尼玛 西藏警官高等专科学校 850000
【摘要】通过刑事侦查案件现场模拟复原分析仿真系统，可以掌握各类复杂场所的案件现场检查方法，处置突发事件，提高警院教学质量。该系统的演练不受场地天气限制，提高训练效率、效果，降低实验的经济成本和实验风险，减少物资消耗。
【关键词】刑事案件；现场；虚拟仿真；实验实训
中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）10-064-01
案件现场模拟复原分析系统的使用，现场侦查技术人员可迅速使用全自动360度全景相机拍摄并保存案发现场全景图，并能把案发现场采集的物证图像以热点方式添加全景图上，导出现场汇报文件。通过三维建模和运动仿真，对案发现场进行真实物理模拟。在对案件重现的过程中，可进行现场环境及模型的实时重建，包括建筑物，房间，房间内家具，人物，车辆等所有的模型，并且可以将多种可能的方案进行快速模拟动画，以达到各种现场场景及人体和事件发生、过程、结果的重现，进行多种案发过程方案的分析。
一、虚拟仿真复原分析系统教学实验实训平台建设的概述
使用案件现场模拟复原分析系统，可迅速使用360°自动全景摄影系统进行采集并保存案发现场，通过三维模型和实时运动学仿真，对案发现场及事发过程进行快速模拟呈现，在对案件重现的过程中，可进行实时快捷的调整和部署，并且可以对现场所需要的数据进行即时的测量和分析。从而解决了案发现场由于人为条件，自然条件等因素难以保存的问题，且可以通过增强现实技术和三维数字模型与案发现场融合，在多热点显示系统上进行操控、演示和分析，达到案发现场事故重现的目的。通过该项目的建设，使学生不断加强案发现场勘查、物证提取和保存、现场图像绘制以及案发过程分析等环节的规范操作，满足对于案发现场绘图、现场三维重建和案发过程模拟分析等标准化工作流程的需求。
二、虚拟仿真复原分析系统教学实验实训平台建设的内容
各项任务的具体建设计划，要具有可操作性，与建设目标密切呼应，实施周期与步骤、资金预算与用途等内容要完整。
案件现场模拟复原分析系统软件：
1.案发现场360度全景数据全自动采集，可以将案发现场图像最终以360°全景图像的形式呈现，并且全景图像中无拼缝或拼接瑕疵。同时在全景中具有方位罗盘定向功能，来确定方向或导航。
2.案发现场全景图像自动拼合。现场采集的全景照片可以进行自动分析图像并自动拼合，可自动分析拼合点也可以手动选择拼合点。
3.多案发现场图像热点跳转。可将多个案发现场全景图像以热点链接的方式串联起来，形成具有逻辑顺序的案发现场全景图，同时可以添加小地图，并且在小地图上添加场景跳转功能。
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4.可结合地理信息系统全方位呈现案发现场。可结合案发现场的地图信息（谷歌地图和百度地图等地图信息系统），同时还可将案发现场全景图与之相关联，全方位呈现案发现场。
5.案发现场重要物证痕迹（指纹、血迹、足迹等）、音视频、文档和文件夹热点添加或文件夹以拖拽的方式添加到案发现场全景图中的相应位置，并以热点链接的方式呈现。
6.现场全景图中可实现任意两点间距离的精确测量。在现场全景图中可以对任意两点间距离进行测量，同时提供两种测量方式：空间测量，可以通过高低两组全景图像进行任意位置测量；地面测量，可在一张全景图中测量地面距离。
7.三维模型与真实现场图像增强现实融合。可以将三维模型资源库中的人物、车辆、物品等模型直接拖拽到全景图中，并且可以对人物和车辆进行动画的创建，基于真实的案发现场图像模拟案发过程。
8.海量专业的三维模型资源库（达两万多种三维模型资源）。系统涵盖专业的三维模型资源库，涵盖生活中的所能遇到的室内和室外基本物品，数量在2万种模型以上，可以实时的用鼠标拖拽添加到系统中，并且可以根据现场图像的比例进行旋转，移动和缩放。
9.系统拥有右手螺旋坐标轴调整系统。系统拥有右手螺旋坐标轴调整系统，按照惯例，不同轴向不同颜色（X红，Y绿，Z蓝），使对物体的调整更方便
10.鼠标拖拽创建逼真的人物动画模拟三维人物和车辆模型可以简单的创建过程动画模拟，动画创建过程简单快捷，用鼠标右键拖拽来设定人物动作路径，并且结合丰富的人物动作资源，来创建逼真的人物动画。在创建多个人物动画时，多个人物可以实时联动。
11.快速创建车辆动画模拟。三维车辆模型的动画可以通过方向键控制，也可以利用关键帧位置节点功能控制时间进行创建，并且可以在动画过程中表现刹车痕迹的出现过程。
12.在模拟动画中添加音频轨道。可以将音频文件任意插入到模拟动画中（如特效声音、刹车声音、碰撞声音和人声解说等），音频文件长度可以根据需要任意调整。
13.快速创建案发现场平面图，并自动生成三维立体现场图。可以快速的绘制案发现场平面图，并且可以根据绘制的现场平面图一键生成案发现场三维立体图，可以自由设定墙体的厚度和高度，绘制现场平面图时，可以开启正交网格参考或者调用外部平面图参考。
14.三维立体现场门、窗一键快速自动生成在三维立体案发现场中可以根据现场实际需要，在创建的墙体上任意添加门和窗，并且可以设定门窗的位置、高度、宽度、数量等。
参考文献
[1]兰先芳.基于信息技术的高职课堂“理论、虚拟仿真、实践”三层次递进教学模式的应用[J].职大学报,2016(2).
[2]史今.以3D虚拟仿真技术推进高职院校教学实训改革的研究[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2017(1):154－155.
论文作者:尼玛
论文发表刊物:《中国教师》2019年10月刊
论文发表时间:2019/7/31
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