毛建：愿做浪漫的“堂吉诃德”，本文主要内容关键词为：堂吉诃德论文,浪漫论文,毛建论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
教育部职业核心能力优秀培训师、中国演讲协会成员、成都博润教育创新研究院特聘职教励志专家、龙泉驿区德育讲师团成员，一大堆名号在身。 毛建却自嘲地笑笑：“哪里需要那么多头衔，我就是我嘛，一个非主流职教励志演讲人。” 天蝎男的职业选择 2012年的夏天，毛建还是天津职业技术师范大学汽车服务专业大四的一位准毕业生，青涩却不稚嫩。 是去做年收入十几万元的汽车销售，还是去当沿海大企业的小白领？人生的第一个选择题，答案是去学校站讲台，做两袖清风的教育者。 性格外向，擅长交际，实习经验丰富，如果毛建去做销售，应该是一把好手。但就因为大二参加了一个社团协会，他的整个世界都变了。他在招新演讲中体会到了口才和跳跃式思维带来的成就感，那时候，讲台对于他来讲，是一个舞台，闪着光，台下是掌声和喝彩，台上是激情和青春。 天蝎座男生高冷思辨，拥有着高度敏锐的洞察力，个性争强好胜，却崇尚公平和竞争。显然，毛建是典型代表。 来到成都汽车职业技术学校后，担任汽车商贸专业的一名讲师，课程不算多，工作不繁杂，生活实在是有点“不折腾不精神”的味道。 讲台属于有热情的人 “4C素质教育问卷调查”很快出炉了，这是毛建工作后自制的第一份调查，问题五花八门，从学生的家务能力到恋爱状况调查，从课堂交流到新闻联播，常常让人措手不及，这便是毛建跳跃思维的展示。从问卷制作到发放到统计结果，没有助手、没有资源，他都独立完成。尽管现在看起来这份问卷并不那么科学，可那算得上是毛建第一次对职业教育方式展开深刻的思索。 那时候，学校有一个自习大课堂的活动，每晚都有学校的骨干教师给学生上课，但效果算不上好。毛建只是最普通的一名青年教师，本来还没有资格上这种大课，但他毛遂自荐，几经努力得到了一次机会。第一次走上报告厅的讲台，第一次体会到学生的崇拜和共鸣。不得不说，他是个演讲的高手。和枯燥的说教告别，带来全新的毛式故事分享法，学生们的激情被点燃了。毛建的成功来得比想象中快一些，不久，自习大课堂就成了他的“天下”，老师们也被推荐前来学习，果然一场下来，又是收获点赞的时刻。 机遇常常留给有准备的人 就在毛建火遍校园的时候，他又接到了一个挑战。被博润教育创新研究院聘请，希望他能在职校内做励志演讲。师从中国演讲协会副会长蔡顺华教授和四川省特级教师张兴华，毛建的演讲路似乎走得更顺了。为了便于传播且结合身世，他还给自己取了个笔名“毛八千”。 没有演讲稿，没有填鸭式教育，毛建的风格自成一体，犀利也好，幽默也罢，自嘲也好，吐槽也罢，“八千先生”很受学生爱戴，这已经足够。 理想主义和浪漫精神的燃烧 演讲的话语权来自于信任，和学生做朋友是毛建的准则。和学生们打成一片，甚至到寝室和男同学通宵聊天，不管是不是他的学生见到他都乐意叫声老师好，有一大群铁杆粉丝，这崇拜感杠杠的。 毛建也做过让学生讨厌的事情，比如躲在男厕所里抓抽烟的学生，上缴的打火机和烟一律销毁；比如看谁脸有愁云，不管认识不认识，非得和人家谈谈人生。他的演讲也会有些令人啼笑皆非的故事，比如学生一会儿哈哈大笑，一会儿泪流满面，比如情侣在听过早恋的主题后便哭着分了手，比如结束演讲后，他会和两个好兄弟在操场上手舞足蹈…… 大学同学好些都已经有跑车洋楼了，他却还在校园里白领西装。 “有人问我傻不傻，留在职校里有什么好的？我说是因为他们不懂得这里的需要。”毛建说这话的时候，眉头紧蹙，一脸严肃，“职校生本来就已经遭受多重偏见，我要给他们动力，给他们希望。” 又有人问了：“如果你只是喜欢讲台，喜欢演讲，为何不做高考励志演讲？挣钱快、还更有成就感！”毛建笑了，“人生总该有点坚持和别扭，职业教育的德育还需要鼓与呼，我愿意做那个别扭的人。” 做职教励志演讲第一人，是毛建的理想。他希望用15到20年的时间走遍1000所校园，要让每个职校生听到梦想的声音。但理想背后也都有荆棘和刺痛，当下对职业教育的偏见并非一己之力可以化解，他不害怕困难，唯一害怕的是自己没有足够多的知识、足够强的力量让学生接受到正能量。 “我给自己约定，如果5年还没有见到理想的禾苗，所有为之努力的东西将付之一炬。”这是毛建的誓言，越挫越勇、不留退路的誓言。标签：毛建论文;