新疆石河子第一中学 832000 董 琦
作为政治课教师，在教学中及时渗透爱国主义教育，对学生进 行正确的引导，是一项十分重要的任务。在教学中引导学生深刻认 识新中国建立的重大历史意义和新中国建设中的辉煌成就、宝贵经验，具有十分重要的现实意义。在政治课教学中就如何进行爱国主义教育进行了一些尝试。
一、在教学内容中进行爱国主义教育
英国科学家培根说过一句话：在人类文明的发展中，只有造纸、 印刷术、火药和罗盘对整个历史的进程影响最大。在课堂教学中有计划、有目标地开展爱国主义教育，让学生知道中华民族五千年创 造的光辉灿烂的科学文化，提高学生的民族自尊心和自豪感，让学生能够正确、理性地表达对祖国的热爱之情，是政治教师义不容辞 的职责。
1.哲学常识教学中的爱国主义教育
在“意识是客观事物在人脑中的反映”教学中渗透爱国主义教育。 意识是客观存在在大脑中的反映，但不同的人对同一事物的反 映是不同的，不同的意识对客观事物产生的作用也是不同的。中国近代史是一段屈辱的历史，在这一时期我们丧失了太多的东西。中 国近代史也是中国人民不断抗争的历史，我们在屈辱面前没有沉沦，而是奋斗、进取。以这样的方式讲述哲学命题，收到了非常好的效果。在讲解哲学常识的同时，对学生进行了一次爱国主义教 育。在“事物是对立统一的”教学中渗透爱国主义教育。 唯物主义辩证法认为，任何事物都存在既对立又统一的两个方面。因此我们要一分为二地看问题。中国的传统文化有数千年历史，博大精深， 源远流长。在全球化的背景下如何正确认识和对待中国传统文化， 这是一个不容回避的问题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆中国传统文化倡导“天下为公”、“世界大同”、“以和为贵”、“亲仁善邻”、“协和万邦”，反对侵略战争，主张维护祖国统一等，这都是我们的乃至全人类的宝贵财富。当然，中国传统文化也有一定的局限性。面对中国传统文化，我们要持辩证的态度，取其精华，去其糟粕。这样，学生在深入理解哲学知识 的同时，对博大精深的祖国文化的热爱之情油然而生。在“人的主观能动性”教学中渗透爱国主义教育。英国科学家 培根说过一句话：在人类文明的发展中，只有造纸、印刷术、火药和罗盘对整个历史的进程影响最大。在课堂教学中有计划、有目标地开展爱国主义教育，让学生知道中华民族五千年创造的光辉灿烂的科学文化，提高学生的民族自尊心和自豪感，让学生能够正确、 理性地表达对祖国的热爱之情，是政治教师义不容辞的职责。
2.政治常识教学中的爱国主义教育
在“坚持中国共产党的领导、全面加强和改进党的建设”教学中渗透爱国主义教育。在革命时期和建设时期，党培育了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、抗洪精神等。特别是在全面建设 小康社会的新阶段。以胡锦涛为总书记的党中央进一步强调要牢记“两个务必”，深入学习和实践科学发展观，做到权为民所用、情 为民所系、利为民所谋。这些都是中华民族精神的具体表现和新发 展。这充分证明了中国共产党是中华民族精神的继承者、培育者和
弘扬者。
在“处理民族关系的原则”中，渗透民族团结统一的爱国主义 教育。我国是统一的多民族国家，民族团结尤为重要。中国自秦汉以来，在漫长的岁月中，虽然有分离，但总的来说统一是主流，其根本原因就在于中华民族有高度的整体感、责任感，在于各民族之间 有和睦合作、友好相待的优良传统。因此，要加强学生的民族团结意识，倡导各民族和睦团结、平等互助、共同发展，自觉维护民族团结、维护国家统一，坚决反对一切民族歧视、民族分裂行为。
二、以校园文化为载体开展爱国主义教育
校园文化作为第一课堂的补充和完善，包含了政治、学术、文艺、体育等文化知识，覆盖了学生的学习、生活、娱乐等各个方面。良好的校园文化会以潜移默化的形式去影响学生，有很强的感染力，并结合校园文化建设把爱国主义教育贯彻到各项活动中去，如 定期举办业余党、团学习班，组织书画比赛、卡拉ｏｋ、诗歌朗诵 会，创建文明宿舍等活动，结合校庆、开展“校史、国史、国情”、“爱班、爱校、爱国”等系列活动。
三、以社会实践为途径进行爱国主义教育
社会实践活动作为对学生进行爱国主义教育和综合能力培养 的一条重要途径，要利用寒暑假组织学生集中参加社会实践，还可以组织军事训练活动。此外，要结合国情教育和专业思想教育，经常组织学生参观考察改革开放的先进单位让学生在社会实践中开阔视野，锻炼能力，增长才干，取得了显著的育人效果。通过一系列社会实践活动，让青年学生进一步了解中国的国情和改革开放以来广大城乡发生的巨大变化，坚定对党的领导和社会主义事业的信 念，激发学生们的民族自豪感和民族自信心。社会实践活动能够使广大学生深切感受到学技术作为第一生产力在经济建设中的巨大 作用，增强社会责任感和使命感。
英国科学家培根说过一句话：在人类文明的发展中，只有造纸、 印刷术、火药和罗盘对整个历史的进程影响最大。在课堂教学中有计划、有目标地开展爱国主义教育，让学生知道中华民族五千年创 造的光辉灿烂的科学文化，提高学生的民族自尊心和自豪感，让学生能够正确、理性地表达对祖国的热爱之情，是政治教师义不容辞 的职责。
论文作者:董琦
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第7期
论文发表时间:2017/11/2
标签：爱国主义教育论文; 学生论文; 民族论文; 自豪感论文; 之情论文; 印刷术论文; 社会实践论文; 《创新人才教育》2017年第7期论文;