战略支援部队兴城特勤疗养中心 辽宁省兴城市125105
【摘要】目的：讨论军队疗养院护士紧急救护技能培训的效果。方法：选取军队疗养院护士40名作为本次调查的对象，选取时间为2017年1月-2018年6月，以随机的方式将参与本次调查的护理人员分为4组，每组10名护理人员。根据疗养院7个快速反应抢救预案为模块对参与本次调查的护理人员实施培训，培训内容包含情景模拟、操作技能、理论。分析培训前、培训后护理人员考核成绩。结果:培训后护理人员考核成绩均有所提升，和培训前相比两组之间有明显差异（P<0.05），存有临床统计学意义。结论：军队疗养院护士紧急救护技能培训可有效的提升护理人员的操作技能，充分的提供护理人员的职业素养，为疗养员带来更加优质的护理服务。
【关键词】救护技能；疗养院；军队
疗养院是军区重要的地方，承担着全军区疗养以及保障的任务[1]。近年来，随着疗养干部增多，以年龄偏大者较多，此类患者均有着突发急症较多、疾病增多等特点，此类患者一旦发病，给治疗增加了困难，因此对于护理人员自身操作技能有着更为严格的要求[2]。为了提高整体护理人员的操作水平，对其实施紧急救护技能培训[3]。为了调查实施效果选取40名护理人员进行分析，具体实施情况笔者在如下进行阐述，见如下。
1资料与方法
1.1基础资料
选取军队疗养院护士40名作为本次调查的对象，选取时间为2018年1月-3月，以随机的方式将参与本次调查的护理人员分为4组，每组10名护理人员。护理人员中有1例为男性，剩余39例为女性，年龄为25-39岁，平均（32±1.5）岁；工作时间为1年-16年，平均（8.5±0.6）年；护理人员类型：文职护理人员为33名、军人护理人员为7名；学历：中专为6名、大专为23名、大专为6名、本科为5名；职位为：护师以及护师以下为36名、主管护师2名、副主任护师2名。参与本次调查的护理人员年龄、学历以及职位等一般资料均无明显差异（P>0.05），经统计学软件证实无临床统计学意义。
1.2方法
1.2.1教学内容
根据疗养院实际情况结合病情特点制定教学内容，具体情况如下：（1）理论学习：抢救技术、急症处理；（2）制定典型临床病例；（3）在专家的审核下确定案例以及训练指导、演练方案。
1.2.2实施教学
具体实施流程：（1）情景模拟：分别设有1.2.3.4个角色，1为医生、2为护理人员、3为抢救执行人员、4为抢救执行人员，参与培训的人员每个角色最少扮演一次；（2）理论教学：由专家授课；（3）查房以及相关病例研讨，由护理组长等人授课。
1.3观察指标
1.3.1观察培训前后护理人员综合考核成绩。从情景模拟、操作技能、基本理论等方面进行考核。
1.3.2观察护理人员对本次培训的满意情况。结果为非常满意、基本满意、不满意。满意率=（总例数-不满意）/总例数×100%。
1.4统计学
本次调查结果均输入统计学SPSS19.0软件检测，计量资料使用（士s）进行表达，使用t检验，文中差异以P<0.05表达时说明两组之间有差异存在，并具备统计学上的意义。
2结果
2.1培训前后护理人员综合考核成绩对比
培训后护理人员考核成绩均有所提升，和培训前相比两组之间有明显差异（P<0.05），存有临床统计学意义，具体情况由表1所表示。
2.2护理人员对本次培训的满意情况分析
参与本次护理培训的40名疗养院护理人员，有35名护理人员表示非常满意、有4名护理人员表示基本满意、有1名护理人员表示不满意，护理满意率为97.5%。
3讨论
疗养院是一个比较特殊的地方，主要是接收离退休干部治疗的地方，根据资料显示，我院在2016年前共接收1000余人。在疗养院接受治疗的人员，自身均患有多种慢性的疾病，在发作时并无典型的临床症状，并且存在病情多变等特点，给抢救工作增加了难度[4]。疗养院护理团队是由军队组成，但为了多元化的发展，我院招收了95%的文职护士均没有当兵的经历，而且也没有收到过正规的部队教育，此类护理人员在和疗养人员沟通中存有一定的问题，为此我院对其实施了技能培训[5]。此次培训从情景模拟、伦理分析以及案例分析等方面实施，通过情景模拟教学，可还原真正的抢救场景，使护理人员找到自身抢救工作中的不足，及时改正，使其在真正的抢救中发挥自身的作用；理论教学：主要以讲述疾病特点为主，由专家授课，可提升护理人员自身专业素养；案例分析，通过分析使护理人员充分掌握各类疾病的特点，提升自身的专业技能，为疗养员提供更加优质的服务。为了调查教学实施效果，和培训前进行对比，发现培训后护理人员考核成绩均有所提升，和培训前相比两组之间有明显差异（P<0.05），存有临床统计学意义。由此可见此培训方式，为之有效。
综上所述，军队疗养院护士紧急救护技能培训可有效的提升护理人员的操作技能，充分的提供护理人员的职业素养，为疗养员带来更加优质的护理服务。
参考文献
[1]莱伟伟,时春华,胡艳芳,等.急救技能普训模式在军队三甲医院护理技能培训中的应用[J].当代护士,2017，55(5):176-177.
[2]陈伟明,黄璐.护理核心胜任力本位教育在军队疗养院护士岗前培训中的应用[J].中国疗养医学,2017,26(11):1194-1196.
[3]王亚军,宋丽萍,马静.阶段阅读法在提高军队疗养院护理人员人文素养中的应用与效果评价[J].中国疗养医学,2018,27(5):39-41.
[4]吕美娜,崔常英.青岛市部队疗养院护士抑郁症认知状况的调查分析[J].中国疗养医学,2016,25(10):1110-1114.
[5]宋丽萍,马静,王亚军,等.标准化疗养护理服务管理模式对持续提升护理质量的实践与效果分析[J].护理管理杂志,2017,17(6):418-420.
论文作者:党园园、李金桥、张倩
论文发表刊物:《航空军医》2019年第01期
论文发表时间:2019/4/16
标签：护理人员论文; 疗养院论文; 统计学论文; 军队论文; 护士论文; 技能培训论文; 满意论文; 《航空军医》2019年第01期论文;