中外休闲体育研究的现状与问题，本文主要内容关键词为：中外论文,现状论文,体育论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：G811.4 文献标识码：A 文章编号：1000-5498(2003)03-0039-05
1 休闲体育研究的意义
1.1 休闲体育是休闲的重要内容
休闲是一个国家生产力水平高低的标志，是衡量社会文明的尺度，是人类物质文明和精神文明的结晶，是人的一种崭新的生活方式和生命状态。我国自1995年5月1日起，开始实行5天工作制，意味着人们有1/3的时间在闲暇中度过。休闲质量的高低对于人和社会的健康发展均具有重要影响，如何利用越来越多的闲暇时间，即如何休闲，提高生活质量，就成为一个事关人生意义和生命质量的重要问题。休闲体育是休闲的重要内容，引导和发展休闲体育有利于促进人们的身心健康。
1.2 休闲体育对于实施终身体育具有积极作用
从上世纪60年代以来，终身体育已经成为世界各国体育发展的战略目标，白改革开放至今，如何实施终身体育也一直是我国学校体育和社会体育的研究与实践的重点内容。要教育、引导一个人在其人生历程中终其一生从事体育活动，首先必须要有一个与人的心理需求、内在动机、生命历程、社会发展规律相楔合，社会环境又能提供必不可少的条件和机会的合理依据。以休闲作为贯穿学校体育、社会体育发展的主线，把体育活动作为休闲的内容，把休闲作为学校体育和社会体育的重要目标，积极开展休闲体育的理论研究和实践，对于实施终身体育将具有积极的促进作用。
1.3 休闲体育成为一种重要的产业
休闲已经成为重要的产业，在发达国家，休闲产业在国民经济中的地位已经达到了以前难以想象的高度。随着现代社会由工业化向后工业化、信息化社会发展，发达国家将进入“休闲时代”，发展中国家也将紧随其后。据发达国家预测，休闲、娱乐、旅游将成为下一个经济大潮，专门提供休闲的第三产业在21世纪的前15年将主导劳务市场。目前，美国的休闲消费已达到2800亿美元，占国内生产总值的7%，其中以休闲体育为内容的体育产业已成为国民经济支柱产业。尽管我国是一个发展中国家，在整体发展水平上只相当于当代最发达国家20世纪初期的水平，但我国各地区的发展极不平衡，沿海发达地区和部分大城市已经处于一定的发展高度，人们已经具有享受休闲体育消费和服务的经济能力，发展休闲体育产业已经具备了一定的条件。但是，要发展休闲体育产业，首先必须明确如何使人们更好地参与休闲体育，这是发展休闲体育产业的目标和基础。因此开展休闲体育研究，引导人们进行休闲体育消费，为人们提供更多、更适应人们口味的休闲体育产品和所需的服务，对于发展体育产业具有重要的作用。
2 国内外研究现状分析
2.1 休闲研究
2.1.1 国外休闲研究起源、发展与课题
休闲体育是与休闲的兴起和发展紧密相连的。人类对于休闲的认识可以追溯到古希腊的亚里斯多德，他认为休闲是“一切事物环绕的中心”，他的这一思想后来成为西方休闲文化的传统。并在最近100年里对休闲进行了学术性的研究，形成了休闲学科体系。休闲学产生于美国，其标志是1899年凡勃伦(Velble)发表的“有闲阶级论”，他主要是从经济学角度研究休闲的，他提出休闲己成为一种社会建制，人的一种生活方式和行为方式。
继他之后，许多学者分别从哲学、教育学等角度开展了休闲研究。瑞典哲学家皮普尔的《休闲文化的基础》一书指出，休闲是人的一种思想和精神的态度，它不是外部因素作用的结果，也不是由空闲时间所决定的。荷兰学者赫尔津哈发表了《游戏的人》，认为游戏是人的文化和文明的本质。美国学者波瑞特比尔发表了《以休闲为中心的教育》一书，指出，随着人们自由支配的时间增多，社会的不安定因素也越来越多，人们只注意到工作的伦理，没有关注如何发展休闲的伦理。他指出了发展休闲为中心的教育。在70年代之前，对休闲的研究还仅限于休闲行为研究，只研究“人们做些什么”，进入20世纪八九十年代，西方学者开始更多地关注休闲的意义问题，在将行为和意义结合起来的基础上，归纳出了有显著不同的休闲模式。他们对休闲进行了综合性的研究，得到了一大批成果。尤其以美国学者具有代表性。古德尔等共同发表了《人类思想史中的休闲》一书，通过对休闲在西方雅典城邦的出现直到它在当代的发展状况的考察，探索了休闲在人类思想史中的演变及其价值问题，涉及到哲学、宗教、神学、文化、科学、经济等学术倾域。凯利在《走向自由—休闲社会学新论》一书中对西方社会科学中常见的有关休闲的理论作了比较全面和批判性的分析，提出休闲应被理解为一种“成为人”的过程，是一个完成个人与社会发展任务的主要的存在空间，是人的一生中一个持久的、重要的发展舞台。亨德森等人发表了《女性休闲—女性主义的透视》一书，主要采用了社会心理学的研究方法，讨论了女性休闲研究的历史、女性休闲与社会变革的关系、休闲与女性争取自由的关系、休闲与社会公平、制约女性休闲的因素以及社会文化结构的关系、休闲在女性生命周期的不同阶段所具有的意义等问题。开创了女性与休闲这一研究领域。戈比的《你生命中的休闲》一书则从时间、心态、生存状态和行为的角度对休闲进行了定义，并对包括中国在内的发展中国家在新世纪面临的机遇和挑战做出了深刻的辨析。
从目前世界的环境、技术状况、价值观、人口、经济、健康、工作与自由时间以及管理方式的诸多变化中预测，未来10年休闲的中心地位会得到加强，人的休闲观念会发生本质的变化，休闲的经济意义日益增长。随着休闲的普及，会变成经济发展的重要力量，休闲消费将转变成经济发展的重要力量，休闲消费将转变成就业机会，人们对休闲与健康的关系倍加重视，应运而生的休闲教育将占教育产业的极大份额。
2.1.2 我国体闲研究的起步
在我国，真正意义上的休闲研究出现在当代。1983年，于光远先生针对我国的体育研究的状况指出：“我国对体育竞赛是很重视的，但体育之外的竞赛和游戏研究得很不够。”1994年，他进一步指出，玩是人类基本需求之一，要玩得有文化，要有玩的文化，要研究玩的学术，要掌握玩的技术，要发展玩的艺术。80年代末期，我国有学者开始进行休闲研究，1992年王雅林等编着了《闲暇社会学》一书。从社会学角度对闲暇问题进行了研究。2001年，马惠娣发表了“休闲问题理论探究”一文，对休闲本质和休闲传统进行了探讨。
总之，由于经济、社会发展的客观实际情况，西方国家对于“休闲时代”有更多的感受，他们对于休闲的研究起步也比较早，研究的问题涉及休闲的各个方面，目前的研究相对集中在休闲教育和休闲产品与服务开发方面。我国的研究起步则较晚，而且尚没有形成系统的理论。随着中国社会现代化的发展，休闲将会成为影响经济、社会发展的重要问题。由于社会经济体系和文化价值的差异，西方社会的休闲模式并不能为中国所照搬，因此，从各个角度对中国休闲问题进行探讨就显得尤为迫切。
2.2 休闲体育的研究
休闲体育研究是休闲研究的重要组成部分。西方国家对休闲体育也特别重视，建立了专门的机构开展休闲体育研究，培养组织实施休闲体育的人才。目前，美、英等国高等院校的很多体育系纷纷改名，把休闲纳入体育研究和人才培养中来。体育科学协会的年会也专门设立休闲体育专题。近年来，我国学者也在休闲体育方面进行了多方面的研究。
2.2.1 休闲体育的含义
我国学者通常把休闲体育称为余暇体育，多数人认为是在余暇时间进行的体育活动。也有人认为余暇体育是一种体育思想。还有人把余暇体育称为余暇运动，也有人称为运动休闲。总体上看，概念多样，把休闲体育等同于群众体育和社会体育，同时内涵也不尽一致。
2.2.2 休闲体育的变化
戈比在《你生命中的休闲》一书中研究了80-90年代美国体育休闲的变化，发现美国出现了非老龄化的运动减少现象，90年代与80年代相比，美国人花在各类体育运动上的时间减少了，在20岁左右，人们开始变得不爱动了，年轻人运动时间减少问题比老年人严重。他认为，这种下降与年龄、收入和性别无关，可能与负责管理各种体育锻炼活动的公共事物管理机构的减少、宣传和人们把体育运动仅仅作为增进健康的手段的观念有关。他发现，那些仅仅是为了有一个更好的身体而参加健身俱乐部的人，通常会在6个月之内失去兴趣。还发现，在人们退出休闲活动时，被放弃的活动中，以锻炼身体为目的的体育活动居多。因此，休闲体育能够延续，在于体育活动是出于自愿的快乐的活动。
德里费等对诸如徒步旅行、野营、漂流、滑雪等户外休闲体育活动进行了近十年的研究，发现户外休闲体育活动中的各种因素会随环境、同伴、活动目的取向及活动种类的不同而不同，不存在单一模式的户外休闲体育的意义。活动者的目的取向、同伴情况、自然与活动环境都可能影响到体育休闲的性质。
我国有学者开展过休闲体育现状的研究，但这些调查互相独立，结果难以互相参照，难以对我国休闲体育得出整体性的结论。
2.2.3 休用体育的限制因素
早在1977年，美国遗产保护和娱乐服务部门进行了全国户外娱乐活动的调查，结果显示，限制人们参加户外活动的主要因素不是金钱、交通、拥挤、健康的问题，而是时间。同时有研究认为，人们从事锻炼身体的活动的最大障碍并不在于缺乏时间、金钱或资源，在于“个人心理状态和特性”，在于“人们以什么样的方式评价自己，认为自己在自由的时间里做什么样事情才比较得体”。人们往往把不参加体育活动归结为没有时间，但事实不是没有时间，而是人们认为在同一时间里有比参加体育活动更好的事情可做。
凯利在《走向自由—休闲社会学新论》一书中认为，休闲体育活动的性质对人们是否终身参与体育活动有影响，有些体育活动不是“终身性的”，如棒球、橄榄球、摔跤、体操、田径运动、足球，及其它一些在小学和中学里受到重视的体育活动、在人生后来的生活中很少有延续性的价值。认为学校应该实施具有延续性的终身性体育活动的教学计划。
2.2.4 休闲体育与健康的关系
戈比认为，我们在多大程度上生活得健康，取决于健康的行为在多大程度上成为我们休闲的一部分，取决于我们在多大程度上出于自愿。帕芬巴格(Paffenbarger,1984)等认为，形成体育锻炼习惯可预防成年人心脏病及其它相关的危险因素。在儿童时期容易受电视和电子游戏的诱惑而导致在青年时期不爱运动，因此，应该努力改变成人的行为。
在加拿大，“健身加拿大(Fitness Canada)”提出了“积极生活(activeliving)”的理论与实践活动，认为，人要在生命各阶段里将思想、身体和精神凝结到体育活动中，并使其成为日常生活和休闲追求的一个内在组成部分。即只有把体育活动放到一个涉及个人整体系统的大框架中，身体健美的好处才有可能实现。
2.2.5 休闲体育行为的形成
据凯恩等(Kann et al)1993年进行美国青少年危险行为调查结果，女大学生及成年人不喜欢运动的“静态生活”模式，实际上由初中三年级之前的经历所决定。因此，在人生命周期的早期就应该积极进行干预，学校、家庭和社区共同配合、可以对青少年形成体育行为习惯产生最有力的影响，而学校体育又具有最有力的作用。
德希曼(Dishman,1988)发现，在美国不同人群坚持进行体育活动的比率都不高，参加体育运动的人往往会在3-6个月内放弃。提示我们，体育休闲活动在不同人群中不能持久延续。研究仅仅集中于体育行为的描述是不够的，必须结合体育休闲对个人生命的意义，并据此提出积极的教育措施来干预人们的行为。
2.2.6 休闲体育产品和服务的开发
杰弗瑞·戈比认为，休闲服务与其它休闲服务有一个共同点，就是其形成与发展依赖于城市化和以物质商品生产为主要基础的经济模式，并依靠自身实现企业化和掌握信息的能力。影响休闲体育服务质量的三个因素是：帮助别人的欲望、企业精神和能够使这些意愿得以实现的技术，起决定作用的是有关人员的全心投入和他们个人的眼光。
休闲服务业与公共健康部门与其它组织进一步联合，美国“健康人2000计划”专门将工作目标对准了进一步提供并利用社团体育活动和健身场所的问题上。随着公共休闲体育的改革，私人和非赢利性部门在提供休闲体育服务方面变得越来越重要。
休闲体育服务发展趋势有：所有休闲体育服务机构必须变得越来越快捷；必须经常与竞争对手协作；应清楚自己的长处，有所为，有所不为；树立讲效益的管理思想；必须企业化：要恰如其分地对待顾客，而不是绝对地一视同仁；应根据顾客的需求制定服务项目、信息和产品；对价格、时间和活动场地进行周密的思考。
我国学者对休闲体育的产品和服务开发的研究不太具体，汤定福等在各自研究中都对休闲体育的组织管理问题有所涉及，但属于宏观建议性质，没有对机构、产品和服务进行具体的研究。
3 存在的问题
一是尚没有形成比较一致的休闲体育概念及理论体系，这种状况对于指导我国的休闲体育实践不利。
二是研究尚以休闲体育行为的描述为主，没有从人的生命周期角度探索体育休闲模式，即休闲体育对于不同生命阶段的意义、不同生命阶段的休闲体育活动特征、以及不同生命阶段休闲体育的限制因素等重要问题，因而没有考虑到不同生命阶段休闲体育的联系。
三是尚没有立足市场经济制度建设对我国休闲体育产品和服务体系进行全面深入研究，研究多集中在现有公共体育场馆的商业化运作，即赚钱上；而没有注意到如何借鉴西方国家的先进经验，构建适应我国国情的、提供休闲体育产品和服务的组织、管理体系和运作机制。
四是针对正常人群的休闲体育的研究多，针对残疾人、智力缺陷人群和吸毒青少年的休闲体育活动研究少。这些缺陷和不足正是今后需要进一步研究的问题。尤其是我国建设全面小康社会，休闲体育的研究更具有迫切性和重要的意义。
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