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美国商学院教育的新科状元终于亮相：杜克大学（Duke University）的富卡商学院（Fuqua School of Business）。在《彭博商业周刊》（Bloomberg Businessweek）第14届两年一次的最佳全日制MBA项目排名中，位于北卡罗来纳州达勒姆的富卡商学院最终荣登榜首。上届冠军芝加哥大学（University of Chicago）的布斯商学院（Booth School of Business）未能卫冕，高高在上的哈佛大学商学院（Harvard Business School）自排名以来首次跌出前五名。 在上届评选中排名第6的富卡商学院之所以搞得桂冠，很大程度上要归功于用人企业对该校毕业生的推崇。《彭博商业周刊》据三个方面对商学院进行排名：在针对企业招聘人员的调查中，人事招聘经理给MBA毕业生的评分占每家商学院总分的45%；在另外一项调查中，MBA毕业生给所在项目的评分占总分的45%；第三项是对学院教职团队在知名期刊发表的学术论文的统计，这一项占剩余的10%。 在上届评选后，我们对招聘企业的调查进行了调整，一方面为了更好体现招聘范围的广度，同时也为了收集MBA毕业生职场表现的更多信息。本轮评选调查的人事招聘经理约有1300人，远高于2012年的250人。人事经理通过参考毕业生在企业要害部门的工作表现对其母校进行评分。 人事经理对富卡商学院的毕业生赞誉有加，特别是聘用了大批MBA毕业生企业的人事经理，而他们的评价在评分中的分量更重。人事经理在调查中指出，富卡商学院毕业生在团队合作方面的表现尤为出色。富卡商学院院长比尔·博尔丁（Bill Boulding）表示：“要成为一名卓越的领导者，就要在团队建设方面表现出色，我认为这就是企业信任我们的地方。”学生们对此也感触颇深，在我们收到的200份杜克大学毕业生调查问卷中，“团队”一词或类似词语一共出现了73次。其中一名学生写道：“学会在团队中有效工作是任何价值所无法估量的。”对于该院的脱颖而出，教学团队在学术研究领域的高产也功不可没：富卡商学院在智力资产评比方面排名第2位。该校在学生意见评选中排名第22位，与2012年持平。 哈佛大学商学院在本轮评选中的排名降到第8位，下跌了六位，而问题主要出在自己学生身上。在上轮评选中，哈佛大学商学院在学生评比中排名第12位，2014年却掉到了第25位。尽管其中有其他商学院学生评分上升的因素，但其排名的下降也与其留给外界的那种趋炎附势、忽视女生和少数族裔的印象不无关系。 在《彭博商业周刊》此次有关女生、少数族裔及信教学生的学习处境评比中，哈佛大学商学院在前十位的商学院中排在倒数第一。该院的一位毕业生写道：“对哈佛大学商学院而言，多元化并非从根本上解决问题，而是意味着一切以成绩和其他衡量成功的标准为中心，直到这些标准得到满足。”在被要求对学院“各种社会经济背景学生的学习环境”进行评比时，哈佛毕业生给母校的评分排在榜单112所学院的倒数第2位。一位学生抱怨称：“学院因学生家庭收入不同而对他们持双重标准，这给那些并非出身豪门的学生带来压力，令他们无法参与课外活动。” 哈佛大学商学院对本文不予置评。但是在1月份旧金山举行的一次女毕业生颁奖活动上，商学院院长尼廷·诺瑞亚（Nitin Nohria）向在场的女毕业生表达了歉意。据《财富》（Fortune）杂志网站刊登的报道，诺瑞亚当时表示：“学院对你们亏欠太多，我承诺这种状况会得到改变。”诺瑞亚在活动现场宣布，将把女生主导的案例分析课程从目前的9%提高到20%。案例分析是全球商学院通用的教学辅助课程。诺瑞亚还宣布采取进一步措施来支持女生，包括为女性校友向在校女生提供辅导创造条件。 然而，作为全美历史最悠久、知名度最高的商学院之一，哈佛大学商学院依然门庭若市。据该学院网站报道，2014年学院936个招生名额共吸引了9543人报名。哈佛的品牌一如既往地受到人事经理的尊崇。事实上，在2014年的评比中，人事经理对该校的评分排名第7位。此外，在被《彭博商业周刊》评为一流的MBA项目中，哈佛大学商学院历来名列前茅。在当前人际关系被视为与学历同等重要的大环境下，哈佛品牌的认知度以及其校友的强大人脉不容小觑。 这届的排名中不乏大起大落者。由于毕业生和招聘企业的评分均出现上升，耶鲁大学管理学院（Yale School of Management）的排名从2012年的第21位升至第6位。哥伦比亚大学商学院（Columbia Business School）2014年成功晋级前十名，在榜单上排名第5，该校在上届评比中排名第13位。弗吉尼亚大学达顿商学院（Darden School of Business）的排名下降了10位，在榜单上跌到第20位，很大程度上是因为毕业生反馈不佳。而麻省理工学院的斯隆管理学院（Sloan School of Management）则跌出了排行榜前十，从上届的第9下滑到了2014年的第14位。 ——Natalie Kitroeff 2014年最佳商学院：评选方法 2014年11月25日，《彭博商业周刊》公布了对全美及海外最佳全日制MBA项目的排名。我们先对排名方法做一个详细的说明，帮助读者理解我们如何界定“最佳”，以及最终的名单是如何得出的。 为确定哪些商学院提供最优秀的MBA教育及最佳的就业指导，《彭博商业周刊》结合了三种量度对112个全日制MBA项目进行了排名：一份学生满意度问卷调查（在总分中占45%比重）；一份针对聘用MBA毕业生的雇主的问卷调查（45%）；通过统计教职员发表在顶级期刊上的研究成果，以评定每所院校教职员的专业程度（10%）。 2014年，《彭博商业周刊》针对85所美国商学院和27所海外商学院进行了排名。这个样本量是我们自1988年开始进行MBA项目排名以来的最大值。这些年来，我们一直在改进排名方法。2014年，我们对上述三种排名量度都做了一些细微但重要的改变。
学生问卷调查（占总分值的45%） 为了解学生如何看待他们所就读的MBA项目，从2014年4月到6月，我们与波士顿的坎布里亚咨询公司（Cambria Consulting）合作，对138所商学院的21833位应届全日制MBA毕业生做了问卷调查。 这些院校有些给我们提供了学生的邮箱地址，有些是直接给学生发送了一个安全的问卷链接。所有在2014年6月30日结束学年的全日制MBA应届毕业生都被邀请参与了这次问卷调查。 要进入最终的排名样本池，每所商学院必须要有至少30%或至少25名学生回答我们的问卷。有16所商学院未达到这一标准，因此被移出排名样本。在所有取得了联系的学生中，有将近半数（48.6%，共10605位）完成了问卷调查。
问卷的问题涵盖了学术水平、职业前景、学生素质、校园文化，以及学生对自身技能的评估。 雇主问卷调查（占总分值的45%） 为反映出MBA课程对毕业生的职业生涯起到多大的作用，我们对MBA学生雇主公司的招聘者做了问卷调查。 为找到招聘者，我们请学校列出了2012年以来所有聘用了他们MBA毕业生的雇主。学校不会因为不提供这些信息而受到处罚。很多所学校都回应了我们的要求，最终我们得到了4931家公司的8358个招聘者样本。 我们用学校的名义向全部的8358位个人发出了问卷，并鼓励他们推荐一些参与MBA招聘的同事加入调查。我们最终收到来自614家雇主的1320位招聘者的回复—其中1263位由学校提名，57位经同事介绍。 我们请招聘者写出近五年里在招聘过程中给他们留下深刻印象的学校（最多10所）并给每所学校打分。每所学校必须要有至少5位招聘者打分才能够进入我们最终的样本池。有10所学校未达到这一标准，被移出样本。 然后，我们请招聘者评估这些学校的MBA毕业生在雇主聘用时最看重的方面表现如何，并让他们给每所学校的毕业生在入职后的工作效率打分。 为计算雇主问卷的分值，我们把他们给每所学校打的原始分作为起始分值。 为避免那些仅聘用少数MBA毕业生的雇主在样本中占太大比重，我们给了每家公司一个指数分值，代表他们在2012年和2013年聘用的MBA毕业生总数（估值结合了学校、雇主和学生提供的数据）。然后，我们用这一代表公司规模的指数分值对雇主的原始分值做了加权。 聘用了很多MBA毕业生的雇主，要比那些只聘用少数MBA毕业生的雇主影响力更大。 由于最佳MBA项目不仅会被了解他们的招聘者认可，也会得到更广泛招聘者的认可，所以雇主问卷的分值是根据两个比重相等的部分得出的：雇主给出的平均评分（衡量学校的素质）；以及它所获得的好评分的数量（衡量学校的影响力）。 评分方法： 《彭博商业周刊》综合了三种量度对全日制MBA课程进行了排名：（1）学生感受（占排名的45%比重）：《彭博商业周刊》先后对112家院校的学生进行了问卷调查，其中2012年有10439名受访者，评分占比25%，2014年有9965人受访，评分占比75%；（2）雇主问卷调查（45%）：614家公司1320名招聘工作人员对各校受聘毕业生的表现进行评分；（3）智力资产（10%）：通过统计教职员发表在顶级期刊上的研究，评定每所学校教职员的专业程度。毕业生的薪酬和增幅并未计入评分中，并且只统计了在2014年4月30日前找到工作的学生的收入。 商学院校友为雇主聘用其母校的毕业生是很常见的事。但是，校友给自己的母校打分通常比非校友给这所学校打分要高；而样本中的一些学校在雇主问卷中有很多校友，有些学校一个校友都没有。为校正这一偏差，我们取消了校友评分里的一个量度：学校所获得的好评分的数量（即学校的影响力）。不过，校友对于自己母校的评价仍然是平均（学校的素质）评分的一个因子。有些学校，比如耶鲁大学管理学院和卡耐基梅隆大学泰珀商学院受到了校友招聘者的热烈追捧，而斯坦福大学商学院、宾夕法尼亚大学沃顿商学院，以及哈佛大学商学院就几乎没有校友评分。 智力资产（占总分值的10%） 为评估每所学校教职员的研究水平，我们统计了2009年到2013年间20种顶级商业学术期刊中教职员发表的文章。在每所学校的得分出来之后，我们用每所学校的总分除以他们的全日制教职员人数（包括已取得终身教职的人及属于终身教职评定体制的人），得到最终的“智力资产”分值。 我们分别对上述三类分值用平均值和标准差进行了标准化，然后再把得出的分值加权和加总，最终的分值就是我们用来排名的模型，由45%的学生分值、45%的雇主分值，以及10%的智力资产分值结合而成。 在我们的模型中，虽然雇主分值和学生分值的比重相等，但是读者会发现，很多排名靠前学校的名次与雇主评价的相关性比与学生评价的相关性更紧密。这是因为学生问卷的分值在排名靠前的学校中更为集中——也就是差异较小——而雇主分值的分布则更加广泛，所以一个高的雇主分值比一个高的学生分值更能体现出学校之间的差异。 每所学校的排名指数分值是这样得来的：用每所学校加权后的总分除以第一名学校的加权总分，再乘以100。在每项排名里排第一的学校的指数分值是100。指数分值比名次更能反映出学校之间在量度上的差异。比如，一所指数分值为91的学校和一所指数分值为90的学校的差异很小，但是指数分值为91和指数分值为83的学校的差异就很大。不过，在这两种情况下，两所学校的名次都有可能只相差一名。 最后，给打算就读MBA的学生一个小忠告：不要让排名成为你选择学校的唯一参考。我们的排名和学校资料虽然能提供关于目前全日制MBA项目的全面信息，但是去读哪所学校还是要由你个人决定。某所学校适合一个学生，也许对另一个学生来说就是错误的选择。 ——译/赵萌萌 MBA值得读吗？顶尖商学院的投资回报率 如果你要“选购”商学院，那最划算的交易不在斯坦福大学商学院，也不在任何美国顶尖的MBA项目课程里。精英商学院的学费非常昂贵，《彭博商业周刊》的数据显示，总体而言，顶尖商学院的毕业生要比那些竞争不那么激烈的、学费更适中的MBA项目课程的毕业生花更长时间才能从学位中获益。 我们计算了《彭博商业周刊》2014年最佳全日制MBA项目商学院排名前50的商学院中的43个商学院的投资回报率，斯坦福大学的MBA毕业生在毕业后的第一年只能赚回学费的18%，回报率是所有顶尖MBA项目课程里最低的。投资回报率的量度包括了课程学费、两年课程期间损失的薪水，以及毕业后的薪水。各个院校大学的整体排名没有计入。 低回报率并不是斯坦福独有的。在排名前八的MBA项目中，课程的学费都超过了12万美元，毕业生在毕业后第一年能赚回来的还不到30%。这在某种程度上是说得通的，因为能读上这些商学院的学生本来就赚得多，平均来说他们每年损失的年薪至少有70万美元。不过，排名靠前居于高位的私立MBA项目课程的学生仍然不像普通MBA学生那么迅速或显著地因拿到学位而从中获益。 与顶尖商学院相比，公立大学提供的价格适中的MBA项目课程的回报率更高。在威斯康星大学麦迪逊分校，两年MBA课程对州外学生的收费是56000美元，而毕业生在毕业后第一年平均可以赚回60%的投资（应该说明一点，威斯康星大学MBA的平均投资回报率被一个幸运的毕业生拉高了，他毕业后的年薪大约100万美元）。即便如此，由于其他很多学生也在努力收回他们的大部分投资，所以威斯康星大学MBA学生的投资回报率中位数还是很高的。宾夕法尼亚州立大学和普渡大学的学费稍高，那里的毕业生毕业后第一年能够赚回将近一半的投资。 要评估一个能在数十年职业生涯里发挥效用的学位的价值，一年的时间太短了。这样计算也未免低估了学校的品牌价值，比如说斯坦福；以及校友人脉网络的价值——对于一个刚开始攀登职业高峰的年轻人来说。 那学生们为何还要花掉美国家庭年收入中位数两倍的价钱，为了进名牌学校而争得头破血流（在斯坦福大学商学院，2014年有7355位申请人竞争410个名额）？一个原因是，比起潜在的投资回报，很多去读商学院的人更大的动力，是他们在二十几岁时对改变人生轨迹的渴望。那些在商业上没有专长的人——往往很有情怀，比如在商学院圈子自诩为“诗人”的人——他们的大部分收获都来自于学校，无论之后能赚多少钱。对于那些想了解工商管理学的艺术家们来说，读书的价值就在于读书本身。 不过，在顶尖商学院的申请者中，即使是最会算计的资本家也会对这个说法不以为然，就是——他们正为了一个对薪酬待遇没什么作用的学位一掷千金。读商学院的回报有时不体现在薪水上，至少不是立刻兑现的。一个MBA学位能够给升职增加砝码，在一个把人脉和学历看得同等重要的环境中，学校知名度和强大的校友网络还是能助你一臂之力。 也许商学院的价值不在于金钱，而是在于它的威望。 ——译/赵萌萌
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