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家长的说法
不能玩电脑 说到孩子玩电脑，我坚决反对。我的小孙子特别迷电脑，恨不得一天到晚都坐在电脑前，吃饭叫不动，睡觉叫不动，连出去玩都不愿意，简直跟着了魔似的。我一点办法都没有。
（文文爷爷 退休工人）
不宜太早玩电脑 两岁多的孩子玩电脑就上了瘾，这不太好。首先，长时间玩电脑影响孩子的视力。而且，长期保持一种姿势坐在电脑前面也不利于孩子的身体发育。再说，迷恋电脑减少了孩子与真实世界的接触，这不利于孩子的社会化。
（明明妈妈 医务工作者）
早接触电脑没错 孩子玩电脑的时间越早越好，但不同的年龄，玩电脑的内容和时间长短应有所不同。如我的孩子2岁时，我只让他开机、关机。后来，开始让他看看图片、看我玩儿童游戏，有时也打些简单的彩色字让他认。现在，我的宝宝已3岁多了，他拥有自己的上机密码和喜欢的界面，可以自己玩wawayaya上的游戏，用金山画王画画，跟着洪恩GOGO学英语……
（立立爸爸 公司职员）
家长的引导是关键 我觉得问题的关键是当孩子刚接触电脑时，家长就要给予正确的引导，创造良好的软环境，这样做不仅可以提早开发孩子的智力，还能培养孩子良好的学习习惯，为今后的学习生活打下坚实的基础。如果放任孩子玩电脑，我看不出哪个年龄适合孩子玩电脑。
（丽丽妈妈 教师）
无法回避 没有人不担心电脑影响孩子的视力，但我们不可能限制孩子接触电脑，这是无法回避的。关键在于怎样养成用电脑的好习惯。希望大家能谈谈这方面的经验。
（小虎妈妈 工人）
把握好内容 大人要把握好内容。对于内容不太健康的、没有意义的游戏坚决不能让孩子玩。可以让孩子学习一些简单的电脑知识，提高孩子操作电脑的能力。
（中中爸爸 教师）
把握好时间 我的孩子4岁，他特别喜欢“软件”这个栏目，但我规定每次只能玩20分钟，我只要告诉他时间到了，他一般会很自觉地关机，有几次不太乐意，但还是关了，这时我会表扬他；我认为教育小孩贵在引导。
（康康爸爸 公司职员）
习惯在于养成 小孩可能会有各种各样的要求，可能有一些不好的习惯，这时，家长的引导是关键。你给他养成好习惯的机会，他就会养成好习惯；你给他养成坏习惯的机会，他就会养成坏习惯。
（亮亮妈妈 公务员）
让孩子学会自我约束 让孩子知道迷恋电脑游戏的危害性。你可以和孩子约定，每天什么时间用电脑，其中哪个时间段是必须用于学习的，哪个时间段是可以玩电脑游戏的。可以安排一张时间表，每天让孩子在上面填写使用电脑的时间和情况，还可以根据这些情况对孩子进行适当的鼓励或奖励。通过不断的训练，孩子的自我约束能力会慢慢提高的。
（方方妈妈 医药代表）
装上保护程序 我儿子今年3周岁不到，玩电脑已有一年半时间（视力很好）。在使用电脑的过程中，我很注意保护孩子的眼睛，我给电脑装了“爱眼卫视”保护程序，每隔10分钟就强制休息5分钟，每次总计玩30分钟。另外，我还给电脑配了一个防辐射的屏幕，把电脑对眼睛的影响降低到最低程度。
（田田爸爸 公务员）
李老师的建议
该不该让孩子玩电脑？应该说，任何事物都不是绝对的，利与弊往往共存。作为家长，对这个问题确实要有一个正确的认识，既要正视问题，又不因噎废食，并防患于未然。我给家长朋友提供以下两方面的建议：
1.正确认识电脑软件的优势与局限
优势：①富于游戏性。软件将丰富的知识寓于好玩的游戏中，真正做到了让孩子在玩中学、学中玩。②富于交互性。一般软件都设有活泼的人机互动功能和激励机制，鼓励操作者争取好成绩，能充分调动孩子参与的积极性和主动性。
局限性：不管内容多么丰富、生动，软件不能提供实际的感知与操作，而孩子的思维却是依靠行动和感知展开的。所以，软件再好也无法代替实际感知。再者，软件操作无法提供孩子成长所需要的人际互动机会。
2.应该注意的问题
软件的局限与弊端并不是绝对的，主要出在“过分”两个字上，只要有节制，就能扬其长而避其短。关键在于合理引导，有所节制。
●要约法三章。孩子开始学电脑时，就要立规矩。①限时。小一些的孩子每次20分钟左右，大一些的孩子每次30分钟左右。家长可以用定时闹钟提示孩子，也可以使用有眼保护装置的软件，还可以用召开家庭会议的形式制定出家庭电脑使用规定，并将规定写下来贴在电脑旁。②养成好习惯。主要是使用电脑时要有良好的姿势，特别是眼睛和电脑要保持合适的距离。
●要与其他学习模式融合。学习模式是多种多样的，多媒体方式只是其中的一种，多种学习模式融合运用能收到更好的学习效果。例如，幼儿数学软件对幼儿学习数学是有意义的，但是幼儿不能仅凭软件来学数学。软件的使用不能代替孩子与实物的交互作用，因此我们还需要结合感知活动来弥补软件的短处。
（李培美 北京市幼儿园特级教师、北京创新未来电脑公司wawayaya.网站特约专家）
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