北京市顺义区马坡第二小学 101319
我校匠心独具地将“上善若水”与现代教育理念相结合，凝练出“若水教育”的特色文化体系，“以水的灵动滋养生命，以水的波澜汇聚智慧，以水的宽厚沉淀德性”，着力在教育教学中塑造学生智慧、纯洁、宽容、灵动、博大的人格品性。我校坚持以“若水教育”为理念指引，以“培养灵动儒雅、健康自信的若水少年”为育人目标，把学校建设成师生喜欢、共进向善的精神家园。
一、顺势而为，善导渠成
我校一直奉行若水的管理理念。即倡导文化管理，弘扬人文精神，用文化来熏陶人、感染人、培养人。顺势而为，最大限度地挖掘每个人的潜能，顺应每个人的强势发展，为每个人搭建发展平台。
我们倡导包容，提倡学会欣赏自己，学会包容身边每一个人；理顺体制，不把管理的愿望与结果寄托在某个人的个体能力、态度上，而是把一切交给“体制、机制”等制度文化，焕发体制、机制的活力。在遇到重大问题、敏感问题的时候，采用两周一次的教职工会进行沟通、公示，让每一位教职工都能熟知学校的大小事务减少不必要的内耗；定期凝聚，利用各种机会，搞有创意的活动，将大家团结在一起，营造宽松、和谐、快乐的工作环境；倡导师生通过体育活动合理宣泄，引导师生快乐健身，在健身中宣泄不适情感。
多层意向选岗、团队自主考核、人性化考勤等制度的完善和施行，让教师逐渐意识到竞争机制下的机会均等和以人为本的管理理念。我校在每项重要决策前后都广泛听取教师的合理化建议，汲取大家的智慧，寻求最佳方案，构建了以“倾听——沟通——互动——成长”为特色的管理流程，搭建了以问卷、谈话、博客、信息论坛为载体的沟通平台。
二、乐业善教，尚学创新
教师的专业素养与习惯态度关系到每一个学生的成长。我校十分重视教师队伍建设，力求培养润泽生命，乐业善教，尚学创新的若水教师。
积极为班主任搭建学习交流平台。聘请张辉教、皮丽芳老师和全国优秀教师徐丽对我校全体教师开展专题讲座，同时我校每学期初召开班主任工作会，明确本学期工作重点，加强教师之间的沟通。
组织开展各类教研活动。开展各类骨干教师展示活动、教师基本功展示活动、数学新教师培训活动、语文新教师培训活动等，借助评价活动做好项目研究，利用主题教研共同研讨部编版教材的使用。通过各类活动的顺利开展，加强了教师队伍建设，提升了教师教育教学能力，充分发挥了骨干教师示范、引领、辐射的带动作用。
三、上善若水，特色育人
我校在落实好国家课程、地方课程的基础上，还依据学生的需求，开发了具有一定特色的校本课程。先后组建了科技、文学创作等多个若水课程。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆丰富了学生体验的内容和形式，促进学生在全面发展的同时能够学有所长。
为了培养学生的阅读习惯，引导学生读好书、好读书，我校开发了“悦读”课程，“悦读微讲堂课程”，每两周举行一次年级性的阅读分享课程，每个年级每班推荐一名同学介绍读书方法和好书推介，并对发言的孩子进行表彰。
落实安全教育，注重培养学生安全意识。定期举办安全讲座、安全消防演练、专题教育活动等，提高学生安全意识；强化养成教育，注重培养学生日常生活的安全意识；加强安全检查，强化家校联系，增强学生安全意识。
我校有效利用校园优势，开设了“杏”福滋味和一畦一世界校本课程。“杏”福滋味课程包括:杏知识我知道、杏文化我了解、采摘与分享和与杏树的故事这四项活动，融入学科知识，培养学生搜集与整理、表达与沟通、合作与谦让等能力，通过打印蔬菜简介、学习种菜、管理、写观察日记、讲与蔬菜的故事等方式展开。
特色课程顺利的开展，增强了学生的身心素养，发掘了学生的潜能，提高了学生对学习和生活的热情，加强了师生、生生间的联系，为培养新时代的优秀少年打下了坚实的基础。
四、诚信乐学，儒雅善思
我校坚守“教育若水 润泽生命”的办学理念，力求培养灵动儒雅、乐学善思、自主探究的若水少年。
组织成立多个学生社团。以“五虎棍”文化建设提升学校的办学品位，让同学们领悟“五虎棍”优秀人物堂堂正正做人的道理，让同学们在耳濡目染中感受中华优秀传统文化的魅力。在学生中普及“五虎棍”技艺，创新“五虎棍”的表演形式，使其在原汁原味的基础上，发展成为现代舞台表演，为实现申请市级非物质文化遗产的目标而努力。
为了培养学生的想象力和创造力，我们在3月、9月，组织各班开展“学规范 正行为 养习惯”板报设计评选活动；组织开展“学规范正行为养习惯”班会评比活动，为有效开展德育工作，促进学生健康成长，我校开展了大型感恩教育活动，一个个生动感人的故事，触动着孩子们的心灵深处。
除此之外，我校还开展了建队日活动、“做一名合格的小学毕业生”专题教育活动等多项富有深意的活动，学生的自主管理意识与能力不断提升，“小主人翁”的地位更加凸显。
我校先后获得区级教育教学管理先进单位、北京市交通安全管理先进单位、市区级书香校园等多项荣誉称号。我们优秀的教师团队正“教育若水 润泽生命”为主旋律，把学校打造成“学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、美丽多姿的花园”为目标而砥砺前行。相信在不久的将来，我们定会谱写更加辉煌的篇章。
论文作者:崔树昆 李海云
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年7月总第306期
论文发表时间:2019/6/17
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