山东省胶州市初级实验中学 刘相平
约翰·霍普金斯大学教授科尔曼说：“家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。”可当学生经历了婴幼儿时期和儿童时期走近中学时代的时候，家庭教育的影响已经是根深蒂固了，我们做老师的还能影响和改变初中学生吗？答案是肯定的！
一：接纳与引导
我曾经接过一个班级，刚接手时各种问题丛出不穷。当我第一次站在遍地垃圾的教室里的时候，他们都安静了下来，虽然时间很短，但我知道这是一群有基本的礼貌和修养的孩子。我知道，人类的智能好像钻石，有好多的切面，不同的角度有不同的光彩。 每个孩子都是独一无二的，承认差异的客观存在性，尊重孩子的差异，接纳孩子的差异，利用好孩子的差异，培养有突出个性的人。于是我第一天晚休前拿出了十分钟做了这样一件事：1、今天班级有什么好事发生吗？2、今天你有什么好的表现？3、今天有什么好的收获吗？4、有什么需要老师帮助的吗？第1句话，其实是在调查孩子的价值观，了解他心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第2句话，实际上是在激励孩子，增加他的自信心；第3句话，是让孩子确认一下具体学到了什么；第4句话，告诉两个意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。第二天早晨认真的有针对性的对学生前一天的总结进行点评，遇到有代表性的问题拿出来全班交流辩论。慢慢的，班级的很多问题得到了改善,卫生，纪律，学习，自信心等。
家庭教育对学生是至关重要的，所以，努力走近学生的心，首先要走近家长的心。
曾有过一个女生因为和男生交往过密，成绩下降急剧，对老师说话态度恶劣，在班级影响很坏。怎么办？需要家长的帮助。首先，主动沟通。我打电话跟家长真诚交流：“某某妈妈，孩子上学期很好，这学期下滑厉害，感觉挺可惜，咱得帮帮孩子。她在家里如何，是不是有惹你生气的时候？”这一问问到了这个妈妈的苦处，第二天她就来到了学校，一把鼻涕一把泪的诉说孩子的不听话：回家不跟父母说任何话，除非要钱。父母做的饭不吃，自己吃自己买的。要求不满足，对父母满嘴脏话。每周回家带一书包零食，还有新衣服，手机！我给这个妈妈递着纸巾，让她诉说内心的痛苦，表达了我真挚的安慰。然后共同分析原因：往家带东西是个需要关注的问题，当第一次往家带一块糖的时候就应该问清楚怎么来的，并应该制止。孩子的变化有一个循序渐进的过程，要当机立断。最后共商对策。我了解到男生和女生家长都有希望他们回归正道的迫切愿望。后来我选了一个家长会的时机，让女生的妈妈单独对着这几个男生家长讲述了自己孩子变坏的过程，女生家长越说越愤怒，最后恨恨说到：“看看你们的孩子一个个流里流气的去我家找我女儿，都是你们家孩子把我家的孩子教唆坏的。”男生的家长脸上很挂不住，男生们也都在旁边听，眼见自己的家长被怼，自尊心受到了伤害，于是当场表示不再跟女生来往。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆最终在我和双方家长的合力下，这几个学生也慢慢走上正轨，学习有了很大的长进。总之，了解家长，走进家长的心里，在教育学生问题方面会有更好的效果。
当我们接纳学生时，也同时接纳了家长，遇到问题学生不要先对家长有太高的期望值，有一句话这样说的：“有些人不是长大了，而是变老了。更换的只是硬件，软件系统忘记更新了。”不要以为学生有问题找了家长，家长就会很好的教育好，有时候家长需要我们先教育影响一下。不要着急动怒，要想清楚要达到个什么教育效果，一次不行再一次，实在不行缓一缓。有些事零容忍，但不等于零思考，不要着急，慢慢来……尤其是做学生的工作。
二：积极肯定，大胆赏识
台湾作家卢苏伟有句话：“你认为你的孩子笨， 他就笨一辈子给你看； 你认为他聪明，他就聪明一辈子给你看。”赏识的方法很多，可以直接赏识，可以借学校领导的口赏识，可以借周围老师的口赏识，可以借家长的口赏识。可以赏识他已经进步的方面，可以赏识他正在进步的方面，也可以预期赏识他需要进步的地方。
课间操跑得不齐，规则要领都讲到了，怎么办？夸一夸！我对着跑过来的队伍大声喊：“今天跑的很好，前边的几排很齐；后边的同学也跟的很好，很有节奏！”第二天，我对着队伍伸出大拇指，喊道：“刚才四班班主任都说咱班跑的好！”这个跑操的问题就这样解决了。校长来听课，我跟学生说：“校长很忙，不是所有的课都能抽出时间来听，但是咱班出课他都想来听，为什么呢？咱班同学们有礼貌啊，地面干净，同学们坐姿端正，关键是听讲积极认真啊。你看看，最近的成绩进步就证明咱们的潜力啊！”大胆的赏识，自己或者借用他人的嘴夸一夸他们，有时候会受到意想不到的效果。
三：理想责任教育
作为万物之灵的人，存在着向上成长的潜能和力量。所以，应不懈的对学生进行理想荣誉责任教育：厉害了我！厉害了我的班！厉害了我的校……厉害了我的国！
言传身教的同时，充分利用报纸电视网络进行榜样引领。及时带领学生拜访有奉献精神的当地人物。例如，教育行业的老教师，企业中孜孜以求的青年人，学校里那些品学兼优的同学……
向伟人和名人学习。埋头苦干走过艰苦卓绝岁月的科研人员，坚韧不拔英勇顽强的戍边将士，奋战在各行各业的中国脊梁……
让学生了解祖国，了解世界，跟紧时代的步伐。借助班级网络电脑，定期收看新闻联播等栏目，感受祖国的强大，体会世界的风云变化，增强自己的担当意识。
总之，一步步树立目标，激发斗志，告诉他们向梦想奔跑的样子真好看。
一年一届，年年都有毕业季，我们为师者只愿学生从此远走高飞，而我们原路返回。我们用行动见证着我们的无私，我们的重要，我们在学生成长中的不可或缺！
论文作者:刘相平
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第11期
论文发表时间:2019/1/15
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