自参加工作以来，屈指算来已经有二十个年头了。在教学这条道路上，虽没做过什么惊天动地的大事业，但我觉得是教师这个神圣的舞台给了我演练和展示自己的机会。
今年我担任了四年级一班的语文教学工作,并成为这个班的班主任。开学第一天，我便按照惯例准备给同学们排位，同学们叽叽喳喳争先恐后地站队，这时一个孤独的身影进入了我的视线，一个个子不高、身体瘦小的男孩子低着头站到了最后边，他不言不语，好像在最后边是他的“专利”似的。凭着我几年班主任的经验，我初步判断：这个孩子一定有“问题”。到底有什么“问题”呢？通过成绩单，我发现这个孩子的成绩根本不及格，我心里感到特沉重，但又不知所措。在课堂上经常看到，他因为害怕答错，而不敢举手发言，或者是等老师已经让别的学生回答问题时，他才敢悄悄地举手，偶尔叫起他来时，也往往是一字未说却已满脸通红。课外见到老师更是竭力躲避。终于有一天，一节课揭开了这个小秘密。等放学后，我主动把他叫到了办公室，跟他慢慢谈起来，他说：“老师，我的妈妈有精神病。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆前几天，我爸爸……”我终于明白了：特殊的家庭促成了他不善于与他人之间的正常交往，使得他特别胆小。说到这里，孩子已经泣不成声了，我的眼泪也夺眶而出。一种本能的力量使我发誓一定要管好这个孩子。那天下午，等我踏上回家的路时，路灯早已亮了。以后的每一天，许多天，都是这样……
还记得为了鼓励他，我曾给全班同学读过这样一段话：“同学们，人生非坦途，我们应该有充分的心理准备，学习和生活中一定会有很多挫折，所以，我们应该拿出‘天生我才必有用’的信心，拿出‘吹尽黄沙始到金’的毅力，拿出 ‘直挂云帆济沧海’的勇气，去迎接人生风雨的洗礼。同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！不经历风雨，怎么能见彩虹？”
渐渐地，由于我和同学们的共同努力，孩子变得开朗了许多，学习成绩也由原来的不及格到了寒假的优秀，取得了好成绩，孩子的信心大增，各方面进步都很快，我心里特高兴。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”把一生献给教育事业，我无怨无悔。教师虽是一支笔两袖清风，但我爱学校，迷恋我的学生，我用生命的激情和心血塑造着孩子们的灵魂，同时也收获着满园春色，感受着人世间最圣洁的爱。孩子的心灵是纯洁、美丽而又脆弱的，我们只有倾注我们无私的爱心和耐心，才能真正打开他们的心灵之窗。世界也许很小很小，心的领域却很大很大……我将一如既往地关爱我的孩子们，将爱进行到底！
论文作者:陈秀美
论文发表刊物:《素质教育》2017年11月总第254期
论文发表时间:2017/12/27
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