黑龙江哈尔滨市通河县第三中学 王海燕
【摘 要】初中在九年义务教育中处于非常重要的一个阶 段，在当前的时代下，这一时期的学校管理面临着许多考验。 当前产生的社会问题对初中学校的管理也产生着不容小觑的影 响。
【关键词】社会问题；初中；学校管理；影响
【前言】初中学校的管理关系着初中学校的教学质量，在我国实施的素质教育中，提高教学质量是必要的。良好的学校管理对调动教师和学生的积极性，提高初中学校的教学质量，推动初中学校的进一步发展都有着积极意义。但是当前社会衍生出许多社会问题，这些问题也在无形当中对初中学校的管理产生影响，本文根据当前的社会问题以及对初中学校管理中产生的问题进行探索分析。
一、社会问题是什么。
社会问题在社会学中是一个重要研究领域。
1.社会问题是具有客观性的实施依据。
社会问题是客观的，它表现为具体的一个时间、一种现象、一种行为，它不是人们头脑中的想象。
2.社会问题是能够引起相当数量人们的烦恼。
3.社会问题不符合社会的主导价值观。
社会问题也包括主观方面，比如某种社会现象。
4.社会问题具有可改变性。
社会问题的发生跟社会人员的主观能动性相关，它的产生和消除都不是个别人所能改变的，只有在多数人的推动下才得以完成。
二、社会问题对学校管理产生的影响
社会问题反应当前的社会现象。我国处在快速发展阶段，社会问题的产生层出，当前的主要社会问题主要就是人口问题、老龄化问题、腐败问题、诚信危机以及青少年教育问题。这些问题对学校的管理也产生了影响。
1.不科学的教学管理方式。
重视结果而忽视过程，急功近利，忽视积少成多的过程，当今社会上重利思想盛行，这种思想使得学校的管理过程不合理，与提倡方针背道而驰，不符合教育的客观规律。在教育中更重视教学成绩，忽视对综合素质的培养，当今的社会重视考试，在这种应试社 会下，学校管理也倾向于成绩决定一切，过度重视成绩，忽视了对学生全面发展的教学。
2.重视升学率而忽视素质培养。
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学校在教育中重视学生的升学率，我国庞大的人口基数决定了 在社会的竞争中是会非常激烈的，中考是学生激烈竞争的一个开 始，现在一些学校的宣传，高名校升学率俨然成为一种打响学校知名度的金字招牌，初中学校的管理层将学校的发展与升学率挂钩， 认为升学率的高低关系到学校未来的发展前景，在教学过程中将成绩作为评定学生优劣的唯一标准，将学生进行分级，学习成绩佳的学生是优质学生，反之则为劣质学生。
3.过于重视学校管理制度，不变通或者过于忽视学校管理制度，不落实。
过于重视按规章制度进行学校管理容易导致教师和学生的积 极性下降，影响了教学过程中学生和教师的创新精神和探索精神。反之，过于忽视规章制度的存在，将学校管理的规章制度束之高阁， 制度的约束功能得不到发挥，对学校的管理产生消极影响。
三针对这些问题所采取的应对措施。
1.转变教学管理方式，进行科学的教学管理。 在学校管理中，重视育人为本的教学方针，转变教学管理中落后的方面，进行科学合理地教学管理，围绕教师和学生，满足教师 和学生的学习需求，释放教师和学生的创新天性，拒绝教条主义， 重视学生的个性发展，从学校的实际情况出发，进行全面的教学评估，重视学生和教师之间的情感交流。
2.重视学生的全面发展。 不要将重点只放在学生的学科成绩上，对学生的各项能力进行综合评价，建立科学的教育评估体系，重视学生的综合素质发展。
3.转变评估机制，建立科学的评估机制。考核评估机制的建立要符合当地的实际情况，符合素质教育的 要求，对学校的质量进行综合的考核评估，对教师的考核评估要进 行全面化，不要仅以学生成绩进行考核。只用机制进行改革，才能从根本上推进学生全面发展的教学方式，让学校的管理走向全面化、正规化的发展方向。
【小结】
学校管理过程是一个复杂的包罗万象的庞大工程，在无形之中 受到许多社会因素的影响，在初中学校中，学生的心智处于发展阶 段，良好的学校管理对学生来说犹如拥有一个强大的支撑力，学生 在高质量的教学管理中不断提高自身的综合素质。对各种社会问题 进行综合分析，将社会问题的影响力在学校教学管理中的消极影响进行最大可能的减少，促进学校管理工作的合理有序进行。
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论文作者:王海燕
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第3期
论文发表时间:2017/8/10
标签：社会问题论文; 学校论文; 学生论文; 学校管理论文; 初中论文; 社会论文; 重视论文; 《创新人才教育》2017年第3期论文;