伊春市南岔林业局职工医院 黑龙江伊春市 153100
摘要：目的：探讨分析肢体语言沟通应用于小儿护理工作的方法和临床效果。方法：选取笔者所在医院2016年2月 -2017年2月的 89例患儿作为研究对象，按随机数字表法将89例患儿随机分为观察组和对照组。对照组45例患儿采取常规护理，观察组44例患儿在采取常规护理的基础上增加了肢体语言沟通护理，对比两组患儿接受护理后的治疗效果，探讨分析两组患儿对医嘱的依从情况。结果：两组患儿接受护理后，对照组患儿的对医嘱的总接受率为68.89%，观察组为93.18%，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：将肢体语言沟通应用于小儿护理工作对患儿疾病治疗的临床效果具有积极意义，可明显改善患儿医嘱的依从性，将肢体语言沟通应用于小儿护理工作中对儿科疾病护理的发展具有重要的意义，值得在临床上全面推广使用。
关键词：肢体语言；沟通；小儿护理
Abstract：Objective：To explore the methods and clinical effects of limb language communication in pediatric nursing. Methods：89 cases of children from February 2016to February 2017 were selected as the subjects. 89 children were randomly divided into observation group and control group according to the random number table method. 45 cases of children in the control group to take routine care，observation group of 44 children in the conventional nursing on the basis of increased physical language communication care，compared to the two groups of children after treatment treatment，to explore the two groups of children on the doctor's orders To comply with the situation. Results：The total acceptance rate of the two groups was 68.89% in the control group and 93.18% in the observation group. The difference between the two groups was statistically significant（P <0.05）. Conclusion：The application of body language communication in pediatric nursing work is of great significance to the clinical effect of children's disease treatment，which can improve the compliance of children's medical advice and the application of body language communication in the development of pediatric diseases. Important significance，it is worth to fully promote the use of clinical.
Key words：body language；communication；pediatric care
儿科患儿是一个特殊的人群，在临床上有在患儿“哑科”的称呼，在对群体护理需要综合性的护理素质，医护人员不仅要面对不会描述疾病症状和需求的患儿外，还要应对患儿的痛苦与家属的担忧，因此要求医护人员需要加强与患儿的沟通交流，从而提高患儿的依从性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对该群体的护理不仅需要语言沟通，也必须具备一定的肢体语言沟通技巧，我院选取了部分患儿进行基础护理与肢体语言护理，取得了良好的临床疗效，现汇报如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院2016年2月-2017年2月在我院收治的患儿89例，其中男患儿45例，女患儿44例，年龄波动在8个月-14岁，平均年龄（5.31士0.35）岁，其中支气管炎26例，支气管肺炎24例，哮喘4例，热惊厥8例，急性肾炎4例，肾病综合症6例，过敏性紫瘫8例，心肌炎6例，其他3例；将所有患儿随机平均分为对照组与观察组，两组患儿在性别、年龄、病种、病情等方面相比较差异不显著（p<0.05），具有可比性。
1.2方法
对照组患儿采用常规护理措施，实验组患儿使用常规护理联合肢体语言沟通技巧。肢体语言沟通主要包括以下内容：护理人员在护理患儿前需要面带微笑，保持友好、和蔼的态度，给护理工作创造一个友善的护理氛围，使患儿以及患儿家属对护理工作有信心；护士要不断地鼓励患儿讲出自己对病症的感受以及自己的内心想法。作为护士应该表现出耐心倾听的样子，并时常示意点头微笑，这样不但可以增强患儿及其家长对护士的好感，也使得患儿或其家长在进行倾述后，心理达到一个较为放松的心态，更有助于护士了解患儿目前的病情以及心理状况，对治疗也有着重要的意义。让患儿以及家属感受到关爱的同时，用适当的肢体语言给患儿一个友善的信号，比如给患儿静脉输液时，抚摸患儿的头部，拉拉患儿的小手，患儿发烧时，摸摸患儿的额头等方式来传达对患儿的呵护。
1.3观察指标
2组患儿在接受护理过程中的依从性情况进行观察与统计，依从性过程分为：完全接受：主要表现为入院治疗的患儿主动积极的配合医护人员的治疗和护理工作，对打针吃药不恐惧，愿意接受。部分接受，部分患儿能够配合护理；部分抵触，主要表现为患儿不愿主动接受治疗，内心恐惧，情绪不安烦躁，经常出现哭闹情况，但不得不接受治疗；完全抵触，主要表现为患儿内心恐惧，哭闹不止，情绪失控，对治疗存在较强的抵触情绪，不听从护理人员和家长的话，使医护人员无法进行治疗工作。依从性＝完全接受＋部分接受。同时，对患儿及其家长在护理结束后对护理效果的满意程度进行调查，满意程度＝非常满意＋满意。
1.4统计学方法
采用SPSS 13.0 （Statistical Product and Service Solution）统计学软件处理。对计量资料用t检验，计数资料采用，x2检验。差异具有显著性P<0.05，为有统计学意义。
2.结果
对照组组患儿接受护理后，显效20例，有效11例，无效14例，对照组患儿对医嘱的总接受率为 68.89%，观察组患儿经过护理后，显效22例，有效19例，无效3例，观察组患儿对医嘱的接受率为 93.18%，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。
3.讨论
肢体语言作为传递信息的一种重要方式在人们的日常生活交往过程中起着重要作用，有研究发现，肢体语言表达出来的信息占我们日常交流沟通中的一半以上，在我们的日常生活中，我们的肢体语言往往起着极其重要的作用，因此在临床治疗中，也应该把肢体语言沟通作为一种重要的护理方式。通过两组的对比护理，结果发现，采取常规护理疗法的小儿患者遵从医嘱概率为67.67%，采取肢体语言沟通护理的一组为94.48%，两组比较差异显著。因此，在对小儿患者进行护理时应该注意加人肢体语言沟通护理，这对患儿具有较好的临床效果，具有较好的临床推广价值。
参考文献：
[1]何梅肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床分析田中外医学研究，2024，22（28）：204-205.
[2]安小茹肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床分析田医学美学美容：中旬刊，2023，22（9）：271
[3]张玲肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床分析田中外医学研究，2022，20（24）：89-90.
论文作者:尚阿清
论文发表刊物:《健康世界》2017年16期
论文发表时间:2017/10/13
标签：患儿论文; 肢体论文; 语言论文; 小儿论文; 医嘱论文; 应用于论文; 两组论文; 《健康世界》2017年16期论文;