一、广州荔湾区25科技项目获支持（论文文献综述）
唐朝海[1]（2020）在《广州抗战史迹公众体验质量评价及提升策略研究》文中研究表明抗战史迹是物化的历史,是历史记忆的载体,不仅可以弘扬民族精神、加强爱国主义教育,更是人们吸取精神文化的良田,同时也是遗产文化重要组成部分。在当今旅游业不断蓬勃发展形势下,抗战史迹的利用应顺应体验经济时代发展潮流,游客在抗战史迹游览过程中的体验质量影响因素类型、因素影响程度及构建一个客观科学的抗战史迹公众体验质量评价方法,这些都值得我们深入探讨的研究问题。抗战史迹公众体验质量评价是一个多学科、综合性的研究问题,本研究拟通过文献调研法、实地调查法、问卷调查法、计算机辅助模拟发、实证分析法等研究方法,以经济体验学、心理体验学、景观美学、环境行为学为理论基础,以广州抗战史迹为研究对象,以公众体验为研究主体,提出了广州抗战史迹公众体验质量的影响因素,构建了广州抗战史迹公众体验质量评价体系,同时提出了相应的提升策略。研究结论显示:（1）广州抗战史迹公众体验质量影响因素维度分为文化体验、景观体验、活动体验、设施体验;（2）抗战史迹公众体验质量评价体系为4个基准层,9个次基准层以及31个评价因子。基准层权重排序:文化体验>景观体验>活动体验>设施体验,次基准层权重排序:精神文化>环境空间>科技展示活动>景观元素>基础设施>社会经济条件>表演活动>管理设施>自然条件。31个评价因子中,排在前五的分别是爱国主义教育、抗战历史了解、空间类型、多媒体互动类型、遗址建筑与构筑物,其中爱国主义教育占比最大。最后提出评价指标评分标准及建立计算模型公式。通过评价体系的实证研究,得出评价体系的可行性。同时在实证研究中发现目前影响广州抗战史迹体验质量存在的不足,并针对性的提出五个提升策略,包括:（1）文化主题体验提升策略;（2）景观体验提升策略;（3）活动体验提升策略;（4）提供优质基础设施和服务体验策略;（5）加快完善史迹保护措施策略。本文研究最终得到四个方面成果,分别是（1）确定公众体验评价影响因素;（2）构建公众体验质量评价体系;（3）公众体验评价体系实证及应用;（4）提出公众体验提升策略。
吴猛[2]（2020）在《A公司Y项目营销策略研究》文中提出近年来,我国房地产行业已经跨过了前期分散、无序的竞争阶段,目前呈现出加速整合的行业态势,行业集中度持续提升。随着行业竞争的日益加剧和整体利润率的下降,房地产企业从拿地就能赚到钱的暴利经营时代逐渐转向紧跟政策审慎经营的发展过程,对于资金的周转速度和项目的去化周期也提出了更高的要求。房地产开发企业迫切需要通过营销策略优化,实现快速去化和高溢价,及时回笼资金,提升品牌形象。针对以上市场和行业现状,本文选择A公司Y项目作为研究对象,以现有的市场营销系列理论和房地产行业营销理论为指导,利用STP、4P、PEST、SWOT、波特五力等分析模型为工具,运用文献研究、调查研究、案例研究等方法,对Y项目的营销战略和营销策略进行深入调研分析。本文通过研究发现,Y项目营销过程中主要存在项目开盘初期业绩不达标和项目部分户型产品去化慢等问题,并立足Y项目内外部环境和结构化访谈结果,对问题进行了成因分析,认为是Y项目在市场细分、目标市场选择、市场定位、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略方面均存在一定缺陷。针对这些缺陷,本文提出了营销组合策略优化建议,以期通过营销策略优化,提升A公司营销水平和Y项目的核心竞争力,为后续Y项目的营销去化奠定基础。本文的研究方法内容和结论,不仅为Y项目后续产品的营销水平起到改进提升作用,还对广州市场的其他房地产开发项目进行同类型分析提供了借鉴参考,也对解决目前房地产企业面临共性营销策略问题有所帮助。
陈晓珍[3]（2020）在《整体性治理视角下荔湾区治理商标侵权研究》文中研究表明荔湾区作为千年商都的发祥地,自古以来商贸发达,引进来和走出使得荔湾老城区保持着经济的勃勃生机。在知识产权强国战略的大背景下,地区营商环境的优化以及区域自主品牌的培育将是持续带动当地经济发展的引擎。然而,近些年来,荔湾区商标侵权现象屡禁不止,侵权手段多样,侵权方式隐蔽,加之机构改革,使得商标侵权监管职能被边缘化,执法力量不足,监管手段落后等。机构改革的大背景和信息化时代,为部门之间的整合优化提供了契机。以往关于商标侵权治理的文献往往侧重于商标侵权泛滥的原因以及商标行政监管的研究,研究商标侵权泛滥的原因为本文的研究提供了丰富的理论基础,但是商标侵权治理不限于行政监管,信息时代背景下使得商标侵权更加复杂化、专业化等,涉及到跨层级、跨部门、跨领域的难题。目前,仍未发现从整体性的视角来研究商标侵权治理。本文立足于荔湾区市场监督管理局、公安机关、法院、检察院对商标侵权违法犯罪行为的执法司法治理实践,以及相关权利人维权实践等,分别剖析出在荔湾区商标侵权治理中,行政执法监管存在部分执法标准不明确、执法力量不足、鉴定取证难、部门间调配机制不畅的问题;刑事打击存在刑事规范操作性不强、刑事司法机关配合不够默契、刑事打击效力不强的问题;司法治理门槛高、案犯没有区分性、案件审判效率低、执行力低等问题;社会治理力量缺乏平台建设,商标宣传不足、市场行业协会缺位等问题。其中,信息不对称、主体目标价值冲突、执法人员难以适应需要以及社会力量的缺失是荔湾区治理商标侵权失效的原因。借助于整体性治理理论和知识产权保护理论,通过跨层级跨部门协调运作、整体价值引导、注重信息技术运用、构建公共服务体系等方式为荔湾区商标侵权治理提供可行性的建议。本文按照第一章绪论介绍商标治理的背景、意义和国内外文献综述;第二章介绍商标治理的相关概念和理论基础;第三章介绍整体性治理视角下荔湾区治理商标侵权研究,主要从荔湾区治理商标侵权包括荔湾区打假办、荔湾区市场监督管理局、公安局、人民法院和人民检察院等多主体视角下的介绍荔湾区治理商标侵权实践现状,在此基础上,结合对工作人员和侵权商家的访谈、对荔湾区商家和荔湾区消费者的问卷调查、以及荔湾区执法案例实践剖析存在问题,同时,针对执法实践存在的问题分析出荔湾区商标侵权治理问题的原因:包括信息不对称、主体目标价值理念冲突、执法人员素质难以适应执法需要、社会治理力量缺失等;第四章介绍国内外整体性治理视角下治理商标侵权经验借鉴,主要介绍了国内城市苏州的“互联网+”商标治理路径以及深圳市先进的治理经验和理念,加以借鉴;第五章主要从整体性治理视角下提出优化荔湾区治理商标侵权的对策,提出了跨层级跨部门协调运作、整体价值引导、注重信息技术运用、构建公共服务体系等建议,以期为荔湾区商标侵权治理实践提供可行性的建议。
梁曼茹[4]（2020）在《构建基于“互联网+零工经济”模式的终身职业技能培训体系研究 ——以广州市荔湾区为例》文中指出“互联网+”的春风孕育出新的用工方式,造就了用工新时代。以“互联网+零工经济”为基础的终身技能培训体系是在经济新常态、就业新形势下,借助互联网平台降低企业用工成本、提高劳动者自身价值,实现劳动力市场供给方和需求方双赢,是提升人才培养质量、增加技能人才精准有效供给的创新思路,是推进终身职业技能培训制度、实现人力资源“供给侧”改革的积极探索,并为广州市荔湾区职业技能培训管理工作提供思路。职业技能培训是保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措,是经济转型升级和高质量发展的重要支撑,也是荔湾区历年来“十件民生实事”的重要内容之一。近年来,由于我国职业技能培训政策变化、劳动力市场供需不匹配、培训者需求多元化等诸多因素的影响,荔湾区现有的职业技能培训体系不断面临着新的挑战。在政策过渡期内,如何适应新形势、新政策的变化,是荔湾区职业技能培训管理部门亟需解决的问题。鉴于此,本文采用文献研究法、比较分析法、问卷调查法和经验总结法对职业技能培训体系改革进行分析,尝试构建以“互联网+零工经济”模式为基础、以“一个智慧平台、两个教育平台、三种培训模式、四项服务功能、五类参与主体、六类培训对象”（简称“123456”框架）为核心的终身职业技能培训体系,从而为做好终身职业技能培训制度与零工经济市场的对接、职业资格制度与职业技能等级认定政策的衔接、推进人力资源供给侧改革、保障劳动者充分就业提供可行性建议。
崔建峰[5]（2020）在《体操训练对小学生花样跳绳学习能力的影响研究 ——以广州市荔湾区芳村小学为例》文中提出花样跳绳是一项由普通的“跳绳”演变而来,同时加入一些难度动作,进而增强其观赏性及训练价值的体育运动。同时,花样跳绳训练对学生的身体协调性、灵敏性、小肌群力量以及对动作的理解能力有着一定的要求。随着人类社会的不断发展、人们生活水平的不断提高,人们的运动能力及运动水平有了大幅度的提升,对于运动项目的难度也有了更高的要求。跳绳运动发展至今,其难度的每一次提升,都离不开学习者训练水平的提高。对于小学生而言,花样跳绳的学习依靠单纯的传统教学方法已不能满足需要,因此,需要改变教学方法,更新学习方式,加入辅助训练。根据花样跳绳的训练特点,不难发现,体操训练与其极为相似,通过进行一定程度的体操训练,将会实现学习能力的迁移。本研究以体操训练对小学生花样跳绳学习能力的影响为出发点,结合当前小学体育与健康课程安排,分别从体质水平、情感态度价值观以及花样跳绳基础技术水平三个方面,重点论证和阐述体操训练这一施加因素对小学生花样跳绳学习能力的影响。以教学实验为基本手段,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法、逻辑分析法和质性研究法等研究方法围绕体操训练对小学生花样跳绳学习能力的影响进行研究,于广州市荔湾区芳村小学三年级中随机挑选两个班,又从每个班随机挑选20名男生,共计40名男生为实验对象,根据实验的需要分为实验班（20名男生）和对照班（20名男生）,在2019年2月20日至2019年6月20日共进行了为期16周,共计32课时的教学实验。实验班和对照班分别采用“体操训练+常规花样跳绳教学”和“常规花样跳绳教学”两种教学模式。结果显示:（1）体操训练在花样跳绳教学中的应用,丰富了小学体育与健康课程内容,对小学生心理状态的健康发展起到了积极的作用,主要体现在课上自我开心程度和自信心两个方面。通过体操训练的干预,学生在花样跳绳课堂上能够带着愉悦的心情参与训练,极大增强了对花样跳绳的学习兴趣,形成了良性循环,花样跳绳学习效率显着提高。（2）体操训练在花样跳绳教学中的应用,对小学生思维能力的发展起到了至关重要的作用,主要体现在独立反思、思维灵活度和学习专注力三个方面。通过体操训练的干预,学生在花样跳绳课堂上独立反思能力显着提升,能够独立学习、自我训练;思维更加敏捷,能够举一反三,对相似动作的学习迁移能力显着增强;学习专注力也有明显的改善,对动作细节了解更加透彻,极大提升了花样跳绳学习效率。（3）体操训练在花样跳绳教学中的应用,极大提升了小学生的团结协作能力,主要体现在与同学协同练习方面。通过体操训练的干预,学生在花样跳绳课堂上与同学协同练习的频率明显提高,在偏难动作的学习过程中加强了与同学的交流探讨,既增进了情感,又对花样跳绳的学习起到了极大的促进作用。（4）体操训练在花样跳绳教学中的应用,对小学生的学习主动性起到了极大的促进作用,主要体现在主动参与动作练习和与老师互动学习两个方面。通过体操训练的干预,学生在花样跳绳课堂上更加积极主动地参与到动作练习中去,主动预习、主动复习;同时与老师互动学习的频率也有明显提高,更加喜欢提问、乐于展示,花样跳绳学习效率显着提高。（5）体操训练在花样跳绳教学中的应用,极大提升了小学生的体质水平,主要体现在爆发力、柔韧性和腰腹力量三个方面。通过体操训练的干预,学生对多摇类动作、屈体类动作以及快速反应类动作的掌握更加得心应手,对偏难动作的学习更加轻松,花样跳绳学习效率显着提高。但是,由于体操训练注重于对学生力量和柔韧素质的发展,这种独特的训练特点对小学生的耐力素质并不能起到一定的促进作用。（6）体操训练对小学生花样跳绳学习能力的影响还体现在对基础技术水平的发展方面,包括接受新动作能力、按时完成任务能力以及花样跳绳基础技术水平三个维度。通过体操训练的干预,学生展现出了极强的新动作接受与理解能力,对课堂上规定任务能按时完成。在花样跳绳基础技术水平方面,无论是绳子弧度、身体姿态,还是表现力和完成质量,学生们都展现出了极其显着的进步,从而确保了在测评过程中花样跳绳总得分提升明显。
郭帅[6]（2020）在《广州市林凤娥小学篮球特色项目建设的研究》文中研究指明2017年10月27日教育部办公厅公布了第一批全国青少年校园篮球特色学校的名单,目的就是为了进一步推进校园篮球运动的普及以及教学改革,形成一批校园篮球教学引领示范的典型学校,引导并完善特色学校布局,带动学校进一步强化体育课以及课外锻炼,切实提高学生体质健康水平,满足学生篮球学习的需求。同时在2019年9月2日国务院办公厅印发《体育强国健身纲要》中明确指出,全面推动篮球运动的普及与提高,构建篮球竞赛以及后备人才培养体系,提高篮球的大众认知度以及参与度。本文以广州市林凤娥小学篮球特色项目建设为研究对象,采用文献资料、问卷调查法、实地考察法等研究方法对林凤娥小学篮球特色项目的建设过程进行调查,分析并总结出林凤娥小学篮球特色项目建设的路径和不足,提出相应的改进建议,总结出广州市小学篮球特色项目建设的策略。研究结果表明,路径为以下几点:（1）凝练特色主题,重视特色建设（2）细化特色管理,规划特色发展（3）建设特色文化,营造特色氛围（4）落实校本课程,形成特色支撑（5）引进篮球教师,夯实特色基础（6）开展篮球大课间,展现特色魅力（7）举行篮球特色活动,丰富特色内容（8）抓好篮球课余训练,提升特色水平（9）宣传特色成果,扩大特色影响。不足为以下几点:（1）篮球特色文化的深层次挖掘以及与其他学科的深度融合不够。（2）篮球特色项目建设和学生学习之间存在一定冲突。（3）篮球校队梯队建设中教练员分工不够明确,缺少室内训练场地。改进建议如下:（1）加强篮球特色文化的挖掘,加强与其他学科的深度融合。（2）加强家校联系及合作,协调好篮球特色项目建设和学生学习的关系。（3）完善梯队建设计划,修建室内训练场地。在以上基础之上,本研究提出广州市小学篮球特色项目建设的策略如下:（1）篮球特色项目建设之基——特色理念、管理及保障。（2）篮球特色项目立身之本——特色文化。（3）篮球特色项目发展之源——特色教师团队。（4）篮球特色项目提升之道——特色课余训练。
梁艳莲[7]（2020）在《岭南民国建筑通风布局在当代生态建筑中的应用研究》文中进行了进一步梳理建筑文化的缺失、建筑同质化的现象、生态理念的发展,促使我们对传统建筑地域性生态价值有了重新的审视。传统岭南建筑地域性的生态价值在长期的营造发展中,形成了巧妙的通风布局营造手段适应于岭南的湿热气候。在探讨岭南当代生态建筑的发展时,岭南传统建筑通风布局中的地域性生态手段,对重新重视传统建筑的地域性生态价值和生态建筑的构筑方式有着重要的指导作用。为此深入挖掘岭南传统建筑通风布局的营造智慧和生态经验,以新的构筑方式创新创造于新的建筑中,从而形成岭南地域性的生态建筑。通过对岭南建筑发展史和生态价值的定位,以岭南民国建筑为主要的研究对象,并从通风布局中提取有效的生态单元,以外廊、天井、庭院的典型代表建筑进行温湿度和通风的实地测量,以此归纳总结岭南民国建筑中不同通风布局的构筑方式,及其对当代生态建筑通风布局营造的影响。论文在调研分析岭南民国建筑通风布局营造的同时,对当代岭南生态建筑通风布局的构筑方式进行分类研究,以寻找民国建筑与当代建筑生态发展的契合点。在对民国建筑通风布局生态营造的总结基础上,结合当前传统优秀文化创造性转化与生态文明建设的融合发展,以创新性的营造思维,将民国建筑中外廊、天井和庭院以生态思维转化形成的形态转化、空间转化应用于当代生态建筑的通风布局营造中,并通过整合重构的方法将外廊、天井、庭院与当代建筑结合,以分析其置于当代建筑中创新性节能转化的实效性。在理论探讨的基础上结合案例分析,以论证提取传统创新性转化于现代建筑中的应用效果,以此强调在地域性气候的适应性下,建筑通风布局的生态营造要遵循地方气候的发展规律,以低技术和低成本化的发展实现通风布局营造中建筑与环境的整体性和生态性。在准确把握岭南民国建筑通风布局的生态特征和文化价值中,通过提取重要的生态单元以有效且合理的方式创新创造应用转化于新的建筑中,并在地域文化和生态理念的视角下去探讨岭南民国建筑通风布局应用转化的当代价值和启示。通过总结岭南民国建筑通风布局营造的应用转化,以强调对自然适应性的重视,对传统营造智慧的传承,以及对传统通风布局生态特征的精准把握来促进岭南生态建筑发展中传统建筑的生态性和文化性与创新的融合,为岭南生态建筑的发展寻找新的参考样式和新的发展路向,从而更好地实现通风布局营造中传统与现代的创新性应用转化。
殷赛花[8]（2020）在《广州儿童公园游憩景观优化研究》文中研究指明近年来,随着国际社会对城市儿童健康成长的关注,城市“儿童友好型”城市的社会呼声高涨,社会各界对保障城市儿童权益的相关实践也在予以积极推进,国内许多城市兴起建设城市儿童公园的呼应举措。2015年6月1日,广州1个市级和12个区级儿童公园建成并免费向公众开放,形成在规模和数量上居国内榜首的公益性儿童公园群落,为广州儿童的身心健康发展提供了系列专门性的市、区级户外儿童游憩景观。党的十八大以来,党中央大力推进生态文明建设,城市发展从“生态城市”到“公园城市”建设理念的进化表明,我国城市的生态文明建设更需扎实有序地推进。作为城市绿色基础设施重要构成的儿童公园游憩景观的生态效能也需提到更高的层面。笔者在对广州儿童公园游憩景观的使用过程中发现,在周末和节假日儿童公园内盛况空前的游憩景象,到工作日开放时段却是稀稀落落的另一番景象。在对广州儿童公园游憩景观进一步调研的过程中发现,当前广州儿童公园游憩主体对儿童公园游憩景观的使用存在突出的时间和空间不均衡性,严重影响儿童公园游憩景观的体验品质和服务效能的提升,阻碍儿童公园游憩景观的可持续发展。本文通过对游憩学、心理学和景观设计学等理论文献的综合研究,以广州多个不同类型儿童公园游憩景观为主要研究对象,采用问卷调查法、实地观察法、设计师访谈法予以调研分析,最后在借鉴美国的“可持续场地倡议”和国内外优秀案例的基础上,针对儿童公园游憩景观发展过程中出现的问题和与影响游憩景观优化的主要因素,结合其规划设计、施工建造、维护管理的全寿命周期,提出“友好型”儿童公园游憩景观优化体系和主要构建原则。从满足游憩主体需求的“儿童家庭友好”和促进城市生态健康的“城市生态友好”两个维度来促进儿童公园游憩景观全生命周期内可持续性发展目标的实现。并从城市系统优化、景观效能提升和景观形态完善三个层面提出广州儿童公园游憩景观的优化的策略和举措。
刘琳婕[9]（2020）在《广州绿道系统中的文化景观呈现研究》文中提出文化景观作为一种新的世界遗产类型,是指特定的文化群体为改变生存环境与自然互动创造出的成果,是在社会、经济和文化等因素作用影响下持续进化的人与自然的共同的作品,承载着独特的地域文化,蕴含着丰富的历史信息和审美价值。广州近几十年因城市化经济发展规模效应的影响,城市人口日渐增加,带来对城市绿道公共空间的需求量的增长和品质要求。另一方面,广州建成绿道景观同质化问题较为严重,作为历史文化名城,广州有着较多承载着宝贵历史印记的文化景观,因建成环境的无序扩张而被蚕食变得孤岛化,乡村地区的文化景观则因人口减少而日渐凋零的现象益增。绿道作为可以连接现代和传统、城市和乡村景观的桥梁,拥有与各类文化景观整合呈现以推进城市生态文明建设、促进沿线经济发展、提升景观审美体验品质以及应对多种城市化问题的潜能和前景。本文基于风景园林史学与风景园林美学相结合的研究视角,对广州绿道系统中文化景观呈现进行研究,通过实地调查和文献梳理,以多学科交叉综合的理论研究方法构建研究框架,从推进城市整体生态文明建设、促进社会经济发展与提升景观审美体验三个角度切入,将广州绿道系统的进一步完善建设与文化景观空间环境的保护活化相结合,探讨其具体实现路径和对策。论文首先通过对广州文化景观的类型、发展现状和建成绿道所存在的现实问题进行分析梳理,概括出广州绿道系统与文化景观的现状关系中的主要问题:生态绿道沿线文化景观生态优势待彰显,郊野绿道可加强与主要产业发展的关联,都市绿道对文化景观历史环境维护较少。然后提出从生态、经济和审美三个角度搭建研究框架,探索广州绿道系统中文化景观整合呈现的具体策略,以统筹回应当前的多种现实问题。在完善生态文明建设方面,提出通过回归绿道概念的生态环境保护内涵,结合时代发展推进生态系统的协调和促进绿道沿线景观要素风貌的多元共融,回应当前广州绿道建设中城乡绿道生态职能区分不明确、绿地和文化景观“破碎化”、景观风貌杂乱等现状问题。在促进社会经济发展的角度,引入经济学中城市化研究成果,提出从结合产业发展进行绿道游径选线、依据景观资源优势发展绿色经济和适应技术发展所带动的需求变化三个方面,促进城乡经济发展“在集聚中走向平衡”;并提出在广州绿道系统文化景观呈现过程中,结合区域发展目标改善城市环境,响应城市双修和乡村振兴的政策支持,推进公众参与和社区建设,以增进建设共识提升绿道系统环境的正面效益;在完善建设过程中,加强政府对优化绿道系统的政策支持、引入市场的参与合作以提升有续运营和尊重专家对完善公共环境的价值引导,以优化绿道建设运行方式提高资源配置效率。在提升景观审美体验方面,先对审美客体即绿道系统中的文化景观的审美文化特征进行概括提炼,然后结合主体审美结构层次分别从生理层次、心理层次和社会文化层次切入,对绿道系统的可达性、绿道景观多样性和文化性进行优化路径探析;最后从改善审美活动的条件方面,提出提升广州绿道系统的关键节点的景观品质、凸显主要游径的主题序列和完善绿道系统与文化景观的网络关联,提升景观审美主体和客体之间对话交融的可能性。
于朝阳[10]（2019）在《广州市荔湾区税务局税务文化体系建设研究》文中研究表明2018年,党中央、国务院对我国的税收征管体制以及国家税务机构设置进行了宏大而有力的改革,轰轰烈烈的国税地税征管体制改革在全国如火如荼地推进,税务部门大踏步迈上了税收现代化的新征程,全面开启了税务工作发展的新时代。新时代呼吁新作为,新时代需要新文化。新时代的税务文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是税务部门管理效率进步和发展的重要保障。在全面推进新时代税收现代化的过程中,基层税务部门应当寻求一种更高层次的管理模式。税务文化是引领新时代税收工作的核心理念,但如何才能更好地建立税务文化,如何才能使税务文化建设更有效地服务于税务工作,进而促进税务工作全面、协调、可持续发展,服务经济社会高质量发展,成为了新时代税务部门一项全新的课题。本文拟以广州市荔湾区税务局多年来推进税务文化建设的探索和实践为研究对象,结合新时代新税务机构的新形势、新情况,系统研究建设符合税收现代化要求税务文化体系的有效路径。本文主体分为五部分。第一部分阐述了广州市荔湾区税务局税务文化建设的研究背景、研究意义、研究方法。第二部分通过研究组织文化、税务文化的概念、演变和发展,提出建设广州市荔湾区税务局税务文化的理论分析框架。第三部分根据广州市荔湾区税务局税务文化建设的过程和结果,通过问卷调查和个别访谈等形式,全面准确分析广州市荔湾区税务局税务文化建设的基本现状。第四部分对文献梳理和问卷调查收集到的数据进行综合分析,梳理出广州市荔湾区税务局税务文化建设的存在问题,分析问题产生的原因。第五部分积极借鉴国内其他地区税务部门开展税务文化建设的先进经验,系统提出建设广州市荔湾区税务局税务文化体系建设的思路、方法和措施。本文的结论是:税务文化体系的建设是新时期税收工作的重要内容,广州市荔湾区税务局经过多年的探索和实践,在前期已经开展了初步的税务文化建设的基础上,结合税收工作发展的新形势和新需要,应当全面系统构建符合新时代要求的税务文化体系,全面提升干部职工和纳税人的获得感和满意度,开创新时代新税务的新作为,树立良好的新形象。
二、广州荔湾区25科技项目获支持（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、广州荔湾区25科技项目获支持（论文提纲范文）
（1）广州抗战史迹公众体验质量评价及提升策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 广州抗战史迹价值及保护利用问题 |
| 1.1.2 关于史迹公众体验质量评价问题 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 相关概念 |
| 1.3.1 抗战史迹 |
| 1.3.2 广州抗战史迹 |
| 1.3.3 体验 |
| 1.3.4 公众体验 |
| 1.4 国内外相关文献综述 |
| 1.4.1 国内外文化遗址发展历程 |
| 1.4.2 国内外公众体验质量评价研究现状 |
| 1.5 研究的关键问题 |
| 1.6 研究内容 |
| 1.6.1 相关理论研究综述 |
| 1.6.2 广州抗战史迹公众体验质量评价体系构建 |
| 1.6.3 广州抗战史迹公众体验质量评价实证研究 |
| 1.6.4 广州抗战史迹公众体验提升策略 |
| 1.7 研究方法 |
| 1.7.1 文献调研法 |
| 1.7.2 实地调查法 |
| 1.7.3 问卷调查法 |
| 1.7.4 计算机辅助模拟法 |
| 1.7.5 实证研究法 |
| 1.8 技术路线 |
| 第二章 广州抗战史迹公众体验质量评价体系构建 |
| 2.1 相关理论基础 |
| 2.1.1 体验经济理论 |
| 2.1.2 心理体验理论 |
| 2.1.3 景观美学理论 |
| 2.1.4 环境行为学理论 |
| 2.2 评价目的与原则 |
| 2.2.1 评价目的 |
| 2.2.2 评价原则 |
| 2.3 影响因素分析 |
| 2.3.1 文化体验因素分析 |
| 2.3.2 景观体验因素分析 |
| 2.3.3 活动体验因素分析 |
| 2.3.4 设施体验因素分析 |
| 2.4 评价指标框架构建 |
| 2.5 评价指标选择及评价标准 |
| 2.5.1 德尔菲法 |
| 2.5.2 评价标准 |
| 2.6 评价指标权重确定 |
| 2.6.1 层次分析方法思路和流程 |
| 2.6.2 评价指标权重总体分析 |
| 2.6.3 基准层权重分析 |
| 2.6.4 次基准层权重分析 |
| 2.6.5 评价指标权重分析 |
| 2.7 评价指标分值设定及计算模型 |
| 2.7.1 评价指标分值设定 |
| 2.7.2 模糊计算模型 |
| 2.8 本章小结 |
| 第三章 广州抗战史迹公众体验质量评价实证研究 |
| 3.1 广州抗战史迹背景概况 |
| 3.1.1 社会经济政治现状分析 |
| 3.1.2 相关政策法规指导 |
| 3.1.3 自然条件分析 |
| 3.2 广州抗战史迹现状调查 |
| 3.2.1 调研范围与内容 |
| 3.2.2 调研思路与方法 |
| 3.2.3 广州抗战史迹历史沿革 |
| 3.2.4 广州抗战史迹分布及类型特征 |
| 3.2.5 广州抗战史迹保护利用状况特征 |
| 3.2.6 典型案例分析---以广州十九路军淞沪抗日阵亡将士陵园为例 |
| 3.3 广州抗战史迹公众体验现状满意度调查问卷 |
| 3.3.1 调查对象 |
| 3.3.2 问卷基本情况 |
| 3.3.3 调查对象的基本情况 |
| 3.3.4 调查统计结果分析 |
| 3.4 广州抗战史迹公众体验质量现状存在问题 |
| 3.5 评价体系实证分析 |
| 3.5.1 广州抗战史迹公众体验质量现状评价指标分析 |
| 3.5.2 广州抗战史迹公众体验质量评价体系应用 |
| 3.5.3 广州抗战史迹公众体验质量评价权重检验 |
| 3.6 本章小结 |
| 第四章 广州抗战史迹公众体验质量提升策略建议 |
| 4.1 文化主题体验提升策略 |
| 4.1.1 区分史迹主题主次关系 |
| 4.1.2 明确公众体验主题 |
| 4.2 景观体验提升策略 |
| 4.2.1 区域性规划提升策略 |
| 4.2.2 建设纪念性场所,完善抗战爱国主义教育基地 |
| 4.2.3 营造逼真景观体验空间 |
| 4.3 活动体验提升策略 |
| 4.3.1 实行数字化建设,构建网络宣传平台 |
| 4.3.2 充分利用抗战史迹,组织相关的公祭、拜谒等纪念活动 |
| 4.3.3 激发游客活动参与策略 |
| 4.4 提供优质基础设施和服务体验策略 |
| 4.4.1 完善配套设施,注重抗战纪念品开发 |
| 4.4.2 提供优质服务体验 |
| 4.5 加快完善史迹保护措施策略 |
| 4.5.1 保护技术路线 |
| 4.5.2 已登记为文物类的抗战史迹保护策略 |
| 4.5.3 未定级为文物的抗战史迹保护措施 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 结论与展望 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 广州抗战史迹现状一览表 |
| 附录B 广州抗战史迹公众体验质量评价体系指标选取专家意见咨询表 |
| 附录C 广州抗战史迹公众体验体验问卷调查 |
| 致谢 |
| 附件 |
（2）A公司Y项目营销策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 理论基础相关文献 |
| 1.2.2 行业研究相关文献 |
| 1.2.3 研究综述 |
| 1.3 研究的方法与内容 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 技术路线 |
| 第二章 A公司概况及Y项目营销现状 |
| 2.1 A公司介绍 |
| 2.2 A公司Y项目介绍 |
| 2.2.1 Y项目概况 |
| 2.2.2 Y项目特点 |
| 2.2.3 Y项目组织架构 |
| 2.2.4 Y项目销售业绩 |
| 2.3 Y项目营销战略 |
| 2.3.1 市场细分 |
| 2.3.2 目标市场选择 |
| 2.3.3 市场定位 |
| 2.4 Y项目的营销组合策略 |
| 2.4.1 产品策略 |
| 2.4.2 价格策略 |
| 2.4.3 渠道策略 |
| 2.4.4 促销策略 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 Y项目营销环境分析 |
| 3.1 Y项目外部环境 |
| 3.1.1 总体环境分析 |
| 3.1.2 行业环境分析 |
| 3.1.3 竞争者分析 |
| 3.1.4 需求分析 |
| 3.2 内部环境 |
| 3.2.1 资源条件 |
| 3.2.2 能力条件 |
| 3.3 SWOT分析 |
| 3.3.1 优势分析 |
| 3.3.2 劣势分析 |
| 3.3.3 机会分析 |
| 3.3.4 威胁分析 |
| 3.4 Y项目SWOT矩阵分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 Y项目存在的营销问题成因分析 |
| 4.1 Y项目存在的营销问题 |
| 4.1.1 Y项目开盘初期业绩不达标 |
| 4.1.2 Y项目部分户型出现滞销 |
| 4.2 营销战略问题成因分析 |
| 4.2.1 市场细分有所欠缺 |
| 4.2.2 目标市场选择偏差 |
| 4.2.3 市场定位不够精准 |
| 4.3 营销组合策略问题成因分析 |
| 4.3.1 产品力有待提升 |
| 4.3.2 价格策略不尽合理 |
| 4.3.3 营销渠道过于单一 |
| 4.3.4 促销策略不够丰富 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 Y项目营销策略优化建议 |
| 5.1 营销战略优化建议 |
| 5.1.1 市场细分优化建议 |
| 5.1.2 目标市场选择优化建议 |
| 5.1.3 市场定位优化建议 |
| 5.2 营销组合策略优化建议 |
| 5.2.1 产品策略优化建议 |
| 5.2.2 价格策略优化建议 |
| 5.2.3 渠道策略优化建议 |
| 5.2.4 促销策略优化建议 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 访谈提纲 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（3）整体性治理视角下荔湾区治理商标侵权研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究综述 |
| 1.3.3 简要评述 |
| 1.4 基本思路和研究方法 |
| 1.4.1 基本思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究内容 |
| 1.6 本章小结 |
| 第二章 相关概念和理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 商标 |
| 2.1.2 商标侵权 |
| 2.1.3 商标侵权治理 |
| 2.2 整体性治理视角下商标侵权治理内容 |
| 2.2.1 地方市场监督管理部门和海关要加强商标侵权行政违法行为的监管 |
| 2.2.2 公安机关要加强对商标刑事犯罪的治理 |
| 2.2.3 法院要加强对商标侵权民事纠纷的调解和判决 |
| 2.2.5 人民检察院要加强对商标侵权公诉案件的审判执行 |
| 2.2.6 相关权利人要向市场监管部门积极举报商标侵权行为 |
| 2.3 相关理论 |
| 2.3.1 整体性治理理论 |
| 2.3.2 知识产权保护理论 |
| 2.3.3 信息不对称理论 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 整体性治理视角下荔湾区治理商标侵权的现状 |
| 3.1 荔湾区商标侵权的特点 |
| 3.2 荔湾区治理商标侵权的现状 |
| 3.2.1 成立荔湾区打假办,统筹协调区级打击侵权假冒行为的工作 |
| 3.2.2 荔湾区市场监督管理局(知识产权局)受理投诉举报,有效打击商标侵权行政违法行为 |
| 3.2.3 荔湾区公安局加大治理商标刑事犯罪行为的力度 |
| 3.2.4 荔湾区法院和检察院通过调解和审判执行,打击商标侵权违法行为 |
| 3.2.5 荔湾区政府积极搭建平台为商标侵权的社会治理创造条件 |
| 3.3 荔湾区治理商标侵权存在的问题 |
| 3.3.1 市场监督管理部门查处商标侵权的行政执法不规范 |
| 3.3.2 公安局对知识产权刑事案件的查处不力 |
| 3.3.3 商标侵权的司法治理力度较低 |
| 3.3.4 商标侵权社会治理力量比较薄弱 |
| 3.4 荔湾区治理商标侵权存在问题的原因 |
| 3.4.1 信息不对称 |
| 3.4.2 主体目标价值理念的冲突 |
| 3.4.3 执法人员素质难以适应执法需要 |
| 3.4.4 社会治理力量缺失 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 整体性治理视角下国内外地方政府治理商标侵权的经验借鉴 |
| 4.1 国内地方政府治理商标侵权的做法及其经验借鉴 |
| 4.1.1 深圳市治理商标侵权的做法 |
| 4.1.2 苏州市治理商标侵权的做法 |
| 4.1.3 国内城市治理商标侵权的经验借鉴 |
| 4.2 西方发达国家城市治理商标管理侵权的做法及其经验借鉴 |
| 4.2.1 美国纽约市治理商标侵权的做法 |
| 4.2.2 日本治理商标侵权的做法 |
| 4.2.3 国外城市治理商标侵权的经验借鉴 |
| 4.3 本章小结 |
| 第五章 整体性治理视角下优化荔湾区治理商标侵权的对策 |
| 5.1 加强跨层级跨部门协调运作和整体监管 |
| 5.1.1 跨层级协调运作 |
| 5.1.2 跨部门协调运作 |
| 5.2 培养组织和个人的整体价值目标 |
| 5.2.1 引导工作人员培养责任意识和价值感 |
| 5.2.2 引导组织树立以公共利益为导向的服务理念 |
| 5.3 加快信息技术运用构建信息共享平台 |
| 5.3.1 建立商标信息库,完善政府工作信息平台 |
| 5.3.2 完善部门间信息共享机制 |
| 5.3.3 注重培养信息技术人才 |
| 5.4 以公民需求为核心构建商标公共服务体系 |
| 5.4.1 开放商标信息库,提供服务访问功能 |
| 5.4.2 注重互动反馈,强化公众服务功能 |
| 5.5 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士/硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（4）构建基于“互联网+零工经济”模式的终身职业技能培训体系研究 ——以广州市荔湾区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 “互联网+职业技能培训”相关研究 |
| 1.2.2 终身教育相关研究 |
| 1.2.3 “零工经济”相关研究 |
| 1.3 基于“互联网+零工经济”模式的终身职业技能培训体系相关理论 |
| 1.3.1 核心概念界定 |
| 1.3.2 理论基础 |
| 1.4 研究思路及方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 第二章 广州市荔湾区技能培训体系现状及问题分析 |
| 2.1 广州市荔湾区基本概况 |
| 2.2 荔湾区劳动就业和技能培训情况 |
| 2.2.1 劳动人口规模与结构 |
| 2.2.2 荔湾区劳动人口就业情况 |
| 2.2.3 荔湾区劳动者职业技能培训情况 |
| 2.3 荔湾区职业技能培训现状的调查与分析 |
| 2.3.1 调查对象及方法 |
| 2.3.2 调查问卷的设计 |
| 2.3.3 调查问卷的实施 |
| 2.3.4 调查结果分析 |
| 2.4 荔湾区职业技能培训体系的存在问题及原因分析 |
| 2.4.1 新工种设置滞后,培训课程开发不及时。 |
| 2.4.2 “三偏人员”比重大,就业困难且达不到培训门槛。 |
| 2.4.3 培训师资不稳定,素质良莠不齐。 |
| 2.4.4 部门之间存在信息壁垒,缺乏数据共享的线上培训平台。 |
| 第三章 国内外职业技能培训体系的经验借鉴 |
| 3.1 德国“双元制” |
| 3.2 美国“成人职业生涯路径” |
| 3.3 澳大利亚职业技能培训框架和“技能商店” |
| 3.4 英国产业大学网络学习平台 |
| 3.5 陕西零工创客服务平台 |
| 3.6 国内职业院校特色经验 |
| 3.7 国内外职业技能培训体系构建的启示 |
| 3.7.1 师资队伍素质是提升职业技能培训效果的关键 |
| 3.7.2 以互联网为支撑,重视多方参与、协同共建 |
| 3.7.3 以企业需求为导向,校企合作、产学结合 |
| 第四章 构建终身职业技能培训体系的建议 |
| 4.1 创新服务意识,加强沟通联系,实现信息共享 |
| 4.1.1 定期开展调研,了解劳动力市场动向。 |
| 4.1.2 提升创新意识,充分利用“互联网+”开展职业技能培训。 |
| 4.2 完善培训政策,加强政策宣传,推广特色培训 |
| 4.2.1 加大政策宣传力度,强化对劳动者的激励引导 |
| 4.2.2 针对不同群体,推广荔湾特色培训课程 |
| 4.3 完善师资管理制度,加强培训机构监管力度 |
| 4.3.1 加强职业培训师资管理,建立专兼职教师管理制度。 |
| 4.3.2 加大培训机构监管力度,建立办学质量监督管理制度。 |
| 4.4 整合多方资源,构建“1+123456”终身职业技能培训体系 |
| 4.4.1 运用尖端技术,借助多元化信息服务平台,实现信息共享。 |
| 4.4.2 构建“互联网+零工经济”就业模式,保障零工者合法权益 |
| 4.4.3 构建以“123456”框架为核心的终身职业技能培训体系 |
| 4.5 本章小结 |
| 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 关于荔湾区劳动力技能晋升培训的调查问卷 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（5）体操训练对小学生花样跳绳学习能力的影响研究 ——以广州市荔湾区芳村小学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 花样跳绳的相关研究 |
| 2.1.1 国外花样跳绳的相关研究 |
| 2.1.2 国内花样跳绳的相关研究 |
| 2.2 体操的相关研究 |
| 2.2.1 国内体操的相关研究 |
| 2.2.2 国外体操的相关研究 |
| 2.3 体操在我国发展趋势的特点 |
| 2.3.1 我国的体操运动正朝着市场化发展 |
| 2.3.2 我国的体操运动正朝着大众化发展 |
| 2.4 体操在中小学开展的意义与价值研究 |
| 2.5 花样跳绳的分类 |
| 2.6 花样跳绳运动的特点 |
| 2.6.1 美学观赏性 |
| 2.6.2 机动灵活性 |
| 2.6.3 健身性和竞技性 |
| 2.7 相关概念的界定 |
| 2.7.1 花样跳绳的相关概念 |
| 2.7.2 体操的相关概念 |
| 2.7.3 学习能力的相关概念 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 .专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 教学实验法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 3.2.6 逻辑分析法 |
| 3.2.7 质性研究法 |
| 4 分析与讨论 |
| 4.1 体操训练应用于花样跳绳学习必要性分析 |
| 4.1.1 相关研究及理论分析 |
| 4.1.2 相关专家对有关体操训练应用于花样跳绳教学的主观性认识分析 |
| 4.1.3 对广州市荔湾区芳村小学有关体操训练应用于花样跳绳学习的调查与分析 |
| 4.2 实验对象学情分析 |
| 4.2.1 实验对象学习体操现状分析 |
| 4.2.2 实验对象学习花样跳绳现状分析 |
| 4.3 实验对象情感态度价值观分析 |
| 4.3.1 实验对象心理状态分析 |
| 4.3.2 实验对象思维能力分析 |
| 4.3.3 实验对象团结协作能力分析 |
| 4.3.4 实验对象学习主动性分析 |
| 4.4 实验对象体质水平分析(以国家学生体质健康标准测试项目为准) |
| 4.4.1 实验对象爆发力及灵敏素质(50米跑)分析 |
| 4.4.2 实验对象柔韧性(坐位体前屈)分析 |
| 4.4.3 实验对象耐力(一分钟跳绳)分析 |
| 4.4.4 实验对象腰腹力量(一分钟仰卧起坐)分析 |
| 4.5 实验对象基础技术水平分析 |
| 4.5.1 实验对象接受新动作能力分析 |
| 4.5.2 学生按时完成课堂任务情况分析 |
| 4.5.3 实验对象花样跳绳基础技术水平分析 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 6 致谢 |
| 7 参考文献 |
| 8 附录 |
| 附录 A 专家信息表 |
| 附录 B 专家访谈提纲 |
| 附录 C 专家调查问卷 |
| 附录 D 学生调查问卷 |
| 附录 E 教师调查问卷 |
| 附录 F 学生家长调查问卷 |
| 附录 G 问卷效度专家评价表 |
| 附录 H 国家学生体质健康标准测试项目及指数表 |
| 附录 I 国家规定花样跳绳一至三级动作教学介绍 |
| 附录 J 实验教学进度表 |
| 附录 K 教案实例 |
| 附录 L 花样跳绳评分表 |
| 附录 M 实验对象体质测试结果 |
| 附录 N 实验对象花样跳绳技术水平测试结果 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（6）广州市林凤娥小学篮球特色项目建设的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究意义 |
| 1.2.2 研究目的 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念的解释 |
| 2.1.1 特色学校 |
| 2.1.2 学校特色项目建设 |
| 2.2 国内外研究现状 |
| 2.2.1 国外研究现状 |
| 2.2.2 国内研究现状 |
| 2.3 对已有文献的简单评述 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 访谈法 |
| 3.2.4 实地考察法 |
| 3.2.5 个案研究法 |
| 3.2.6 数理统计法 |
| 3.2.7 逻辑分析法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 广州市篮球特色小学基本情况概述 |
| 4.1.1 林凤娥小学篮球特色项目建设简介 |
| 4.1.2 其他三所小学篮球特色项目建设简介 |
| 4.2 林凤娥小学与其他三所篮球特色小学对比分析 |
| 4.2.1 林凤娥小学与其他三所篮球特色小学场地器材对比分析 |
| 4.2.2 林凤娥小学与其他三所篮球特色小学篮球教师对比分析 |
| 4.2.3 林凤娥小学与其他三所篮球特色小学特色建设保障情况对比分析 |
| 4.2.4 林凤娥小学与其他三所篮球特色小学篮球教学与训练情况对比分析 |
| 4.2.5 林凤娥小学与其他三所篮球特色小学篮球特色项目开展情况对比分析 |
| 4.3 林凤娥小学篮球特色项目建设的成效分析 |
| 4.3.1 篮球特色项目建设对“学生”的促进 |
| 4.3.2 篮球特色项目建设对“教师”的提高 |
| 4.3.3 篮球特色项目建设对“学校”的评价 |
| 4.4 林凤娥小学篮球特色项目建设的路径总结 |
| 4.4.1 凝练特色主题,重视特色建设 |
| 4.4.2 细化特色管理,规划特色发展 |
| 4.4.3 建设特色文化,营造特色氛围 |
| 4.4.4 落实校本课程,形成特色支撑 |
| 4.4.5 引进篮球教师,夯实特色基础 |
| 4.4.6 开展篮球大课间,展现特色魅力 |
| 4.4.7 举行篮球特色活动,丰富特色内容 |
| 4.4.8 抓好篮球课余训练,提升特色水平 |
| 4.4.9 宣传特色成果,扩大特色影响 |
| 4.5 林凤娥小学篮球特色项目建设的不足 |
| 4.5.1 篮球特色文化的深层次挖掘以及与其他学科的深度融合不够 |
| 4.5.2 篮球特色项目建设和学生学习之间存在一定冲突 |
| 4.5.3 篮球校队梯队建设中教练员分工不够明确,缺少室内训地 |
| 4.6 广州市小学篮球特色项目建设的策略 |
| 4.6.1 篮球特色项目建设之基——特色理念、管理及保障 |
| 4.6.2 篮球特色项目立身之本——特色文化 |
| 4.6.3 篮球特色项目发展之源——特色教师团队 |
| 4.6.4 篮球特色项目提升之道——特色课余训练 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 6 致谢 |
| 7 参考文献 |
| 附录A 调查问卷效度检验专家评价 |
| 附录B 学生调查问卷 |
| 附录C 体育教师调查问卷 |
| 附录D 家长调查问卷 |
| 附录E 校长访谈提纲 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（7）岭南民国建筑通风布局在当代生态建筑中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究的背景 |
| 1.2 研究的意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内的研究现状 |
| 1.3.2 国外的研究现状 |
| 1.4 研究的对象和范围 |
| 1.4.1 研究的对象 |
| 1.4.2 研究的范围 |
| 1.5 研究的内容及方法 |
| 1.5.1 研究的内容 |
| 1.5.2 研究的方法 |
| 第二章 岭南民国建筑通风布局的构筑 |
| 2.1 岭南气候环境及其对建筑的影响 |
| 2.1.1 岭南地区的地理气候环境 |
| 2.1.2 岭南气候对建筑的影响 |
| 2.2 岭南民国建筑通风布局的构筑 |
| 2.2.1 通风布局的构筑模式 |
| 2.2.2 通风布局构筑的生态特征 |
| 2.3 通风布局构筑的地域价值 |
| 2.3.1 文化价值 |
| 2.3.2 生态价值 |
| 2.4 小结 |
| 第三章 当代生态建筑概述 |
| 3.1 当代生态建筑的发展 |
| 3.2 当代岭南生态建筑的现状 |
| 3.3 当代岭南生态建筑通风布局的营造 |
| 3.3.1 通风布局的空间属性 |
| 3.3.2 通风布局的空间营造 |
| 3.4 当代岭南生态建筑通风布局的生态需求 |
| 3.4.1 遵循地方气候的发展规律 |
| 3.4.2 低技术和低成本的健康发展 |
| 3.5 小结 |
| 第四章 岭南民国建筑通风布局的应用转化 |
| 4.1 通风布局生态特征单元的提取 |
| 4.1.1 殖民建筑的天井单元 |
| 4.1.2 骑楼建筑的外廊单元 |
| 4.1.3 洋楼建筑的庭院单元 |
| 4.2 通风布局生态单元的节能转化 |
| 4.2.1 中庭:主导性空间 |
| 4.2.2 廊道:辅助性空间 |
| 4.2.3 庭院:延伸性空间 |
| 4.3 通风布局生态单元的整合重构 |
| 4.3.1 建筑布局与环境的整体性 |
| 4.3.2 建筑布局与单元的合理性 |
| 4.4 小结 |
| 第五章 岭南民国建筑通风布局应用转化的当代价值 |
| 5.1 通风布局创新创造设计的当代启示 |
| 5.1.1 自然适应性的重视 |
| 5.1.2 传统建筑智慧的传承 |
| 5.1.3 生态理念的精准把握 |
| 5.2 民国建筑通风布局与创新的融合 |
| 5.2.1 通风布局的生态性与建筑功能的融合 |
| 5.2.2 通风布局的文化性与建筑营造的融合 |
| 5.3 传统生态特征应用转化的新路向 |
| 5.3.1 传统生态特征新的研究思路 |
| 5.3.2 传统生态特征新的传承路向 |
| 5.4 小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表论文 |
| 致谢 |
| 附录1 广州岭南民国建筑分类 |
| 附录2:布局单元生态价值评估 |
| 附录3:文章插图来源 |
（8）广州儿童公园游憩景观优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及研究对象的提出 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究对象的提出 |
| 1.2 国内外相关研究进展 |
| 1.2.1 国外儿童公园发展动态 |
| 1.2.2 国内儿童公园发展动态 |
| 1.2.3 国外游憩理论研究 |
| 1.2.5 国内游憩相关研究 |
| 1.3 研究内容与框架 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究框架 |
| 1.4 研究意义与方法 |
| 1.4.1 研究的意义 |
| 1.4.2 研究的方法 |
| 第2章 儿童公园游憩景观发展的相关理论研究 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 公园绿地与儿童公园 |
| 2.1.2 游憩、游憩系统 |
| 2.1.3 游憩景观 |
| 2.1.4 游憩需求与游憩体验 |
| 2.1.5 全生命周期 |
| 2.1.6 儿童权力公约 |
| 2.1.7 可持续的公园绿地雨水管理系统 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 游憩学理论 |
| 2.2.2 心理学理论 |
| 2.2.3 景观设计学理论 |
| 2.2.4 可持续发展及相关理论 |
| 2.2.5 人对环境的需求层次理论 |
| 2.2.6 景观生态学及生态城市理论 |
| 2.3 儿童公园功能及其游憩景观解析 |
| 2.3.1 儿童公园的功能及分类 |
| 2.3.2 儿童公园游憩主体 |
| 2.3.3 儿童游乐景观类型 |
| 2.3.4 儿童公园游憩景观 |
| 2.4 儿童公园游憩景观优化的关键影响因素 |
| 2.4.1 儿童公园生态系统健康 |
| 2.4.2 儿童公园游憩主体需求 |
| 2.4.3 儿童公园游憩景观成本 |
| 2.5 国内外优秀案例分析 |
| 2.5.1 罗里.迈尔斯儿童探险园 |
| 2.5.2 成都麓湖红石公园 |
| 2.6 本章小结 |
| 第3章 广州的儿童公园游憩景观调研分析 |
| 3.1 调研对象解析 |
| 3.1.1 广州城市概况 |
| 3.1.2 广州城市生态现状 |
| 3.1.3 广州儿童公园发展历程 |
| 3.1.4 游憩景观调研对象选取 |
| 3.2 广州儿童公园游憩景观现状调研 |
| 3.2.1 广州市级儿童公园游憩景观现状 |
| 3.2.2 广州市儿童公园游憩主体时空分布 |
| 3.2.3 广州区级儿童公园游憩景观现状 |
| 3.3 广州儿童公园游憩需求问卷调研 |
| 3.3.1 问卷基本情况 |
| 3.3.2 广州儿童公园游憩主体构成及空间分布 |
| 3.3.3 广州儿童公园游憩时间特性 |
| 3.3.4 广州儿童公园游憩环境及活动需求 |
| 3.3.5 广州儿童公园游憩体验需求 |
| 3.3.6 广州儿童公园游憩收获需求 |
| 3.3.7 广州儿童公园游憩满意度需求 |
| 3.4 广州市儿童公园设计人员访谈 |
| 3.5 广州儿童公园游憩景观调研综合分析 |
| 3.5.1 广州儿童公园景观游憩主体需求 |
| 3.5.2 广州儿童公园游憩景观社会功能 |
| 3.5.3 广州儿童公园游憩景观生态及其他功能 |
| 3.5.4 广州儿童公园游憩景观可达性 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 儿童公园游憩景观优化体系构建 |
| 4.1 广州儿童公园游憩景观常见问题分析 |
| 4.1.1 儿童公园游憩景观与游憩主体需求的错位 |
| 4.1.2 儿童公园部分游憩景观功能效率偏低 |
| 4.1.3 儿童公园游憩景观维护管理难度大 |
| 4.2 构建“友好型”游憩景观优化体系 |
| 4.2.1 “友好型”游憩景观理念的提出 |
| 4.2.2 “友好型”儿童公园游憩景观的含义 |
| 4.2.3 “城市生态友好”是儿童公园游憩景观优化的基础 |
| 4.2.4 “儿童家庭友好”是优化儿童公园游憩景观活力的保障 |
| 4.2.5 “友好型”儿童公园游憩景观优化构成 |
| 4.3 友好型儿童公园游憩景观全生命周期 |
| 4.3.1 友好型儿童公园游憩景观规划设计 |
| 4.3.2 友好型儿童公园游憩景观施工建造 |
| 4.3.3 友好型儿童公园游憩景观维护管理 |
| 4.4 友好型儿童公园游憩景观构建原则 |
| 4.4.1 系统化原则 |
| 4.4.2 安全互动原则 |
| 4.4.3 复合高效原则 |
| 4.4.4 动态维护原则 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 广州儿童公园游憩景观优化策略 |
| 5.1 广州儿童公园与城市关系优化策略 |
| 5.1.1 构建合宜的城市儿童户外游憩体系 |
| 5.1.2 完善各区级儿童公园的到达交通体系 |
| 5.1.3 加大社区儿童户外游憩景观的建设力度 |
| 5.1.4 提升儿童公园生态基础设施功能 |
| 5.2 广州儿童公园游憩景观服务功能效率优化策略 |
| 5.2.1 改善游憩景观的地域适应性 |
| 5.2.2 提升游乐景观的复合多元性 |
| 5.2.3 增强游乐景观的互动参与性 |
| 5.2.4 兼顾各类型游憩群体需求 |
| 5.2.5 强化公园生态效益的提升 |
| 5.2.6 构建智慧型儿童公园游憩景观监管平台 |
| 5.3 广州儿童公园游憩景观形态优化举措 |
| 5.3.1 游乐设施场地 |
| 5.3.2 主题游憩景观 |
| 5.3.3 沙池 |
| 5.3.4 水景 |
| 5.3.5 雨水花园 |
| 5.3.6 湿地 |
| 5.3.7 草地 |
| 5.3.8 林地 |
| 5.3.9 科普景观 |
| 5.3.10 运动场地 |
| 5.3.11 服务设施 |
| 5.4 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 广州儿童公园基本信息(一) |
| 附录2 广州儿童公园基本信息(二) |
| 附录3 广州儿童公园游憩现状及需求调查问卷 |
| 附录4 可持续场地倡议SITES2.0版评估系统内容 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（9）广州绿道系统中的文化景观呈现研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 相关研究现状 |
| 1.2.1 绿道研究概况 |
| 1.2.2 文化景观研究概况 |
| 1.2.3 现有研究述评 |
| 1.2.4 进一步深化研究的对策与思路 |
| 1.3 研究对象与内容 |
| 1.3.1 研究对象的时空范围 |
| 1.3.2 核心概念内涵讨论 |
| 1.3.3 研究内容 |
| 1.4 研究目标和研究方法 |
| 1.4.1 研究目标 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 研究框架图 |
| 第二章 广州绿道系统与文化景观的现状分析 |
| 2.1 广州当前建成绿道的主要问题 |
| 2.1.1 生态型绿道:生态优势待维护和彰显 |
| 2.1.2 郊野型绿道:功能类型差异化待提升 |
| 2.1.3 都市型绿道:需提升可达性和安全性 |
| 2.2 广州绿道系统中文化景观的主要类型 |
| 2.1.1 纵横古今的广州遗址景观 |
| 2.1.2 生机盎然的广州场所景观 |
| 2.1.3 依山靠水的广州聚落景观 |
| 2.3 广州绿道系统与文化景观的现状问题 |
| 2.3.1 生态环境保护:生态型绿道文化景观周边生态资源待重视 |
| 2.3.2 社会经济关联:郊野型绿道与沿线生态产业关联性待加强 |
| 2.3.3 景观审美体验:都市型绿道对文化景观历史环境维护较少 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 完善生态文明建设的绿道系统中文化景观呈现策略 |
| 3.1 回归绿道概念的生态保护内涵 |
| 3.1.1 凸显绿道系统的生态特征 |
| 3.1.2 维护文化景观的生态环境 |
| 3.1.3 理清城乡绿道的生态职能 |
| 3.2 结合城市发展推进生态系统的协调 |
| 3.2.1 推进景观生态廊道的构建 |
| 3.2.2 彰显文化景观之间的关联 |
| 3.2.3 延展各类景观资源的功能 |
| 3.3 促进沿线景观风貌要素的和谐共融 |
| 3.3.1 绿道游径规划与文化景观格局相应 |
| 3.3.2 绿道景观形式与文化景观风貌相衬 |
| 3.3.3 绿道景观功能与文化景观资源相合 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 促进社会经济发展的绿道系统中文化景观呈现策略 |
| 4.1 助力城乡经济发展在“集聚中走向平衡” |
| 4.1.1 结合产业发展进行绿道游径规划 |
| 4.1.2 适应技术发展调整绿道设施供应 |
| 4.1.3 依据景观资源优势发展绿色经济 |
| 4.2 增进建设共识以提升绿道系统正面效应 |
| 4.2.1 宏观:结合区域发展,促进绿道对生态产业的带动 |
| 4.2.2 中观:结合城市双修,改善文化景观空间环境品质 |
| 4.2.3 微观:结合社区建设,推进公众参与绿道景观优化 |
| 4.3 调整绿道建设运行方式以提高资源配置效率 |
| 4.3.1 加强政府对优化绿道系统的政策支持 |
| 4.3.2 尊重专家对完善公共环境的价值引导 |
| 4.3.3 增加市场的参与合作以提升有续运营 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 提升景观审美体验的绿道系统中文化景观呈现策略 |
| 5.1 彰显广州绿道系统中文化景观的审美文化特征 |
| 5.1.1 延续广州绿道系统中文化景观的地域技术特征 |
| 5.1.2 展现广州绿道系统中文化景观的社会时代精神 |
| 5.1.3 传承广州绿道系统中文化景观的人文艺术品格 |
| 5.2 依据主体审美结构层次完善绿道系统与文化景观 |
| 5.2.1 依据主体审美生理层次提升绿道系统的可达性 |
| 5.2.2 依据主体审美心理层次提升绿道景观的多样性 |
| 5.2.3 依据主体审美社会文化层次提升景观的文化性 |
| 5.3 改善绿道系统与文化景观中审美活动发生的条件 |
| 5.3.1 提升广州绿道系统的关键节点的景观品质 |
| 5.3.2 凸显广州绿道系统中主要游径的主题序列 |
| 5.3.3 完善广州绿道系统与文化景观的网络关联 |
| 5.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（10）广州市荔湾区税务局税务文化体系建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 国外研究概况 |
| 1.2.2 国内研究概况 |
| 1.2.3 国内外研究述评 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第二章 核心概念与理论基础 |
| 2.1 核心概念 |
| 2.1.1 文化 |
| 2.1.2 税务文化 |
| 2.1.3 税务文化体系 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 组织文化理论 |
| 2.2.2 组织文化诊断模型 |
| 2.2.3 心理契约理论 |
| 2.2.4 文化维度理论 |
| 2.3 税务文化体系的架构 |
| 2.3.1 精神文化 |
| 2.3.2 制度文化 |
| 2.3.3 行为文化 |
| 2.3.4 物态文化 |
| 第三章 广州市荔湾区税务局税务文化建设现状 |
| 3.1 广州市荔湾区税务局的基本情况 |
| 3.1.1 广州市荔湾区税务局简况 |
| 3.1.2 广州市荔湾区简况 |
| 3.2 广州市荔湾区税务局税务文化建设的基本情况 |
| 3.2.1 广州市荔湾区税务局开展文化建设的背景 |
| 3.2.2 广州市荔湾区税务局开展文化建设的初步成效 |
| 3.3 广州市荔湾区税务局税务文化建设现状问卷调查情况 |
| 3.3.1 精神文化调查结果 |
| 3.3.2 制度文化调查结果 |
| 3.3.3 行为文化调查结果 |
| 3.3.4 物态文化调查结果 |
| 第四章 广州市荔湾区税务局税务文化建设问题诊断 |
| 4.1 广州市荔湾区税务局税务文化建设存在的问题 |
| 4.1.1 税务文化建设系统性不强 |
| 4.1.2 精神文化建设认同度不够 |
| 4.1.3 制度文化建设执行不到位 |
| 4.1.4 行为文化建设践行度不高 |
| 4.1.5 物态文化建设实用性不强 |
| 4.2 广州市荔湾区税务局税务文化建设存在问题的原因分析 |
| 4.2.1 顶层设计与基层落地存在偏差 |
| 4.2.2 建章立制与执行落实不够匹配 |
| 4.2.3 文化认同与文化践行不够一致 |
| 4.2.4 工作措施与干部需求不够紧密 |
| 第五章 建构广州市荔湾区税务局税务文化体系的思路对策 |
| 5.1 国内先进经验对广州市荔湾区税务局税务文化建设的启示 |
| 5.1.1 贯彻执行“互联网+文化建设”的要求 |
| 5.1.2 完善理念体系聚焦精神文化构建 |
| 5.1.3 应用信息平台强化制度文化执行 |
| 5.1.4 结合形象提升加强行为文化宣贯 |
| 5.1.5 打造文化品牌深化物态文化应用 |
| 5.2 建立税务文化体系的指导思想 |
| 5.2.1 坚持文化引领 |
| 5.2.2 坚持目标导向 |
| 5.2.3 坚持创新理念 |
| 5.2.4 坚持宣传引导 |
| 5.3 广州市荔湾区税务局税务文化体系建设的工作原则 |
| 5.4 广州市荔湾区税务局税务文化体系建设的主要内容 |
| 5.4.1 创新精神文化体系建设 |
| 5.4.2 完善制度层面文化建设 |
| 5.4.3 推进行为层面文化建设 |
| 5.4.4 优化物态层面文化建设 |
| 5.5 广州市荔湾区税务局税务文化体系建设的机制保障 |
| 5.5.1 建立组织保障机制 |
| 5.5.2 建立人才保障机制 |
| 5.5.3 建立经费保障机制 |
| 5.5.4 建立评估激励机制 |
| 5.5.5 建立信息支持机制 |
| 5.5.6 建立社会扶持机制 |
| 第六章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
四、广州荔湾区25科技项目获支持（论文参考文献）
- [1]广州抗战史迹公众体验质量评价及提升策略研究[D]. 唐朝海. 华南理工大学, 2020(05)
- [2]A公司Y项目营销策略研究[D]. 吴猛. 华南理工大学, 2020(02)
- [3]整体性治理视角下荔湾区治理商标侵权研究[D]. 陈晓珍. 华南理工大学, 2020(02)
- [4]构建基于“互联网+零工经济”模式的终身职业技能培训体系研究 ——以广州市荔湾区为例[D]. 梁曼茹. 华南理工大学, 2020(02)
- [5]体操训练对小学生花样跳绳学习能力的影响研究 ——以广州市荔湾区芳村小学为例[D]. 崔建峰. 广州体育学院, 2020(08)
- [6]广州市林凤娥小学篮球特色项目建设的研究[D]. 郭帅. 广州体育学院, 2020(06)
- [7]岭南民国建筑通风布局在当代生态建筑中的应用研究[D]. 梁艳莲. 广东工业大学, 2020(06)
- [8]广州儿童公园游憩景观优化研究[D]. 殷赛花. 华南理工大学, 2020(02)
- [9]广州绿道系统中的文化景观呈现研究[D]. 刘琳婕. 华南理工大学, 2020(06)
- [10]广州市荔湾区税务局税务文化体系建设研究[D]. 于朝阳. 兰州大学, 2019(02)