周胜菊 四川省苍溪县陵江镇第一小学校 628400
读书，是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基曾说过：我身上所有的品质都要归功于书籍。而拥有良好的读书习惯，能够增加孩子的知识、增进孩子的专注力，更能让孩子有创造及思考的空间。
伴随着我校“读百家书，做状元郎”活动的开展，我将培养学生热爱读书的习惯也溶入了日常的教学工作中，在如火如荼的读书活动中“将读书进行到底”，让孩子们真正爱上读书，主动积极地读书，把读书当作一种乐趣。
怎样让孩子们爱上读书呢？ 我主要做了以下几件事：
一、注重教室布置，创设书香氛围
教育家苏霍姆林斯基非常重视环境影响，他认为学生所接触到的一切“对他精神面貌的形成具有重大意义”。的确，一个良好的学习环境能够让人在一种自我、自主激励中不断地发现并努力获取自己所需求的知识与技能。班级是学生每天所在时间最长的一个场所，班级里任何一处布置都将对学生产生潜移默化的影响。为此，我们十分重视班级环境的布置，尽可能地使班级散发一种浓郁的书香气息。
1.粘贴名言。
在教室四周雪白的墙壁上粘贴一些关于读书的名人名言，如：书籍是人类进步的阶梯！读书破万卷，下笔如有神！饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读……让学生一走进教室就置身于浓浓的阅读氛围之中。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这些名人名言成了不会说话的老师，它们有的揭示阅读的意义，有的阐述读书的方法……在这样的教室里学习，学生耳闻目染，又怎会不爱上读书呢？
2.建立班级图书角。
为了使学生信手就能读到好书，我们积极发动学生将家中的藏书有选择性地带到班级里来，由班级里的图书管理员进行登记后再供学生借阅。为让学生接触到更多更广的知识，我还拿来了自己小学的课外书一起放置在图书角。还经常跟其他班级交换阅读书籍，让孩子们随时有新书可读。班级里有了这么一个可供随时借阅精彩图书的角落，只要老师因有事不在，小干部就会有秩序地分发图书全班阅读，学生们追逐打闹的现象少了，谈论读书的现象多了，渐渐形成了浓厚的读书风气。
二、开展读书活动，激发读书热情
营造书香班级，真正让孩子们感受到强烈的阅读氛围，关键还在于学生要养成良好的阅读习惯，使阅读在他们的生活中像吃饭、睡觉一样习以为常。小学生的年龄特点决定了他们对于课本以外的活动总是很感兴趣。为了让班级里每一个学生都能热爱读书，我们就从读书活动入手。
1.每周一评。
每天晚上让孩子们在微信群里上传阅读精彩的语音片段，并让全班学生和家长听后给出意见，每周星期一拿出专门的时间交流一周的阅读心得，汇报阅读收获，评出阅读之星进行奖励。这样不仅更加调动了孩子们读书的积极性，连家长也参与到阅读当中来了，真是一箭双雕。
2.积极参加学校读书活动。
一年一度的“读书节”是我们学校的传统读书综合活动，每学期都要举行一次。在此期间，孩子们积极参加“小书签”制作、知识竞猜、“朗诵小天使”、“故事大王”、课本剧表演等丰富多彩的活动，尽情展示他们的成绩，令人赞不绝口，让人欣慰。
3.丰富班级读书活动。
我班成立了“小书虫”俱乐部，并开展了具有班级特色的读书活动。在阅读好书的基础上，注意读书的积累，指导学生建立“读书摘录本”，将好词、佳句、优美的片断摘录下来。的确，在丰富多彩的读书活动推动下，学生阅读的量大了，面广了，同时口头表达、阅读理解等能力和写作水平也得到了逐步提高。
三、加强读书指导，提高阅读能力
新课标要求我们教师既是学生学习能力的培养者，又是学生人生的引路人。课外阅读是学生在课外进行的阅读行为，可以说是真正体现学生是学习的主人的时候。读什么书，怎样读，完全取决于学生。营造书香班级，使学生高效率地阅读，就要教会他们各种阅读的方法。
1.推荐阅读好书。
如今的书籍纷繁复杂，琳琅满目。小学生年龄小，对事物的分辨能力还不够。在有限的时间内我们应该让学生多读些对自己的成长有帮助的书，因此，在选择阅读方面我们要作好指导。要告诉学生什么样的书才是好书，引导学生多读经典、名著、益智故事等。一二年级时指导他们读《三字经》《弟子规》，各种童话、寓言、神话故事；三四年级了，让他们读《十万个为什么》、《昆虫记》、《爱的教育》、名人故事、成语故事、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《格列佛游记》、《草房子》、《窗边的小豆豆》、《查理九世》等。孩子们可欢了，真的是如饥似渴地扑在读书上。
2.教给阅读方法。
阅读的方法有很多，如略读、选读、跳读、精读、品读、赏读、诵读等。在平时的阅读指导课或读书活动中要潜移默化地使学生掌握各种阅读方法，学会在实际情况下灵活地运用不同的阅读方法。
3.课内延伸课外。
课内外阅读是相辅相成的，课内阅读是基础，课外阅读是延伸；课内阅读学方法，课外阅读中应用。作为语文教师，我们有必要在平时的语文教学中渗透课外阅读。
让好书陪伴学生，让经典滋润童年。相信在我们不懈的努力下，在溢满书香的校园中，我们的班级也会溢满怡人的书香！让孩子们真正爱上读书，让良好的阅读习惯伴随他们一生！
论文作者:周胜菊
论文发表刊物:《素质教育》2018年2月总第262期
论文发表时间:2018/1/30
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