徐健 济南市技师学院 山东 济南 250032
摘 要：现今社会对技师学院学生要求不仅仅满足于技术方面，同样重视学生道德素质与思想政治，将中国传统文化与学生思想政治教育结合是目前技师学院思想政治教育的主要发展道路。本文就如何把中国传统文化在现代技师学院学生思想政治教育融合提出自己的看法。
关键词：技师学院 思想政治 传统文化
一、课堂教学中添加文化情节，重视传统思想教育
可以在课堂设计上添加文化教学情节，让学生模拟历史文化人物，以情景扮演、小品、演讲等方式进行，不仅能够提高学生课堂参与度，还能够促使学生切身了解感受文化人物的思想，主观感受学习中国传统文化与道德思想，感受传统文化的精髓魅力。与中国传统文化相结合的思想政治教育也不必拘泥于课堂教学，可以积极扩展教学途径，如通过建立校园思想政治教学网络平台并渗透到学生的课余生活中去，使学生在课余生活中也能够感受传统文化魅力。
二、消除学生疑虑，发扬中国传统文化
现今多元化发展的社会虽然为学生的学习培养、学校的教育工作提供了诸多方便，但却由于文化差异形成的诸多矛盾也为学生带来了许多疑虑。西方文化功利性为主，而中国传统文化则是以道德为主，而现今一些网络言论则将中国传统文化中的道德泛化，导致学生处理事情上对主道德还是主利益而疑虑。另外，传统文化集体利益为主，而现今社会强调个人权利，当集体利益与个体利益冲突时，学生也困惑正确的选择。对此技校思想政治教育则是令学生明确道德界限与个人所享有的相应权利，指导学生正确处理在生活中遇到的各种思想政治相关实际问题。
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三、依托知行合一的社会实践活动，培养学生的道德高度
中华优秀传统文化的精髓是否得到传承和弘扬，不仅在于增长传统文化知识，还在于身体力行，知行合一，服务社会。中职学校的教学特点是实践活动较多，利用这个特点，学校的教学部门、校团委、相关学生社团等负责传统文化教育的部门，应以立德树人为根本，聚焦学生核心素养，让学生走出教室，走出校园，走进大自然，走向社会，有序开展以弘扬传统文化为主题的暑期“三下乡”、社会调查、文艺演出、公益服务等社会实践活动，突出强调社会责任感、创新精神和实践能力，使学生在直观、生动、形象的传统文化教育中，提升道德境界和文化修养，增强民族复兴意识，促进全面发展。并通过建立健全学生社会实践、志愿服务工作体系、评价体系和保障体系，推动志愿公益服务常态化。
四、结合技校背景，构建传统文化下职业思想政治教学课堂
技校思想政治教育在重视传统文化教育的基础上也要结合技校学校的职业教育思想，以提高思想政治课程的实用性，提高学生思想政治课程参与度，促使学生将思想政治课堂中学的知识与传统文化运用到今后的职业生涯中。教师课堂设计应当积极以职场为背景，向学生展示实际职场工作中涉及到的思想政治矛盾以及学生应当以怎样的思想态度来面对职场存在的各种难题。教师也可以采取实习式教学手段，带领学生到工厂实习，培养学生知识的实际运用能力，进而构建传统文化下职业思想政治教育课堂。
五、通过多种渠道，建设学校传统文化教育网络
新媒体为大学生思想政治教育提供了现代化的物质手段。传统的思想政治教育形式比较单一，存在一定的局限性。新媒体具有声色俱全、图文并茂、声情融会等特点，实现了多种感觉形式并用，可以增加信息的获取量。将思想政治理论课的教育内容巧妙地融入影视、手机报、网络文化娱乐活动之中，使严肃的宣传教育内容变得生动有趣，让大学生们在形象、生动、直观的教育中，思想得到升华，可达到潜移默化的效果。尤其是随着网络技术发展，出现了微博、微信等许多媒介方式，对大学生的生活方式、交往方式、学习方式带来了深刻的影响，也为大学生提供了生动的思想政治教育平台。
六、着力提高高校教师的优秀传统文化素质
“身正为师，行高为范”，教师是学生身边最好的榜样，教师肩负着育人、传道解惑重任，他们的一言一行，对学生的成长成才有重要影响。尤其是高校思想政治教育老师，他们的言行举止都对学生有着深刻的影响。因此，必须着力提高高校教师的优秀传统文化素质，让教师身上的文化魅力和影响力去陶冶学生，启迪学生自身人格的完善。首先，作为教师本身要认可中国优秀传统文化所蕴含的价值及其教育意义，思想政治老师自己要认真对待传统文化、研习传统文化的要义，挖掘传统文化中蕴含的教育资源，将优秀传统文化作为自己教学、教育的必要手段，发挥传统文化潜移默化、润物细无声的育人作用。其次，教师自身职业特征和工作职责决定教师必须严格要求自身行为，带动学生不断提高学习、为人、处世的能力和水平。作为人类灵魂的工程师，教师有责任为中国的社会主义建设培养拥有专业技术水平和优秀道德品质的综合性人才。
参考文献
[1]周建松 邹宏秋 民族复兴进程中的高校传统文化教育新思维[J].继续教育研究，2015，（12）。
[2]肖莎莎 浅析传统文化在现代大学生思想政治教育中的意义[J].才智，2016，（04）。
[3]赵宏瑞 中国传统文化与思想政治教育探究[J].淮北职业技术学院学报，2011，（06）。
论文作者:徐健
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年12月总第250期
论文发表时间:2017/12/28
标签：传统文化论文; 学生论文; 思想政治论文; 思想政治教育论文; 教师论文; 传统论文; 技师论文; 《教育学文摘》2017年12月总第250期论文;