山东省乳山市西苑学校 264500
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。为拓展和宣传阳光体育活动，调动青少年学生参与阳光体育活动的积极性，更好地贯彻“阳光体育”活动精神，提高广大师生校园生活的幸福指数，西苑学校在多渠道、多途径地开展体育大课间的基础上，丰富多彩地开展体育专项活动，给孩子们锻炼自我的机会，让孩子们沐浴在阳光下，真正让每个学生“动”了起来，养成了良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
每天上午的九点半，随着轻松的音乐缓缓响起，全校师生踏着音乐的旋律，有序地来到宽阔的运动场上，在体育老师的指令下排好队。随着第九套广播体操的音乐响起，师生同做第九套广播体操，整齐靓颖的动作，成为学校里一幅流动的画卷。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆做完广播体操，随着跑步进行曲的音乐响起来，全校师生又投入到了长跑的行列。踏着音乐的节拍，每个孩子的脸上都洋溢着运动的快乐。当时针指向十点，进行曲的音乐停下来，全体师生有序回到教室。长达半小时的大课间锻炼不仅能让同学们在上午紧张的学习中得以放松，而且“生命在于运动，学习需要勤奋，人生贵在坚持”，同学们需要有健康的身体素质才能更高效地学习。下午大课间，又是全校师生四十分钟课间班级特色活动展示，跳大绳、投篮、羽毛球、武术、拔河、趣味体育运动、玩溜溜球等系列活动，操场上布满了同学们灵动的身影，每位同学脸上都散发出由衷的笑容。学校在关心同学们学习的同时，仍然关注着大家的身体素质，保证每位同学每天都能有至少一个小时的锻炼时间，在进行精英教育的同时也让同学们能拥有强健的体魄，让学生在运动中体验到了成长的幸福和快乐。
通过开展一系列的课间专项活动，西苑学校形成了热爱体育、崇尚运动、珍视健康、团结友爱的良好风气，师生们在运动中健康、快乐地成长，既丰富了体育大课间的活动形式，更好地开展了阳光体育活动，又增强了教师之间、学生之间、师生之间团结互助、和谐共赢的团队精神，提高了广大师生的工作、学习热情和校园生活的幸福指数，在运动中感受快乐，在锻炼中收获健康。它不仅仅是一项体育运动，同时还是一项德育活动。在大课间活动过程中要求排与排之间对齐，班与班之间交错呼应，这些活动看似简单，实则培养了学生的集体意识与合作精神，展示了学校德育养成的成果，同时也获得了社会和家长的一致好评。
论文作者:李倩
论文发表刊物:《素质教育》2018年12月总第291期
论文发表时间:2018/11/9
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