摘 要：学习素描必须遵循客观规律，由简单到复杂，由表及里，循序渐进，经过科学系统的训练。本文主要阐述了基础素描必须通过的程序和系统训练方法，从构图、观察方法、比例、透视、明暗画法，训练多方面的造型和整体表现能力。
关键词：初中 美术素描 训练方法
素描是一切造型艺术的基础，是培养造型能力的基础，是研究形体以造型体现绘画者的意图、观念的手段，通过典型的形象创造去反映生活。在初中开设素描课符合初中生的身心发展特征与美术学习的实际水平，应当鼓励学生积极参与造型表现活动，探索各种造型方法，充分体现造型是表现的基础、表现是通过造型和结果实现的。可见在初中开设素描课尤为重要。
几何形体是构成世界万物的最基本形体。认识了这一点，无论面对多么复杂的形体，我们都可以用几何形体对它进行分割和理解，从而可以轻松简便地了解到物像的内部结构和形体变化的规律。这就是所我们把几何体素描作为素描学习开端的原因。
一、基础素描必须通过一定的程序和系统训练学生的造型能力
1.以写生为主。主要通过写生培养学生直接表现自然的能力，使他们学会分辨、取舍，进而能够表现物、景的形象，最终具有综合表现对象的能力。
2.尊重客观。在训练过程中应当特别注意引导学生重视尊重客观对象的特征，通过练习，使学生掌握对象的客观规律，理解这些规律是通过不同特点表现出来的，使他们具有对对象特点的敏锐观察力和表现力，养成以生活为依据并从中挖掘综合艺术形象的良好习惯。基础素描强调尊重对象的原型，不要过度修饰，这是艺术发展的基础源泉，
3.程序性与系统性。基础素描是由浅入深、循序渐进的，每个阶段的训练都有明确的目的性。例如，初学者应从简单且易于观察的几何体开始画，训练立方体的造型规律，再逐渐加入不同质感的复杂物体，训练多方面的造型和整体表现能力。
二、造型与训练方法
1.构图。就是中国画中的“经营位置”，也就是通过物体的组合给人以美感。构图完整是一张画最基本的要求。具体来说就是画面均衡、适中，主体突出。一是要避免构图太满，使画面显得拥挤；二要避免把物体画得太小，使画面过于空泛和松散；三要避免太偏使画面失去平衡，或平均对待画面使主体不突出。
2.观察方法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆绘画者跟一般人的观察方法是不同的，就是要看得全面、看得整体，注意观察物体的造型特点、结构、大小、长短的比例关系，明暗调子的深浅，物体前后的空间关系，透视变化等。这就要求我们要比较地看、比较地画，学会立体的和整体的观察方法。正确的观察方法是画好素描的前提条件。总之，要从整体出发观察和刻画局部，观察和刻画局部是为了更充分地表现整体。从整体着眼，从局部入手，画整体时要照顾局部，画局部时要考虑整体，这是观察和刻画形象的原则，它反映了整体与局部的辩证关系。“整体→局部→更完善的整体”，我们一定要教会学生运用这个公式来指导自己的观察和作画实践。
3.比例、透视。比例是指物体之间大小、长短、高矮等的比例关系。比较地看，比较地画，掌握基本的透视知识在几何形体的写生中非常重要。初中生只要掌握简单的基础透视知识就可以。人的视线从视点（眼睛）起，呈放射状，视物被物体遮挡的部分则无法看到。因此，对某一形象而言，视点位置不同（如正面、侧面、背面以及仰视、平视、俯视等），其视觉形象各不相同。以视点（眼睛）为准，物体由近及远呈现由大到小、由长到短、由宽到窄的视觉变化，从而产生一系列不同形体的不同透视现象。在视觉形象中，比例与透视是密切相关的，视觉比例包含着透视现象，透视现象作用于视觉比例关系。
4.明暗画法。明暗画法是初中生容易理解和学习的方法。我们这里所讲的明暗画法，是指借助光照射下物体表面所形成的明暗调子来塑造物体体积结构、空间关系等的一种表现方法，即“三面五调”。“三面”是指物体受光后所呈现的黑、白、灰三大面；“五调”是指亮面、中间调子、明暗交界线、反光和投影。明暗交界线，是指受光部与背光部的交界线，它在写生中非常重要。明暗交界线受物体体积结构的不同和写生角度的不同以及质地的不同等因素的影响，变化非常丰富，要注意在写生中多观察比较和理解地画，更要鼓励学生活学活用。轮廓线，包括外轮廓线和内轮廓线，我们要把它放在一个空间里面去理解，它不应是平面的概念，也不是孤立的。投影线，即光线作用下物体所呈现的影子的轮廓线，受物体的形体以及衬布褶皱的影响，不同的形体有不同的投影线的变化，光线越强，投影越强。
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论文作者:王小宁
论文发表刊物:《素质教育》2015年10月总第186期供稿
论文发表时间:2015/9/18
标签：素描论文; 物体论文; 形体论文; 造型论文; 透视论文; 方法论文; 明暗论文; 《素质教育》2015年10月总第186期供稿论文;