山东省东营经济技术开发区东凯小学 257000
摘 要：班主任工作在小学教学教学中是非常重要的。而要做好班主任工作并不是非常容易的，需要付出巨大的体力与脑力，处理好家长、学校、学生及社会之间的关系。尤其在教育上，班主任需要有更多的爱心、耐心与细心，使自己成为一名智慧型的班主任，不断提升工作效率。
关键词：智慧型 班主任 教育 爱
虽为世界上最小的主任，但当好班主任不仅需要巨大的体力和脑力，处理好家长、学校、学生、社会之间的关系，还要不断反思言行、做好示范。班主任的工作特别多、特别细。大至教育工作，小至扫把、粉笔之类的小事，样样少不了班主任的操心。学生有事时第一反应就是找班主任，学生在学校里一天中接触最多的也是班主任。对班主任来说，班级管理就是一门艺术。成功的班主任应是一名“劳心者”。班主任对学生的教育不仅需要爱心、耐心与细心，更需要创造力。
几年来，我经过摸索，理出了一些窍门儿。下面，我谈谈如何“做智慧型班主任,提高工作效率”的一点体会。
一、智慧型的班主任，要善于运用自己的人格魅力去影响学生
古语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见班主任“身体力行”对学生行为影响的重要性。因此，我为自己定下了一个目标：要求学生做到的，自己首先要做到，而且要做得更好。
那么，要求学生勤奋守时，我在日常的教学活动中，从不迟到一分钟，从不拖堂一节课；要求学生讲文明礼貌，我首先做到在校园碰到学生，五米之外就微笑向他问好；要求学生做绅士淑女，与学生交往，我就做到不愠不火，温文尔雅；要求学生团结互助，我就做到学生有困难，我决不袖手旁观，而是热情帮助……
正是在平日的工作中力求用我的做人标准与个人的人格魅力去影响我的班级，去熏陶我的学生，我所带的班级才一天天进步起来。
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二、智慧型的班主任，要善于运用榜样的力量去教育学生
为了使我们班这群普通的孩子在品行上拉近与优班孩子的距离，除了认真组织学生学习《小学生日常行为规范》，我还特别注意收集报刊杂志上的文章，比如感动中国十大人物的感人事迹，中央电视台颁奖会上的致词都是感化与净化学生心灵的优秀教材。
三、智慧型的班主任，要有大智若愚的度量
学会坦然接受学生的批评，让学生养成坦然接受批评的习惯。自己在上课时故意出错，让学生指出自己的错误。当自己无意犯错，学生指出时，不是生气，相反给学生奖品，鼓励他们敢于向教师发问，敢于质疑。我每天都装着一些糖果之类的东西，随时给那些进步的学生，需要关爱的学生。有时我会故意示弱，征求学生的帮助，和学生一起面对失误和错误。当我们放低身价和学生交谈相处时，也许，他们很容易从心底接受。所以，谈话很重要，换一种方式去谈话，很有必要，没人喜欢居高临下的人指示自己做这做那。平等会让人感受到被尊重的幸福，幽默一下，效果也许更好。当一名智慧型的“懒班主任”，必须从繁重的工作中寻找一条自我减负的捷径，在工作中学会“偷懒”，偷懒的“秘方”就是15个字：引导不强加，帮助不替代，参与不干预。想“懒”先得“勤”。
四、智慧型的班主任，要学会使用表扬这个武器
面对让人无奈的学生，很多老师打也不是骂也不是，束手无策，不知如何是好。这时，请千万要冷静，虽然有时我们很想突破任何禁忌发一次火，但我还是劝大家一忍再忍，当你实在没有任何办法的时候，那就表扬他，让他感动。各方面表现较差的学生，也许习惯了讽刺、惩罚、甚至打骂，但任何人都不拒绝表扬和尊重。我们在和违反纪律的学生谈话时，如果只抓住他的缺点和错误说个不停，对于初犯者，也许有用，但对于惯犯者，他很多时候表现出无所谓的样子，这时我们要抛开他犯的错误，跟他谈与其有切身利益的话题，让他感觉到你是真心实意地为他着想，不用你强调什么，他就会乖乖的听从你的管理和安排，世上哪有人会拒绝真心为自己好的人。
五、智慧型的班主任，要善于调动一切积极因素营造一个团结奋进的集体
由于学生的来源千差万别，要使全班几十名学生拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，时时事事都能保持步调一致必须有一支过硬的班干部队伍，班干部队伍一旦建立起来了，班级领头羊的地位也就确定有了。
班干部队伍建立起来了，通过各种不同的形式让他们知道各自的职责，经过一个月左右的调教，我就开始放手了。班级事务，班组管理，无论是哪条渠道布置下来的任务，从接受、布置、完成到检查全部由班干部各司其职，各负其责。我的同事们说我的班主任做得轻松不吃力，说我班上的干部能力强会做事，说我班的同学尊敬老师、懂礼貌。
其实在作班主任的过程中我没有什么特别的能力，总结起来就两句话：一是精心导航，善于用人；二是千方百计去建设一个团结奋进的好集体。
参考文献
[1]梁艳 用心去感化,以爱来触动——我的班主任工作心得[J].祖国：教育版，2013，（3），441。
[2]许丽萍 有所为有所不为——做一名智慧的班主任[J].吉林教育：综合，2014，（7Z），90。
论文作者:许康
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年4月总第261期
论文发表时间:2018/4/19
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