摘 要：体育学科是一门以身体练习为主要手段，以增强学生身心健康为目的的必修课程。在初中体育教学中，教师需要采取有效的教学策略，提高体育教学的有效性。教师需要明确体育教学的目标，了解学生的学习需求，从学生的兴趣出发，根据学生的实际情况，不断丰富教学内容，满足学生的发展需求，从而提高初中体育教学的实效性。
关键词：初中体育 教学 实效性
体育教学是面向全体学生进行体育教育的主渠道，是学校体育工作中最重要的部分。随着社会的发展，实施素质教育已经成为当今教育的发展方向。初中体育作为素质教学的重要组成部分，对教育教学质量整体的提高以及素质教育的实施有着重要作用。因此，如何提高初中体育的教学有效性成为广大教育工作者必须要面对的问题。本文就如何提高体育教学的实效性进行分析探讨。
一、加强体育教师队伍的建设
当今中小学校硬件配备日趋完善，体育教学的场地、器材等设施基本满足需要的情况下，要着重加强体育专业教师的培训，促进他们掌握体育教学更先进的理念和科学的方法，不断提高业务能力。应该有计划地安排体育教师外出学习或参加培训活动，不断提高体育教师的教育教学业务能力。要将培训活动要引向深入，加强效果。参加培训或听课学习的体育教师把学习过程中所听、所见、所想向没有去学习的教师进行传达，起到二级培训共同提高的作用，起到了信息传递和榜样示范的作用，要切实提高体育教师实际教学水平，增强理论联系实际的能力。
二、注重学生学习兴趣的培养与持续性
兴趣是最直接的学习动力，是健康美好的情感，是最好的老师。任何课程的学习都需要浓厚的兴趣做基础，体育教学也不例外，没有兴趣作为支撑，学习的效率就难以提高。新的课程改革强调要以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，要求教师在教学中要公平地对待每一位学生，以学生为发展的中心。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，体育教学中教师要正确看待学生之间的合理差异。学生因体质、环境等方面的不同会在体育技能的接受程度上存在差异，教师要能够正确对待这些问题，根据不同的情况确定明确的教学目标，合理安排体育教学内容，让每一个学生都有平等参与体育活动的机会。初中体育教师要积极创设良好的体育教学环境，为学生营造浓厚的体育锻炼氛围，使学生喜欢体育，愿意上体育课。这就需要体育教师采取各种教学手段来培养学生对于体育教学的兴趣。对于体育学习，学生除了要有浓厚的兴趣以外，还要有信心做支撑，这是体育学习的保障。学生对于任何课程的学习都需要教师的鼓励，这有利于培养学生的信心。因此，体育教师在教学中要有意识地多鼓励和表扬学生，让学生对于体育的兴趣始终保持旺盛的状态。
三、合理选择体育课堂教学内容
1.教学内容实用化。教学内容的安排应有利于促进学生运动技能在实际生活中的运用。同时也应能激发学生对学习的兴趣。因此，教师可以联系学生的生活实际和感兴趣的体育项目，适当安排一些诸如 “三人制篮球赛”、“五人足球比赛 ”、“五十米赛跑”和“接力赛跑比赛”等有趣味的练习和游戏。这样不仅能激发学生的兴趣，而且有利于增强学生对外界环境的适应能力。
2.教学方式趣味化。即对现行的那些单调、枯燥、重复的教材进行适当改编，使之体现游戏性、竞争性和适当的惊险性。又由于中小学生具有活泼、好动、好奇，上进心和好胜性强的特点，如果在教学中采用游戏、测验、比赛等多种多样的竞技形式，不仅可以发挥每个学生的主动性和创造性，而且可以发展小学生的身体素质，提高动作技术，陶冶情操。
3.教学方法信息化。在课堂教学中利用信息技术已经成为改善课堂教学模式的重要途径。体育教学同样离不开信息化，利用多媒体教学进行体育教学活动，同样能收到良好的教学效果。体育教学中的一些动作要领及规则，通过老师单独的讲解示范，学生不容易理解和掌握。然而，利用多媒体或录像的播放来进行教学，则能使教学内容更加形象直观，还能通过快慢键来控制动作的速度，让学生清楚地观察每个动作的要领和难点。
四、帮助学生树立体育锻炼意识
当前，大家对于体育课程的重视程度是比较高的，但是学生的体育锻炼效果是低下的。有的学生虽然上体育课，但是参与体育锻炼却少之又少，达不到应有的效果。因此，教师既要使学生树立参与体育锻炼的意识，又要为学生创造体育锻炼的机会。为此，教师要做到以下两点：首先，要将思想工作做到位。初中的体育课程教学虽然有体育技能方面的训练，但都离不开教师的讲解。教师要抓住这一机会，积极为学生灌输体育锻炼思想，让学生端正体育学习态度，树立体育锻炼的意识。只有学生自己愿意参与体育锻炼，体育教学的效果才能更好。其次，教师要强化测试。没有压力就没有动力，一些体育技术方面的练习，除了讲解以外，教师要以测试为手段，增强学生的锻炼意识，只有有了比较，学生才能有体育练习的动力，从而参与到体育锻炼中。
参考文献
[1]李海明 孟玉荣 初中体育课堂教学实效性的研究[J].运动，2014，（01）。
[2]罗志良 浅谈初中体育教学方法的多样化[J].亚太教育，2015，(01)。
[3]王剑 打造高效初中体育课堂初探[J].学周刊，2015，(21)。
论文作者:王丽霞 辛民强
论文发表刊物:《中小学教育》2016年10月第258期
论文发表时间:2016/11/18
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