校心理健康教育成效的明显化。
2.丰富心理健康教育的内容与形式。首先，要开拓心理健康教育的内容。实施高中心理健康教育，教师要从高中学生的身心特点出发，对心理健康教育的内容进行更新与完善。像早恋问题，是高中心理健康教育的重点。教师应当积极分享自己的个人观点或者经历，引导学生正确对待早恋问题，建立成熟的恋爱观念。其次，要积极丰富心理健康教育的形式。说教式的心理健康教育形式最不能取得学生的欢心，也无法服务于教学效率的提高。高中心理健康教师应当开拓全新的心理健康教育手段，可以建立一个网络化的心理咨询室，鼓励学生在网络上与自己交流心理困惑。做好一对一的辅导与多对一的引导，会让高中心理健康教育更加有效。
3.提高心理健康教师师资力量。高中学生的学习压力普遍较大，在这一成长阶段所产生的心理问题也较多。做好高中心理健康教育，需要一支素质过硬的教师队伍。高中学校要重视专业心理健康教育工作者的引入，使兼职心理健康教师走出教育舞台；更要在校内多多组织心理健康教师在一起交流，说一说自己的工作心得以及遇到的最棘手的心理问题。发挥集体合作的力量，不仅能够解决心理健康教育的难题，还能促进教师个人教学业务水平的提高。
综上所述，在素质教育模式普及实施的大背景下，做好高中学生的心理健康教育工作已经成为教育工作者的共识。在巨大的学习压力下，高中学生心理问题的解决迫在眉睫。真正地考虑高中学生的心理发展需求，给他们提供无微不至的心理关怀，是心理教育工作者的职责。用全方位的心理健康教育，给高中学生营造良好的成长氛围，有利于高中学生身心健康。
参考文献
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[3]郑洪云 浅析中学生心理健康教育存在的问题分析与对策思考[J].教育教学论坛,2014,27，139-140。
论文作者:朱婷婷
论文发表刊物:《中小学教育》2016年2月总第233期
论文发表时间:2016/4/8
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