保毓鹄 甘肃省兰州市第四十六中学 730020
摘 要：武术是一项兼具健身、欣赏功能的传统体育项目，我国学校武术教学有着悠久的传统。如今，初中体育武术教学模式和手法也日趋成熟，不过，武德培养始终是初中武术教学的薄弱环节。文章先简述了初中武德培养的重要性和现状，然后就如何在初中武术教学中培养学生的武德提出了几点建议，希望能对初中武术教学有所启示。
关键词：初中武术教学 武德 培养
一、初中武德培养的重要性和现状
顾名思义，武德指个体在学习、从事武术活动中应遵守的武术道德规范和品质。武德是武术的精髓所在，武德自古以来就是武术教育和中国传统道德的重要组成部分。正是因为有了武德的存在，武术才有了强劲的生命基因和源源不断的发展动力。文艺德彰，武以德显。古人关于武德的看法是“武有七德，禁暴、戢兵、保大、定功、安民、和众、丰财者也”（ 左丘明.《左传》）。随着社会发展，武德的内涵也越来越丰富，尊师重道、扶危济贫都成为武德信条。继承、弘扬武德，是培养文武全才的先决条件。学习、修炼武德，是习武之人的必修课，也是习武之人的美德。在学校武术教学中，借助武德教育，不仅可以加深学生对传统武术文化内涵的认识，使学生脱离对武术运动的感性认识。还可以培养学生的社会责任感，引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观，促使学生成长为武德高尚、武技精湛的人才。
对于习武者来说，武德养成与武术技能提高一样，都不是一朝一夕之事。这也要求学校在武术教学中，给予武德教育以重视。不过，长期以来，受传统的教学理念影响，许多学校对武德教育都不够重视。一些教师虽然认识到了武德教育的重要性，也在武德教育上做出了积极的努力，不过整体来看，武德教育内容过于抽象，武德教育的连贯性、实效性也不够。这也使得许多学生对武德的概念和作用了解甚少，学生的武德素质也有待提高。
二、在初中武术教学中进行武德培养的建议
1.树立全新的教育观，重视武德教育。学校是培养学生知识、能力和思想道德的重要阵地，如今，国内许多中学生在武术教学中都开设了武德教育课程，并在学生武德培养方面取得了显著的成绩。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆中学在武术教学中，也要根据武术运动的特点和教学规律，开展武德教育，以武德为抓手培养学生仁爱守礼、诚信谦让的品德。确切来说，高校要将武德教育纳入武术教学计划，开设武德教育课程，增加武德教育在武术教学中的比重，并将武德考核纳入教学评价范畴，明确武德操守在教学考核标准中的比例，通过武德技能学习、思想表现等就学生学习情况进行全面评价。借助武德课程和武德教育，初中体育教师要培养学生正确的习武理念，使学生了解武术文化的内涵和历史，让学生明白习武的根本目的，使学生在强身健体的同时注重修身养性，不断提高自己的思想认识和道德品质。
2.创新武德教学内容和形式。部分初中的武德教学虽然早已起步，但是效果不佳，这与武德教育内容枯燥、老化，教学手法单一有着直接关联。因此，在学校武德教育中，施教者要对传统的武德价值观进行提炼和升华，摒弃那些老化的带有逞强斗狠、江湖气息的武术价值观，继承优秀的武德价值理念，将仁、义、信、勇、礼、节等传统武德伦理道德与社会主义核心价值观结合起来，弘扬谦逊友好、不屈不挠的武德观念，通过新旧文化的交融和结合，培养学生为国家、民族、真理献身的精神。与此同时，在武德教育上，教师还要创新武德教育方式，将武德教育渗透到武术教学、训练中去，采用多种手法增强武德教育的趣味性和针对性。如在课前和课间休息时，教师可借助多媒体进行武德教学，或者让学生进行抱拳礼、器械礼等武术礼仪对练，使学生对平等、友爱的武术道德理念有更深的了解和认识，以培养学生的武德品德。
3.提高教师的武德修养。教师是教学的组织者、执行者，也是学生成长路上的带路人。教师的武德修养、教学能力会直接影响初中武术武德教学质量和效果。因此，学校在教师管理中，要重视教师思政工作，严把体育教师准入关口，选用高素质、高水平的武术教师，同时开展武德培训和师德教育，提高教师的思想认识和武德修养，为初中武术教学打好基础。初中武术教师也要正视自身在武术教学中的作用，端正自己的思想认识，加强武术文化知识和武术教学策略学习，不断提高自己的武德品质，并在日常行为中严格要求自己，给学生做好道德示范，同时积极宣传武术文化和武德修养理念，帮助学生做好武术学习规划，引导学生树立积极的武术学习目标，不断提高自己的思想修为，以强化学生武德培养效果。
综上所述，武德是中华传统美德的重要组成，在初中武术教学中培养学生的武德是很有必要的。这也要求中学在武术教学中，要将武德教育纳入教学规划，并从制度建设、课程设置、师资力量等方面，为武德教育提供良好的条件。在这样的大环境下，初中武术教师在教学中，也要正视武德培养的重要性，采用有效的教学手法去培养学生的武德，以提高学生的武德素质，更好地实现武术教学目标。
参考文献
[1]王建新 初中武术教学中武德的培养[J].中华武术（研究），2012，（03）。
[2]卢庆朝 武术教学中的武德教育研究[J].中国校外教育，2012，（24）。
[3]崔建功 丁传伟 对武校学生进行武德教育意义的研究[J].中华武术（研究），2016，（01）。
论文作者:保毓鹄
论文发表刊物:《素质教育》2017年11月总第253期
论文发表时间:2017/12/19
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