广东省化州市丽岗镇低坑小学 525125
摘 要：诚信是一种美好的品德，是一个人立足于社会的根本。本文从关注小学生诚信品质的状况出发，深入分析诚信缺失对个人、对家庭、对社会以及对国家的危害，并积极探索从践行社会主义核心价值观的“诚信”方面出发，如何通过教育、学习来培养学生诚信做人的优秀品质。
关键词：价值观 诚信 强化
积极培育和践行社会主义核心价值观，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义，关系到社会的和谐稳定，关系到国家的长治久安。努力培养小学生“做诚信人”的优秀品质，塑造完整性格，才能做社会主义事业合格接班人，将来才能担当起建设社会主义的重大责任。
一、小学生诚信现状观察
国家顺应时代的需求提出了社会主义核心价值观，从国家、社会、个人三个层面提出建设目标，其中个人行为层面的诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。对比起来，本人所在的学校学生大部分具备这种品质，但不可否认，仍然有部分小学生在学习生活中做不到积极劳动、信守承诺、以诚待人。具体体现在以下几个方面：
1.学习上进取心不强。本人在农村小学任教，所任教的学校人数较少，属乡村小规模学校。据观察，现在我所任教的班级里，还存在学习上进取心不强、不肯付出辛勤劳动的孩子。或者课堂上不认真听讲，课后作业老是没办法按时完成；或者课后作业总是马虎应付，书写糊涂，甚至抄袭答案；或者在参加学校的文化社团方面不积极，不愿敞开心扉，不愿接纳别人，没法发展自己的兴趣特长。
2.不讲信用现象时有发生。我经常在班上听到这样的声音：“老师，她拿我的彩色笔没有归还！”“老师，他偷了我的铅笔机。”班上还是有学生爱贪小便宜。我经常找一些后进生谈话，谈话时他们对老师提出的要求满口答应，但第二天来到学校，他们还是老样子，真把老师气得七窍生烟。
3.待人态度不够诚恳。这体现在学生对待老师和学生与学生之间平时的相处上。一些学生在老师面前表现出很乖很听话的样子，对老师也是很尊崇，但背后也会对老师进行非议。还有一些学生在同学之间经常以大欺小，自以为是，不能够和睦相处。
二、诚信缺失的危害
1.影响完整性格的塑造。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆小学生正处于生理和心理的成长期，若长期不讲信用，难免会造成心智的不健全，甚至造成心理的扭曲，不利于健康成长。
2.影响班级学习氛围的营造。做班主任的老师大多都了解，班上的孩子如果爱说谎话、贪小便宜、性格暴躁，则很不利于班级文化的建设，不利于团结一致，不利于浓厚学习氛围的营造。
3.容易令家长对学校产生误会。这体现在一些学生在和家长沟通时，如果不原原本本的把学校的原意告诉家长，而是经过了自己的胡编乱造，那么家长听完之后肯定会曲解学校的用意，不利于家校共育。
4.影响和谐社会的构建。如果孩子在学校时期就养成不讲信用的坏习惯，那么当他踏进社会这个大染缸的时候，或许缺乏诚信会愈演愈烈，会严重影响到和谐社会的构建，不利于共筑美好的中国梦。
三、加强价值观学习，做诚实可信之人
1.加强对社会主义核心价值观中“诚信”的学习。从学校方面来说，可考虑在校园里树立起二十四字核心价值观教育宣传阵地，应当迅速选择好最佳位置，制作好宣传专栏，让学生在耳染目濡中领会。学校可以在校本课程里安排“诚信”课，而且这种课程的上课方式可以灵活多变，可以让班主任带领学生到这样的宣传阵地前进行学习，直接在目光的接触下加深记忆和理解。
2.充分利用主题班会课进行教育。（1）学校教务处在开学前就要有所计划，初步拟定本学期各年级主题班会课的大致内容，做到有针对性。（2）班主任在落实班会课的时候，要做到课前备好课、备好“学生”（只有充分了解学生才能有的放矢），多采用案例分析法进行教学，充分利用多媒体信息平台，图文并茂，以较多的失信带来的危害来震撼孩子们的心灵。（3）多让学生在课堂上讲一讲自己在平时的生活、学习中守信的事和不守信的事，谈谈自己的认识。教师可以给学生留一份关于“我和父母之间讲诚信”的家庭作业，并要求学生认真填写老师设计好的作业模板，以体现学生成长过程。
3.充分发挥家校共育作用。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子成长的摇篮。父母在为人处世上会给孩子树立起关键的榜样，孩子很多做人的品质是从父母那里学到的。我市现阶段的“家校联动”活动正进行得如火如荼，学校可以充分发挥家长在学校管理、学生教育等方面的作用，如可以邀请家长到学校一起参加大型的集会，充分进行心灵的交流。
4.举办与“诚信”有关的特色活动。结合我校的实际，充分发掘学校周边可以为教育服务的资源，举办相关的活动，走内涵发展之路。
诚信是人类美好的品德，诚信教育是学校不可推卸的责任。作为教育工作者，我们应该义不容辞的承担起对学生进行诚信教育的职责，希望孩子们在老师们、家长们以及全社会的共同努力下，茁壮成长，诚实守信。
论文作者:劳晓运
论文发表刊物:《教育学》2019年5月总第176期
论文发表时间:2019/6/6
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