逻辑重构：融媒体对我国学前动画产品的影响
孙鸿妍1林立文2
（作者单位：1.青岛大学新闻与传播学院；2.福建信息职业技术学院）
摘 要： 融媒体背景下媒介壁垒逐渐消融，引发我国学前动画产业的积极变革，动画产品形式也更为多样与多元。这些变化背后是产品逻辑的重构与规划。因此，对学前动画产品从生产、传播、营销层面的分析，有助于我国学前动画探索出一种合理的产业发展新路径。
关键词： 学龄前动画；角色形象IP；产品逻辑；熊小米；宝宝巴士
当前，融合媒介、交叉传播导致动画产业界限与企业边界日益模糊，融媒体已经毫无疑问地渗透到我国学前动画产业的各个环节中，进而发生了意义重大的格局调整，从而改变了以往学前动画产业的传统模式与布局。这不仅表现在传统媒体与新媒体在传播渠道的单向竞合，更体现在学前动画产业与玩具产业、游戏产业、教育产业等领域的深度融合，为我国学前儿童动画产品注入新活力。由此，《我的朋友熊小米》的导演于胜军发出感慨：十年前学龄前动画片投门无路，互联网让“熊小米”有了突破，学龄前动画的春天来了。
从某种程度上讲，这些被视为融媒体对当代学前动画产业突围的发力点，集中表现在产品逻辑重构方面。因此，有必要在融媒体成为当代学前动画产业运作必不可少的策略因素前提下，从产品出发考察融媒体对当代学前儿童动画的产业模式与产业格局所产生的影响，进而探寻我国学前动画产业发展的新思路。
1 融媒体背景下学前动画产业现状
传统电视媒体与互联网新兴媒体的整合，打破了以往电视荧幕对学前儿童动画片的诸多钳制，而大数据挖掘和充分自由的个人赋权刚需，让学前动画产业模式更为灵活多样。发轫于中游传播渠道的变化导致上游内容生产与下游衍生品开发均受到媒介变革的影响，产生了诸多新现象。
1.1 学前动画产业图谱
以2000年为节点，我们对学前动画产业图谱梳理分析后发现：在内容生产方面，2000年前产业图谱尚未展开，基本以中央电视台和上海美术电影制片厂这两大内容生产基地为主，占比近九成；播放渠道也相对集中在中央和各大省市地电视台；授权衍生方面以玩具和出版物、音像制品为主。2000年后，随着各地软件园、动漫孵化基地规模化，动画制作公司与工作室逐年递增，奥飞娱乐、原创动力、原力等民营企业成为动画生产行业的领跑者，国产动画正在从量的积累迈向质的飞跃。在传播渠道方面，以各大电视台、卫星频道为主的垄断平台被打破，取而代之的是互联网为媒介的多样化传播方式：以“爱看”“动画屋”“动画片大全”等为代表的移动端儿童动画视频APP平台；以腾讯视频、爱奇艺、bilibili、优酷、搜狐视频为首的视频门户动漫频道或弹幕视频社区；以央视网为典型的各大网络电视平台等。衍生品方面也走出了单一的开发范围，向着游戏、电影、主题乐园、动漫舞台剧及学习、生活周边产品的领域扩展。
2013年6月，在华东师范大学举办的“未来十年中国数学教育发展”研讨会上，与会专家一致表达了再次申办ICME的愿望．2013年10月，提请中国数学会同意向国际数学教育委员会正式表达中国申办ICME-14的意向，成立了由我主持、华东师范大学数学教育团队为主要成员的“ICME-14申办委员会”．2013年11月13日，我向ICMI秘书长Abraham Arcavi正式递送了王诗宬理事长签署的中国数学会申办、上海数学会和华东师范大学承办ICME-14的意向函．
1.2 学前动画产业新现象
随着媒介融合进程的加快，2000年后我国学前动画产业图谱逐渐丰富，产业内有了较充分的探索，产生了4个典型现象值得关注。（1）创作生产。大数据提供不间断更新的用户数据，帮助创作者为用户画像、对用户精准定位，把学前儿童和家长的观影体验完善到极致。（2）播出渠道。作品传播摆脱唯“电视台播出论”的束缚，互联网成为考量学前动画作品品质的高地。（3）品牌建设与运营。营销阵地转移至微信朋友圈、网络社区等互联网社交平台，尤其是口碑效益和妈妈论坛的海量点赞、推广形成“家长粉丝经济”，使优质作品通过用户海选直接晋级榜首，缩短从产品到品牌的成熟期。（4）市场细分。流量的细化自发产生“分众”现象并进一步催生了自下而上的学前动画片“分级意识”。
2 产品命题核心的转移
由于学前儿童正处于大脑发育和认知发展的初级阶段，理解力、表达力与逻辑思维尚未成熟，因此，与其他年龄段的动画创作侧重点不同，学前动画并不强调叙事、逻辑和情节上的二元对立和戏剧冲突，而更关注角色形象是否简洁明了、深入人心，这就让角色形象走向动画创作命题的核心。
这些现象的背后蕴藏着学前动画产品逻辑的重构。具体来说，是深入其产品生产版图中各部分同融媒体之间相互渗透和相互勾连的关系发生了改变，它们被重新排序、组合，被忽视的因素也从幕后走向前台。
《宇宙护卫队》是一款面向低幼儿童的科普电视系列动画，在网络电视平台播出的同时捆绑了相应的功能游戏。具体来说，儿童可以在看完一集动画片后，通过点对点寻找其他观看用户一起玩游戏，锻炼社交互动能力。例如：一集动画片中介绍了防火减灾的知识，配套游戏就会出现相应消防主题的知识科普类功能游戏，这是一种游戏与动画并行开发的产品逻辑。
“宝宝巴士”在2010年进入互联网领域，是一个面向0～6岁学前儿童的移动互联网早教品牌。这个以熊猫形象为IP的品牌，在学、看、听方面发布了超过160款APP、1 500多集儿歌动画视频，APP累计下载超过100亿次，每月活跃超过8 000万家庭，儿歌动画累计播放超过160亿次，每日视频点播超过7 000万次②。虽然产品数量庞大，内容主题多样，涉及艺术创造、智力开发、社交礼仪、语言训练、生活习惯、百科知识、数学启蒙和简单科学，但这些产品除音频外，均在移动客户端以二维和三维动画视频为主。这是一种融媒体背景下专属的动画形式，它的目的在于对学前儿童进行功能服务，帮助儿童更顺畅地完成启蒙学习，因而是一种去中心化的生产逻辑，有别于传统电视动画产品的中心化属性。在产品获得成功后，“宝宝巴士”也专门推出了动画系列片，但这类动画片归根到底其实也是作为早教产业中的一个分支产品，并非从创作一部儿童动画片的本体立场出发，其目的是持续宣传扩大早教品牌的影响力和热度效益。
从角色形象入手孵化的动画作品将会生长成入口级产品，继续向动画品牌的生态体系培育。“熊小米”就是发轫于融媒体时代的成功案例，最初这是一部面向2～6岁的系列动画，动画主角是熊小米和它的五个动物小伙伴。作品在互联网收获大量小粉丝并得到家长认可，借力动画作品长期积累的无形资产，“熊小米”形成动画品牌并将衍生品发展到低幼儿童的衍生文具，随着对启蒙美育产品的开发，“熊小米”将产业版图拓展到文化教育领域。秉承数年坚持“永远向孩子传达健康、快乐和安全的信息”的理念，“熊小米”从动画品牌成长为学前儿童的文化品牌。
3 产品开发顺序的更迭
产品开发顺序只是表象，本质上这种动画产品成为早教产业衍生品的现象，进一步说明学前动画生产并非成为产品生产逻辑的中心，真正的核心是启蒙教育和快消产品，学前动画产品生产的这种去中心化趋势，在融媒体时代被无形加速与放大。
围绕角色形象进行产业建构并非新鲜话题，实际上，很多动画产业的原点就始于角色造型类的玩偶。譬如风靡全球的电视动画《狗狗巡逻队》（PAW Patrol，2013）就是最初由Spin Master玩具公司先设计了玩具样品的原型，然后才找到位于多伦多Guru动画工作室进行动画片的制作。这部动画在北美TVO和Nicklodeon电视频道一经播出便受到孩子们的喜爱，视频播放网站相应的播出，掀起一轮轮点播狂潮，由此引发传统意义上的买买买热潮，开发的主题衍生实物商品多达12 000余款。
2018年，面向3～7岁儿童的动画片《宇宙护卫队》与洪恩教育合作开发了一系列早教APP。利用该片对儿童的感召力，将影片中的角色形象设为APP界面的引导员，还植入动画片中的世界观设定与宇宙概念，沿袭相同的美术风格。这些应用程序并非免费，而是采用月付费的方式收取订阅费用。然而，在尚未养成付费习惯的大陆市场，仅在IOS平台一款“洪恩识字-宇宙护卫队”APP的下载量就有5.8万次①，衍生品的欢迎程度与变现能力明显要远高于动画片，这是融媒体下动画产品更容易在资本市场被边缘化的一个缩影。
4 产品生产的去中心化
传统学前动画产品的开发逻辑为先有动画片或先有玩具，而融媒体的介入改变了动画产品的开发顺序。依托网络电视和互联网移动终端设备，更多不同类型衍生品的开发前置，与动画的产品生产并行甚至早于动画片的内容创作，这种情况多发生于功能游戏和早教APP领域。
根据模型设定与样本数据，进行面板数据回归分析，对各序列进行单位根检验，结果发现，政府投资序列和企业规模序列不平稳，对其进行对数化处理后所有序列平稳。由单位根检验结果（表略）可以看出，经处理后所有序列均为同阶单整序列，可进行回归分析，对面板数据进行确定影响形式的Hausman检验，检验的统计量为19.504062，伴随概率为0.0015，因此我们拒绝固定效应和随机效应不存在系统差异的原假设，建立固定效应模型。
新东方教育集团旗下有一款以小狮子为形象IP的早教英语品牌“酷学多纳”，在研发外教直播课、小班教学、启蒙学习APP后推出了“多纳”动画片和出版物。这实际上就将动画产品的开发后置，而把原本作为衍生市场中的内容之一教育产品打包置于产业链前端的一种表现。
Arauco公司在密歇根州Grayling的新工厂，自2001年以来在美国建厂，在今年年底开业的时候(年产80万m3)，将成为大陆最大的刨花板厂。
5 结语
融媒体时代下的学前动画，被视为我国动画产业突围的轻骑兵。当代我国0～6岁学前动画产业在互联网思维下整合不同资源，借力开放共享的新旧媒介平台，运用“巧实力”提升产品品质与市场价值，通过产品逻辑的重构，把握发展契机，探索出一条学前动画产业发展在红海中的一片蔚为壮观的蓝海图景。
本研究运用重要性和表现程度分析工具IPA(Importance-Performance Analysis)，以实证研究方式调查游客对四川旅游团餐服务质量的重要性程度和表现性程度的感知，探讨游客对旅游团餐的期望与实际表现的结构性差距，归纳出影响游客对旅游团餐满意度的关键因素，为相关利益主体在提升旅游团餐服务质量方面提供理论依据和参考.
注释：
①统计数据截止到2019年4月7日。
②数据来源于宝宝巴士官网.https://cn.babybus.com.
本研究采用GIS技术和隶属函数模型对胶东半岛耕地地力进行评价，并对评价结果进行分析，并提出了耕地可持续利用建议与措施。主要结论如下：
基金项目： 本文由2017年度四川省教育厅人文社科重点研究基地四川动漫研究中心“融媒体下国产学龄前动画的产业新思路”项目（编号：DM201709）资助。
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