摘 要: 幼儿心理健康教育工作非常重要，我们不能把幼儿的任何问题都定位在表面处理上，而应该透过现象看幼儿行为的心理因素，从根本上指导幼儿心理健康地发展。在近几年的幼儿教学中，使我认识了幼儿心理健康教育的重要性，因此，我们每个幼儿教师都应学会观察幼儿、了解幼儿、把握幼儿的心理需求，再循序渐进、因材施教。
关键词：心理健康 班主任 幼儿教育
笔者三十年前从师范毕业后就一直从事教育工作，长期担任班主任，现在是一名幼儿班主任老师。作为幼儿班主任已有五年了，我深深地感到做幼儿心理工作的重要性，不能把幼儿的任何问题都定位在表面处理上，而应该透过现象看幼儿行为的心理因素，从根本上指导幼儿心理健康地发展。
在近几年的幼儿教学中，使我认识了幼儿心理健康教育的重要性。真正的心育确实是进行德育、智育等教育的基础，而教师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好地发挥心理健康教育的作用。
幼儿教学这几年里，使我重新认识了幼儿、认识了自己、认识了教育。可以说每一位教师都是爱学生的，正是有了这份爱，我们才对学生付出了很多，结果却是我们常常感慨：学生怎么会是这样？真是一代不如一代了。而我现在真正体会到“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这句话的内在含义，那就是我们没有真正了解学生，没有把握学生的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们的预期。简言之，我们的爱不是学生所需要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈到教育的效果？也正因为如此，教师也无法体味到自己工作的乐趣，沉重的负担压得教师没有也不可能体味到应属于自己的快乐。这也许就是不懂心理教育、不会运用心理教育的必然结果吧！让我们每个人都学会观察学生、了解学生、把握幼儿的心理需求，再循序渐进、因材施教。
在此，笔者分析了自己在班主任工作中运用心理健康教育的一个案例：我在油坊坳小学担任幼儿班班主任工作，本班共有11个孩子，其中男生8个、女生3个，年龄在3-6岁之间，分别来自油坊坳的各个家庭。
孩子是祖国的未来，是家长的希望。我们班有个女孩叫王娅莉，性格内向到让人感觉其有自闭倾向，从来不跟老师、同学主动交流。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆去年开学，我班来了个小女孩，问她几岁了，她也不说话，我想可能是才来，不熟悉就不说话，没想到开学3个月的时间里，她从未说过一句话，真让人着急。
我了解她的家庭情况是，她的母亲有精神病，外婆也有，父亲常年在外打工，家里人很少跟孩子沟通，导致孩子性格特别内向，见到任何人不会开口说话，甚至害怕见外人。针对该生的这些情况，我采取激励教育，唤起她的信心。为了消除王娅莉的畏惧心理，我在课余经常有意无意地找她闲谈。发现她有所进步及时表扬，在有意无意中陪她说话、做游戏。渐渐地，她开始喜欢和我接近了。
有一天我问她：“在学校里好玩吗？”她说:“好玩。”我听后好开心的，她终于说话了。我好激动，抱着她说：“你好乖，就是要说话，好吗？小朋友都喜欢你。”她高兴地笑了，说：“好。”
从这以后，紧接着我帮她树立信心，培养她说话动力。我叫别的小朋友和她一起玩，和她做游戏，陪她说话，王娅莉第一次在同学们面前有了开心的笑容。从此她变了好多，敢于跟同学交流了，下课了也跟同学们一起开心地玩耍做游戏。我也为王娅莉的转变感到欣喜，感受到了作为教师这种职业的成就感和幸福感。
每一名教师都应该成为一名合格的心理健康教师。作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接触、学习过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感受到心理学的用途，因此早已将它抛之脑后了。虽然有时也会装模作样地应用一两个心理学的术语，那也不过是装装自己的门面罢了。可以说那是真的不懂心理学，更没有想到如何正确地在教育教学上运用心理学的知识，所以在工作上产生了许多的困惑。
这次通过对王娅莉小朋友由不说话到主动和其他小朋友正常玩耍以及语言上的交流，使我更加认识到心理学的重要，特别是儿童心理学，对于幼儿教育教学更重要，帮我认识到了心理健康的重要性。只有每一名教师都成为合格的心理健康教师，我们才会更了解自己、更了解学生，从而更好地从事教育工作。
我还学到了更多的进行心理健康教育的方法。以往，自己将心理健康课看得过于神秘，原因就在于没有真正懂得小学心理健康教育的实质，而忽视了学生的心理感受和心理需求。通过自己在教学中的合理运用，使我更加明白了幼儿心理健康教育的实质，那就是：源于幼儿，服务幼儿；引导幼儿，把握人生！
有太多的感受，溢于言表；有太多的工作，等着我们去做。作为班主任，我们始终应该把心理和德育工作放在首位，以其来促进智育的发展，使得学校能培养出健康的学生、快乐的下一代。为实现这一目标，作为教师的我们倍加努力工作吧。
论文作者:高京华
论文发表刊物:《教育学》2019年10月总第192期
论文发表时间:2019/10/12
标签：幼儿论文; 学生论文; 心理健康论文; 教师论文; 心理论文; 自己的论文; 心理健康教育论文; 《教育学》2019年10月总第192期论文;