新疆库尔勒市第十一中学 841000
摘 要：孩子的品行与学识同等重要，学校对学生进行思想品德教育，贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，主要体现在德、智、体、美、劳的教育之中，与其它各育相互促进、相辅相成，是促进学生全面发展的根本保障。加强孩子的思想教育需从多方入手。
关键词：思想品德教育 常规训练 潜移默化
学生的品行与学识同等重要，学校对学生进行思想品德教育，贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，主要体现在德、智、体、美、劳的教育之中，与其它各育相互促进、相辅相成，是促进学生全面发展的根本保障。加强孩子的思想教育需从多方入手。
一年级的学生刚从学前班升上来，对于学校的日常规范还处于懵懂阶段，要想使班级教育教学快速步入正轨，就要加强班级学生的思想品德教育。不但要制定好班级的德育工作计划，从开学初，利用班会、队会经常对学生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，及“小学生十不准”，对学生进行纪律、安全、劳动、法制、环保、思想品德、文明礼貌等教育，使学生从入学起就有一个良好的开端。应该从以下方面对学生的思想品德进行教育：
一、严抓常规训练，打好思想基础
一年级的学生正处于幼儿向儿童过渡的阶段，多数学生还不能很好地适应小学的校园生活。学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，还要遵守很多的学校规章制度。一年级的孩子年龄小、自控能力弱，虽然懂得了一定的道理，但如果不经过反复训练，也不一定能够做到。
因此从开学起，就要多对孩子们进行常规教育，对怎样上课的纪律、回答问题要举手、课后不能做哪些事情、尊敬师长、珍惜友谊、团结同学等等，都要做明确的要求并进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而严厉批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好，帮他们尽快适应小学校园生活，为之后有序学习打好基础，也为校园安全做好保障。
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二、坚持正面教育，用故事提升学生的思想品质
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯地讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。教师应该抓住孩子们的这一好奇心理特征，常常利用诵读课通过讲故事的方法提升学生的思想品德。
几十个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生，此时切忌各打五十大板，应该让他们各自陈诉事实，帮他们分析，使其主动找出自己的不对之处，反思自己，教师再适时地教育孩子们要团结友爱，以后不能再犯类似的错误。班会课上根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育，使孩子们在亲身的体会中进行思想的洗礼。
同样，还要鼓励孩子在家也要孝顺父母长辈，在生活中懂得感恩，并能用实际行动回报父母长辈，尤其是要结合特殊的节日。教师还要经常与家长沟通，了解哪些孩子表现出色，在班级中要重点表扬，为其他学生的思想提升提供样板、指明方向。
三、耐心教育，以表扬、鼓励为主
法国教育家卢梭曾言：“表扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多。”孩子再小都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会释放出来，更容易进步。
四、联系实际，寓教育于活动之中
教育孩子要管理好自己物品的同时，还要强调不能任意取走他人的任何物品，除非别人同意。通过有意义的活动进行思想教育，是比较有效的方法。
五、以身作则，做学生的表率
一年级的学生模仿性很强，教师一举一动、一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我们一定要严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率，不仅言传还要身教。如要求学生对人说话要有礼貌，教师就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护环境，教师就带头做好环保工作。班级的日常清洁工作，一年级的学生相对较小，技巧、体能上尚且不能胜任，教师就应该逐步带领学生参与班级劳动，并告诉学生劳动可以创造美，也要懂得珍惜劳动成果；课间操、眼保健操和学生一起参与会很大程度上提高孩子的集体观念和纪律观念，为塑造良好的班风打好坚实的基础，在潜移默化中强化学生的思想道德素养。
六、一视同仁，不因成绩高低区别对待
每个班级都会有后进生，教师不能因为他们的成绩不好而另眼相待。不先入为主，遇到孩子们有争执的时候，教师应该以公平公正的态度去处理事情，不能想当然地认为错误都出现在后进生身上，应做到一碗水端平，才能树立好班级正气，赢得孩子们的尊重，这也是对他们进行思想品德教育的一个重要方面。
一年级的学生正处于人生中的一个重要阶段，在平时工作中，我们不仅要管理好班级日常事物，更重要的是加强对学生的思想教育，要教会学生如何做一个品学兼优的学生。小学生可塑性强，对学生的思想品德教育离不开学校教育、家庭教育、社会教育的配合，惟有如此，学生才能全面发展，才能一步步地走好每一步路。
论文作者:刘君枚
论文发表刊物:《教育学》2018年5月总第142期
论文发表时间:2018/6/22
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