广西壮族自治区柳州市柳城县太平中心小学 赵梅丽
摘 要：现如今，基础教育课程改革正在全国范围内开展，新课程改革给各学科的教学都提出了新的要求，新的目标，此次新课程改革的主要目的旨在通过改变教师传统的教学教法，改变学生的学习方式，培养学生自主学习的能力，对学生开展素质教育，全面提升学生的终身学习能力。面对新课改提出的要求和目标，对于小学体育教学来说既是机遇也是挑战，如何进行有效的小学体育教学是本文将要探讨研究的主要话题，以期通过对当前小学体育教学中存在的问题分析，研究出对小学体育开展有效教学的具体措施。
关键词 小学体育 教学 有效性措施
有效教学，就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界各国教育学者的关注。现如今有效教学已经成为我国教育系统共同关注的一个话题。而如何在小学体育教学中开展有效教学首先要分析出当前小学体育教育中存在的问题，针对这些问题制定措施来实现小学体育的有效教学。
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一、小学体育教学中存在的问题探究
1、教师方式落伍，教学观念落后
仔细分析当前小学体育教学情况可以发现其中的问题是多种多样的，其中最主要的问题在于教师的教学方式以及教学观念的落后。现如今很多的小学体育教学依然存在着“放羊”的形式展开教学，体育课成为了学生们自由活动的时间，没有丝毫的纪律性可言，一些爱学习的学生在集合完毕解散后就会教师学习了，更有甚者解散后就不知去向了，等下课集合时才会再次出现，任课教师对这种情况也是放任自如，这样的教学方式还减轻了教师的教学负担，这是一种对学生对教学认为极不负责的一种体现。当然这是针对教师的教学情况来说，对于学校的层面来讲有的学校在小学阶段体育教学基本处于停课的状态，体育课堂被其他文化课挤占，小学体育教学连基本的教学时间都不能保证跟何谈有效教学。
2、安全问题限制小学体育教学的开展
小学体育教学的教学对象是小学生，这个年龄段的学生心智发育不成熟，还不懂得如何在体育教学中保护自己，往往会造成一些磕磕碰碰的损伤，这在体育教学中是难免出现的，然而在学生家长看来意义就不同了，认为学校老师没有尽到看护学生的义务，针对这种情况，教师在教学中就会显得比较保守，从而不利于小学体育教学的有效开展。
当然这只是当前小学体育教学中存在的诸多问题出比较突出的两个问题，针对这些教学中存在的问题，我们要拓展思维，积极的转变教学方式方法，实施小学体育的有效教学。
二、小学体育有效教学的措施研究
1、转变教学方法，激发学生兴趣
兴趣是最好的老师，要想实施小学体育的有效教学首先就要让学生们参与到教学活动中来，其中激发学生对体育的兴趣就显得尤为重要了。
兴趣教学法是现在教学活动中运用的比较多的一种教学手段，任何一门学科的教学要想让学生真正的参与进来首先就要要引起学生的学习兴趣，小学体育教学也不例外。在小学体育教学中可以尝试引入游戏教学法来吸引学生对体育运动的兴趣。上文我们提到过小学体育教学的对象是小学生，这个阶段的学生比较活泼好动，爱玩，在体育教学中教师要抓住学生的这一行为特点，以游戏导入教学。比如在体育教学中教师可以准备几个足球，集合解散热身之后安排学生进行足球“抢圈”游戏，让学生们都参与进来，学生们被这种新颖的教学模式所吸引，自然而然的会引起他们对体育运动的兴趣，教师以此进行课程导入在适当的时机引入课堂教学内容，开展有效的小学体育教学。
2、多媒体辅助，培养学生安全意识
安全问题一直以来是体育教学中不可忽视的一个问题，在小学体育教学中，教师可以运用多媒体技术开展一堂室内教学，将小学体育教学中经常出现的一些安全问题，以及规避方法以视频、图像的形式展示出来，给学生做好安全教育，减小教学中出现安全事故的风险，当然多媒体辅助体育教学向学生渗透安全意识，只是减小学生在体育教学中不受伤害的一种措施。具体的体育教学中安全问题还需要教师时刻关注学生的动态，需要学校保证教学器具的安全性，减少对学生的安全伤害。只有学生的安全问题有了保障，教师才能真正的放下顾虑开展有效的体育教学。
3、及时开展教学评价，实施有效教学
教学评价简单来说就是教师对自己开展的教学内容，教学目标完成情况的一个评价，教学评价不仅仅针对学生也针对教师自己。小学体育教学任务完成后教师及时作出教学评价，总结学生在课堂中的表现，指出学生在学习中存在的问题，并引导学生积极的改正问题，树立学生的自信心，同时也要反思自己在体育课堂教学中有没有出现问题，哪些地方做的还不足，及时纠正教学中的问题，以更好的开展小学体育教学，实现小学体育的有效教学。
总之，保证小学体育教学的有效性，不仅仅是新课程改革的要求，它也是我们教师所追求的教学目标，教师就是要保证教学的有效性让学生学有所成，学有所用。
参考文献
【1】林国茂;;小学体育课堂教学有效性的策略探究[J];成功(教育);2010年09期
【2】曹科;;浅谈提高体育教学有效性的策略[J];基础教育研究;2010年22期
论文作者:赵梅丽
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第9期
论文发表时间:2018/10/11
标签：小学论文; 体育论文; 体育教学论文; 教师论文; 学生论文; 教学中论文; 安全问题论文; 《创新人才教育》2018年第9期论文;