（广西防城港市港口区企沙镇中心幼儿园，538002）
摘要：伴随着科技的进步，教育行业中可以使用的教学工具也在不断地进步，从传统的黑板教学逐渐发展成为现在的计算机多媒体教学。对于现如今的幼儿园教学现状来看，多媒体设备的应用成为必然，不仅能够帮助老师更加轻松的完成多媒体任务，更是能够提升学生们对于课堂学习的主动性，为学生提升更加生动形象的教学环境，。将以前无法呈现在学生眼前的文字、图片等内容通过计算机的处理更加轻松的展现在学生的面前。本篇文章主要讲述的就是关于多媒体技术在幼儿园教学中的应用研究。
关键词：多媒体；幼儿园；教学研究
一、多媒体教学在幼儿园中应用的现状
1、多媒体技术在幼儿园教学中的重要作用
幼儿的世界和成人的世界完全不同，看待事物的方式也有着本质上的差别，还没有形成属于自己的独立思维，对于一些较为复杂的事物并不能清楚的辨识。所以在教学期间就需要老师多多的借助多媒体教学工具，利用更加生动形象方式将教学内容呈现在学生的眼前，按照学生的思维，将动画插件以及视频图片等内容有效的向学生们展示出来，在上课前准备好课件以及课上涉及的环节，同时在网上找到相对应的视频或者是动画，帮助幼儿更好地吸收课堂上的知识，提升学生对于知识学习的兴趣，鼓励学生更加主动地参与，最大程度的发挥多媒体技术带来的效果。
2、教师对多媒体的操作技能不熟练
由于现如今的大多数幼儿教师都没有使用多媒体教学的经验，致使课堂上不能更好地利用多媒体设备进行教学，使其作用不能更好地发挥。有而没有办法利用多媒体更好地学到知识，教学效果以及质量不能有效的提升，在老师不能熟练运用多媒体设备的情况下，学生们在课堂上只是处于观众的角色，在课堂上处于被动的地位。除此之外，教师对多媒体教学技术不熟练，不能熟练地操作，也会影响多媒体教学效果。同时由于学校没有专业的维修工作人员，多媒体设备一旦发生故障不能及时维修，进一步影响教学进度，降低了教学质量。
二、幼儿教学中应用多媒体教学的有效措施
1、结合课程内容运用多媒体教学
多媒体教学是在课程改革的脚步在发展出来的一种较为有效的教学方式，但是仍然不能独立在课堂上存在，需要和教学内容相结合。所以，在幼儿园应用多媒体进行教学期间，要将多媒体在适当的时候使用。首先要做的就是应当熟悉教学内容，有选择的使用信息，确保多媒体教学在和传统教学内容相结合的情况下，能够有效地提升教学质量以及教学效率。在课程选取期间，应当时刻记得实践和理论课程的结合，密切关注授课内容的递进性。老师在为学生们选取课程时一定要人情学生的成长特点，拓展部分体积基础教学部分的内容区分开来。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如，在给小班学生讲课时，少一些刻板的教学内容，多一些多媒体视频与动画，对于小班的孩子来说，吸引其注意力，使其能够更好地融入课堂，才是教学的目的。对于中班以及大班的孩子来说，就可在以前的基础上适当增加一些教学内容，减少一些娱乐内容，通过多媒体以及教学内容的平衡发展，有效的提升了学生的学习效率。对于，这些处于成长初期的孩子们，教学期间应当加入一些色彩丰富的教学辅助工具，成长初期儿童对于色彩以及线条都有着特殊的感触，老师们可以将孩子们这一特点有效的利用起来，为学生们营造出一种轻松愉快的课堂氛围。
2、将动画短片有效的融合在教学中
为了能够大幅度提升幼儿对事物的认知程度，在课堂教学中适时的融入flash动画，是能够有效提升教学水平的方法。flash动画拥有完整的结构，同时结合了画面和音响这两方面，能够有效的提升学生的思维能力，激发学生对于学习知识的。除此之外，将无趣枯燥的教学内容转化成动画等形式，能够活跃课堂的氛围，提升学生的主动性。老师将多媒体教学方法和传统教学方法有机的结合起来，能够互相弥补对方的不足之处，从而总结出一套完整、科学的教学方式，为幼儿初期教学打下扎实的基础。多媒体课程内容应当将精华提取出来，在课堂上应当将学生们作为主体，老师在课堂上起到辅助的作用，应当多多的站在学生的方位去看待问题，选择适合孩子们的爱聊，不要追求形式上的美观，应当选取有教学意义的信息。老师应当筛选适当的信息，选择精华内容，对每一位在课堂上学习的学生负责，争取将教学内容完美的呈现出来。老师还要了解的一点就是，多媒体技术只是一种教学辅助工具，不可过于依赖。
结束语：
在课程改革的教育背景下，教育应当走向现代化的路程，面对未来，教学方式以及教学工具也应当顺应时代不断进步但是同时还要了解到教学工具仅仅是辅助教学的帮手，而不能成为课堂上的主要内容，要想真正的做到幼儿前期教学的科学化以及合理化，就必须要认清现如今幼儿教学的现状，从根源出发，提高老师的整体素质以及教学能力，同时还要培养老师对多媒体教学的熟练运用程度，并且为学校配备具有一定专业能力的维修人员，引导学生正确的思维能力的建立。老师应当多多的注意教学手段的选取，同时了解每一方法正确的价值取向，让学生们在教学初期阶段能够享受到最优质的教学模式。
参考文献
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论文作者:刘海册
论文发表刊物:《知识-力量》2018年8月上
论文发表时间:2018/7/23
标签：教学内容论文; 多媒体论文; 学生论文; 多媒体教学论文; 老师论文; 幼儿园论文; 学生们论文; 《知识-力量》2018年8月上论文;