摘 要：近年来，国家对学校的学生管理质量越来越重视，尤其是中专院校，越来越多的青少年进入到中专院校中学习，使中专学校的管理工作出现一系列的问题。同时，社会存在中专学生在就业方面存在较多困难等问题，中专学生与其他学生比较起来，素质偏低。所以，笔者对中专学生管理出现的问题进行了分析，并提出了较为完善的解决方法。
关键词：中专学生 管理问题 对策
一、中专学生管理中存在的问题
1.学生学习效率不高，厌学现象频繁。随着国家的发展，各个高校对学生实行扩招制度，使中专学校的学生较少，并且，进入到中专学校学习的学生，都是在高校挑选之后，不符合高校规定的学生，这些学生多数综合素质都不高，学习成绩较差，在之前的学习与生活中，有着学习态度较差的现象，没有养成良好的学习习惯，甚至对学习产生厌恶的心理，这些都是学生学习效率低的原因，教师要想提高学生的学习效率，就必须对此问题进行分析，找出较为良好的方法解决问题。
2.部分学生心理健康出现问题。目前，中专学生无论是在年龄阶段，还是在就业问题上，都处于较为不利的形势。在年龄阶段上，他们处在成年之前的矛盾期，在社会中，他们的就业压力较大，且竞争对手很多，这些问题的出现，为中专学生带来了较大压力，部分学生无法抵抗各种压力，与其他学生或社会人员打架、吸毒等，学生渐渐出现心理健康问题。尤其是近几年，中专学生经常出现违反校园纪律的问题，这对中专学校来说，是一场巨大挑战。
3.中专学生管理方式不合理，缺乏主动性。目前，中专院校缺乏完善的学生管理方式，对学生并没有仔细的观察与研究，制定的问题解决方法都是在学生出现问题之后对其进行处罚等，没有制定出事先的管理方法。有的中专院校即使制定了事先的管理条例，也是对学生进行各种行为以及学习上的约束，并没有与学生进行足够的感情上的沟通，也没有意识到对学生出现的问题进行事先预防工作的重要性。
二、加强中专学生管理的方法策略
1.开展技能竞赛活动，培养学生的成长意识。随着社会的进步，国家已经开始重视综合素质较强的学生，学生学习成绩再好、分数再高，只要能力低，就业率还是不高的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以，中专学校要重视学生综合素质的发展，在教学过程中，经常组织学生举办各种竞赛活动，鼓励学生参与到竞赛中，例如：体育技能竞赛、音乐技能竞赛、美术技能竞赛等，在竞赛过程中，教师要对学生进行细致的观察，了解各个学生所擅长的技能，对其进行着重培养，这样，不仅会使学生在竞赛中重拾自信，还能够让他们了解自身才能的重要性，树立正确的人生观与价值观，在完善自身的同时，也提高了中专学校的管理效率，为其发展产生较为有利的影响。
2.引导学生自我管理，使学生形成良好的自我约束能力。目前，部分中专学校在对学生进行管理时，只对学生进行严格的管理，忽视了学生自我约束能力的重要性。学生在学习以及日常生活中，对自己没有自行管理与约束的意识，这类问题的出现，不仅对学生的发展产生不利影响，还对中专学校学生管理工作带来较为不利影响。所以，中专学校以及教师要对学生的自我约束能力重视起来。（1）要安排部分表现较好、素质较佳的学生参与到学生管理中，主要是因为，学生比较了解学生所能接受的管理方法，这样，就可以良好的提升中专学校学生管理效率。（2）安排学生对自身进行管理，为学生宣传自身管理理念，要求其阶段性的写日记，告诉学生，要将自身不好的行为以及良好的行为记录下来，学校与教师不可以查看，学生阶段性的对自己的日记进行翻阅，对自身不好的行为进行反思，这样，对学生的自我管理非常有利。
3.教师重新定位自身角色，建立和谐、融洽、平等的师生关系。目前，中专学生处于稚嫩向成熟的转变时期，这一时间段，学生的想法是比较容易改变的，学生在生活中比较容易做出冲动的事情，没有良好的自我控制能力。这对教师来说，是管理方面较大的挑战，如果教师不能良好的对学生进行管控，学生的素质培养工作、教师教学效率的提升、学校教学水平的提高等都会因此得不到良好的改善。所以，中专学校以及教师要重视师生之间的关系，因为只有教师在教学过程中与学生成为好朋友，摒弃传统的观念，让学生体会到教师的可爱，教师在接近学生的过程中，要以诚相待，这样可以与学生成为好朋友，在教学过程中，找到学生性格以及学习方面存在的不足之处，用自己的方法对学生进行正确的指引。
目前，中专学校在管理学生方面还存在较多不足之处，导致中专学生的素质普遍偏低，学生无法良好地在社会就业，所以，中专学校以及教师要对学生管理工作加以重视，创新管理方法，要求学生参与到管理中，养成良好的自我管理习惯。
参考文献
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论文作者:石勇
论文发表刊物:《教育学》2016年1月总第93期供稿
论文发表时间:2016/3/31
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