关键词：案例教学；职工安全培训；学习积极性
引言
安全生产是企业经营发展的重要保障性因素，没有安全性，其他的努力都只能付诸东流毫无意义，换句话来说提升员工的安全素质是保证企业长远发展的重要抓手，因此在今后的工作中加强职工安全培训势在必行。但是问题在于，很多企业的职工安全培训工作都存在较多的不足之处，比如说教学方法不合理、教学效果不突出等等，案例教学法的使用恰好能够解决一系列的问题，因此我们有必要对本课题进行研究。
1安全培训中采用案例教学的积极作用
第一，案例教学法具有直观性。所谓的案例实际上就是每天发生在员工身边发生的事情，是无数个一线员工在工作中积累下来的经验教训。案例教学法主要就是对过去案例的分析，让员工产生身临其境的感受。实际上，人们的理性认知会受到感性认识的影响，对案例的分析势必会让员工产生一系列的情绪，而这也能提升员工对安全生产的重视程度。第二，案例教学法具有说服力强的优点。我们常说百闻不如一见，这证明了直观性与说服力之间的关系。企业一线员工最看重的是实事求是而非理论知识，因此在今后的工作中，培训人员有必要采取有效措施，让员工从事实出发进行分析，最终使之从内心深处接受安全生产管理。而借助案例进行教学，恰恰是贴合实事求是这一要求的。第三，案例教学法能够有效调动员工学习的积极性。案例教学法的积极作用十分多样化，最主要的优点就在于它能够让员工参与到互动中来，借助典型的事故和案例，引导员工进行自助分析、让他们自己得出结论，这样一来他们对安全培训的认可程度就会更高，解决了传统培训方法存在的弊端。
2案例教学的实施
2.1案例的选择
案例选择十分重要，只有恰当的案例才能起到相应的作用。所以说在选择案例的时候我们需要遵循两大原则:第一，要选择具有代表性的特大事故或重大事故。这类事故一般会导致严重的人员伤亡和经济损失， 所以说员工很容易产生深刻印象。在安全培训中对这类案例进行分析，能够提升员工的兴趣，并且让他们深入理解安全生产的重要性。第二，要选择设备、作业方式和本企业相似的企业发生的事故。这主要是因为，只有案例具有趋同性，员工才能认识到安全事故与自己极其紧密，才会在工作中严格遵守安全管理规范。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在实际工作中我们发现，很多企业的案例来源过于单一，在培训的时候能够利用的案例只有一两个，培训效果可想而知，因此在今后的发展中，企业可以从三个方面搜集案例:第一，由培训人员选择恰当的案例。案例选择的合理性直接影响着案例教学法的应用效果，所以说在安全培训工作之前，培训人员必须要根据本企业的实际情况，细致的进行分析可能存在的安全风险，以此筛选近年来发生的重特大安全事故作为案例。当然，在选择案例的时候还要注意案例的长短，从而达到提升案例教学可行性的目标。第二，由员工谈所见所闻的事故案例。员工是安全培训活动的主体，也是企业生产服务的主体，所以说让员工谈谈自己的所见所闻，更能拉动其他员工的同理心，更能让全体员工信服。第三，要将事故案例的相关人员请进培训活动现场。在确定案例之后，要尽可能邀请案例事故的当事人来到培训现场，让他们从直接参与者的角度描述自己所感受到的安全事故风险。这样一来，员工们就更能产生身临其境的感觉，和简单的枯燥讲解比较起来，案例当事人的阐述显然更能让员工对安全生产有新的认识。
2.2案例的讨论
案例讨论是案例教学法最重要的一个步骤，要让员工在讨论和分析的过程中，尽快理解安全生产的重要性，保证安全培训教育的效果。具体来说，在案例讨论的过程中，培训人员需要允许员工发表自己的意见，要鼓励他们讲真话讲心里话，对于明显存在错误的观点应该及时的进行纠正，保证整个讨论过程的顺利进行。换个角度来说，案例讨论的过程实质上正是员工不断修正自我错误思想的过程，也是员工逐渐接受安全生产管理的过程。一般情况下案例讨论需要注意两个要点:第一，在案例描述清楚以后，培训人员应该充分发挥自己的作用，扮演好引导者的角色，借助设问、讨论的形式激发员工探讨的积极性，鼓励他们参与到讨论中来；第二，要允许员工发表自己的看法，不能因为意见不同就不允许发言，待发言讨论结束以后再对不正确的内容进行纠正。
2.3案例的升华
所谓的升华，实际上就是在案例讨论阶段结束以后，对本次讨论的观点进行总结分析的一个过程，经过对错误观点的驳斥最终得出正确的观点。而这正好是案例教学法的最终目标，最终得出来的结论除了要具有高度概括的特点之外，还需要贴近员工生活，不能长篇大论、洋洋洒洒，否则员工只会产生“讨论无用”的错误认知，这对后续的职工安全培训工作显然是十分不利的。最重要的是，在升华阶段，培训人员必须要给员工留下思考的空间，让他们在自我反思的过程中明确今后工作的要点和方向。
结语
职工安全培训工作的质量，决定了企业安全管理能否取得实质进展。所以在今后的发展中，企业方面必须要尽快引入案例教学法，从案例选择、案例讨论以及案例升华三个方面入手，提升职工安全生产意识。
参考文献
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论文作者:赖永其
论文发表刊物:《科学与技术》2019年17期
论文发表时间:2020/1/15
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