双心护理对冠心病伴焦虑抑郁患者的临床效果观察论文_李银秀

李银秀 (长沙市中医医院(长沙市第八医院) 湖南长沙 410000)

摘要:目的 探讨双心护理在冠心病伴焦虑抑郁患者的临床效果。方法 选择2016年2月至2017年12月我院收治的100例冠心病伴焦虑抑郁患者作为研究对象,按入院顺序编号,采用随机数字表法进行随机分组;对照组50例,给予心内科常规治疗护理;观察组50例,在对照组的基础上,给予双心护理;对比两组患者的临床疗效及焦虑抑郁缓解情况。结果 护理后,观察组BNP下降水平,LVEF升高水平均显著大于对照组,心脏不良事件发生率及出血发生率均显著小于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组SAS评分、SDS评分下降程度显著大于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在冠心病伴焦虑抑郁患者的双心护理中采取传统文化《弟子规》等的学习干预,对于改善患者的心功能,解除焦虑抑郁均具有积极作用,值得临床推广使用。

关键词:冠心病;心理护理;焦虑抑郁

在临床上,冠心病患者多伴有不同程度的焦虑抑郁,降低患者治疗依从性,且不良心理状态亦可有一定程度上影响疗效及预后。既往研究指出,冠心病伴焦虑抑郁患者的维持治疗依从性不高,可进一步加剧病情[1]。对此,冠心病伴焦虑抑郁患者在心内科常规治疗的基础上,还需加强心理护理,调整患者的心理状态,解除焦虑抑郁,促进病情早日康复。近年来,传统文化《弟子规》等的学习干预逐渐应用于冠心病伴焦虑抑郁患者的双心护理中,临床效果得到广泛认可。对此,本研究旨在探讨双心护理在冠心病伴焦虑抑郁患者的临床效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2016年2月至2017年12月我院心血管内科住院治疗、确诊的100例冠心病伴焦虑抑郁患者作为研究对象,按入院顺序编号,采用随机数字表法进行随机分组;对照组50例,男患29例、女26例;年龄范围42.6~69.5岁、平均年龄(63.9±4.5)岁;类型:心绞痛30例、心肌梗死20例;观察组50例,男患28例、女22例;年龄范围45.2~70.1岁、平均年龄(62.7±4.3)岁;类型:心绞痛29例、心肌梗死21例;两组患者的一般资料具有可比性(P>0.05)。

1.2 研究方法

对照组给予心内科常规治疗、健康指导、出院指导和嘱咐出院后定期复诊或电话随访;观察组在对照组的基础上,给予双心护理,对患者采取传统文化《弟子规》等的学习干预,包括组建并培训双心传统文化医疗护理小组,该小组由心理医师1名,国学践行大师1名,心内科医师2名,护士若干名组成,心理医师负责本组心内科医师和护士的心理学知识培训;国学专家负责医护人员对传统文化的学习与应用;心理医师在患者住院期间每周与心内科医生、护士一起查房2次;该小组与患者及其家属共同制订医疗和护理措施;护士对患者的生活方式进行全程监控,及时发现问题,及时报告医师,最大限度地给予患者人文关怀和生理、心理上的帮助;传统文化《弟子规》内涵学习与自身经验分享,指导患者每周学习传统文化《弟子规》、《了凡四训》、《化性谈》、《如是雨林》2次;每天晚间播放传统文化《弟子规》影视碟30min;开展学习心得分享会,每2周开展1次;与患者及其家属共同制订学习计划,评估患者的需求和存在的问题,制订学习的次数,实施计划,效果评价;护士对患者的心理改变进行全程监控,及时发现问题,给予患者正向能量的传递。

1.3临床效果观察指标

对比两组患者护理前后的B型脑钠肽(BNP)、左室射血分数(LVEF)、心脏不良事件发生率及出血发生率,根据焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分,综合评价患者的焦虑抑郁缓解情况,并作对比分析[2]。

1.4数据处理

采用SPSS18.0软件处理实验数据,计量资料使用 t检验;计数资料使用χ2检验。

2 结果

2.1 两组患者的临床疗效及预后观察指标对比

护理后,观察组BNP下降水平,LVEF升高水平均显著大于对照组,心脏不良事件发生率及出血发生率均显著小于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);详情见表1。

3讨论

在临床上,双心护理作为适应冠心病伴焦虑抑郁患者的病情特点而建立 的全身护理模式,在注重患者的生理治疗护理基础上,还考虑患者的心理情绪变化,旨在解除患者的焦虑抑郁[3]。本研究中,观察组在对照组的基础上,给予双心护理,对患者采取传统文化《弟子规》等的学习干预,可切实有效地改善患者的心理状态,减轻焦虑抑郁程度,作为强有力的心理干预方式。近年来,传统文化《弟子规》等的学习干预逐渐用于冠心病伴焦虑抑郁患者的双心护理中,包括组建并培训双心传统文化医疗护理小组,各小组成员各司其职,并给予传统文化《弟子规》内涵学习与自身经验分享,有利于充分解决患者的心理问题,改善心理状态,对于解除焦虑抑郁,提高治疗护理的依从性均具有积极作用[4,5]。由本研究表2可知,护理后,护理后,观察组SAS评分、SDS评分下降程度显著大于对照组;亦证明上述观点。鉴于BNP、LVEF、心脏不良事件发生率及出血发生率作为评价临床疗效的重要指标,可间接反映患者的心理状态,且本研究中,护理后,观察组BNP下降水平,LVEF升高水平均显著大于对照组,心脏不良事件发生率及出血发生率均显著小于对照组;进一步提示在冠心病伴焦虑抑郁患者的双心护理中采取传统文化《弟子规》等的学习干预,对于改善患者的心功能,解除焦虑抑郁均具有积极作用,值得临床推广使用。

参考文献

[1]庞静.双心护理干预应用于心血管疾病的研究进展[J].护士进修杂志,2013,07(23):2155-2157.

[2]牛素贞,秦连菊,段和春等.“双心医学”对冠心病伴抑郁和焦虑患者心率变异性与心功能的影响[J].临床荟萃,2014,15(8):910-911.

[3]江均贤,欧阳新根,黄晓春等.“双心医学”对改善冠心病伴抑郁和焦虑患者心率变异性与心功能的作用[J].实用临床医药杂志,2014,18(11):151-152.

[4]曹平辉.双心护理在冠心病心绞痛患者护理中的应用研究[J].当代护士(中旬刊),2016,06(9):85-86.

[5]任丽丽,吴明,李月等.双心医学模式治疗慢性心衰伴抑郁和焦虑患者的临床研究[J].中国实用医药,2016,14(7):264-265,266.

论文作者:李银秀

论文发表刊物:《航空军医》2018年5期

论文发表时间:2018/5/31

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