济南市技师学院 山东 济南 250032
摘 要：如何在新的现代学徒制教学模式下培养出适应企业管理模式的技能人才，给技工院校的班级管理工作提出了新的要求。现就如何在班级管理中引入企业化管理，实现“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制教育模式下的班级企业化管理提出几点想法。
关键词：现代学徒制 班级管理 企业管理 一体化
如何在新的现代学徒制教学模式下培养出适应企业管理模式的技能人才，给技工院校的班级管理工作提出了新的要求。现就如何在班级管理中引入企业化管理，实现“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制教育模式下的班级企业化管理提出几点想法。
一、“招生即招工”，以企业命名班级，即“冠名班”，实现招生与招工的一体化。
我们打破传统的招生模式，在做招生计划及宣传时，以企业冠名“××企业班”，并将企业的文化、企业对员工的专业要求等融入到招生工作中。这样学生在报名的同时已经对今后的就业方向或企业有了明确的概念，在校学习期间也会有针对性地学习。
二、“入校即入厂”，将企业建制模式引入到班级建制中，实现班级建制与企业建制的一体化。
学校所培养的学生最终都要走向社会、走向企业。班级管理企业化是通过借鉴企业管理中的部分先进理念，创造和模拟企业情境，培养学生竞争意识和团队合作精神，以适应企业的需求。
1.班级成立公司。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在成立班级的时候，打破传统的班主任、班委、团委的模式，改为成立公司。班主任出任公司董事长，即企业的首席执行官，接下来相继会产生总经理、副总经理和秘书长，下设有技术部、财务部、纪检部、宣传部、体育部、人力资源部、安全卫生部、外联公关部等八大部门。同时，我们还可以聘请院系领导担任名誉董事长，进一步建立和完善了公司管理机构。
2.建设企业文化。一个优秀的企业离不开良好企业文化氛围的熏陶。学生在企业文化活动中显示个人的才华，培养了创造精神和实践能力。在运作的过程中，学生还懂得了合作，理解了团队精神，逐步形成了共同的价值取向，增强了责任感，学会了自我发展。经过全班同学的集体讨论和酝酿，制定出符合我们实际要求的企业文化，并将体现企业文化的口号、信念等张贴在教室或实训车间，使同学更好地把自己融入到企业中。
3.制定薪金管理制度。在实施企业化管理以后，同学们的身份发生了变化，由原来的学生身份变成了集团里一名成员；薪金管理制度取代班级量化分管理制度，由原来的量化分数变成了虚拟企业工资，学生的一举一动跟他们的薪水挂钩，学生在自负“行为责任”的同时还要承担“经济责任”。
三、“校企联合培养”，引企入校或入企锻炼，实现学校与企业培养学生的一体化。
1.召开员工大会，让企业的理念深入人心。每天上课之前，我们效仿企业召开员工大会，总经理带领全体员工宣誓，提醒所有员工新的一天开始了，大家应牢记自己的职责，以全身心投入的精神去学习、工作、生活。宣誓所用的口号是企业的理念和精神，是员工大会讨论后决定的。
2.布置教室，营造企业氛围。在“班级企业化管理”模式下，班级披上了带有“企业”色彩的嫁衣。我们把企业名称“冠”在班级名称上，在教室里贴上了企业管理制度、企业奖惩条例、员工绩效考核表、员工荣誉榜、企业海报、企业宣传报等，学生的校服也改换成了企业工作服，学生座位的安排也力求企业情景化。通过这些外在的模拟，加深了对学生企业意识的刺激，让企业化的班级更直观，学生也更能感知企业。
3.“引企入校”，“入企锻炼”，更深入地感知企业。“引企入校”——邀请企业的领导、业务骨干到班级中，为学生讲解企业文化、企业制度，分析国际、国内经济发展形势、就业形势，同时讲授各个专业在课本以外的知识点和各工种在技能技巧上的要点、要求，让学生充分认识当前人才需求的形势，自身应该具备哪些条件以及在专业上学到更多、更新、更加先进的技术。“入企锻炼”——即工学交替，学生在校学习，对外面的世界可以说是“一无所知”。参观企业，能让学生切身体会工作的艰辛，转变好吃懒做等不良思想，认知自身素质（思想素质、文化素质、身体素质等）的不足，体会对知识、技能汲取的渴望和紧迫感。
4.引入“虚拟工资”，明确奖惩机制。“虚拟工资”主要参照企业（班级）制度的内容，将其转化为员工的工资情况加以体现。在我的班级中，员工工资总额=基本工资+绩效工资。每月，总经理的基本工资为2000元，部门经理的基本工资为1800元，秘书的基本工资为1500元，普通员工的基本工资为1200元。绩效工资根据员工完成工作的效果来发放，有“奖励部分”和“需扣除部分”。当员工认真完成工作任务并取得相应成效，就根据“奖励部分”的规定予以加薪。
“班级企业化管理”模式的运行，无疑给学校管理带来了方便，而且管理的效果也是显而易见的。作为教师，在管理、教育学生的过程中不断汲取企业方面的知识，丰富了学识，积累了经验，增强了能力，使自己在教育教学的各个方面有了较大的提高；对于学生而言，在新型管理模式下，通过了解和学习企业文化、企业制度等，感受企业氛围，感知企业文化，感悟企业精神，从而懂得了在校学好知识、掌握本领的重要性，以及诚实守信、团结互助等基本的做人道理。
论文作者:张志伟
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年11月总第209期
论文发表时间:2016/11/16
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