摘 要：高校辅导员是做好学生思想政治工作教育的关键。在社会文明不断进步，我国高等教育事业不断发展的今天，辅导员工作已经成为稳定和谐校园环境、正确引导学生健康成长发展、提升教育质量的“灵魂工程师”。本文从辅导员的工作谈起，讲述了这一工作的思路和方法，并分析提出了一些工作中的心得及可行性建议。
关键词：辅导员工作 内容 建议
一、辅导员的工作内容
辅导员工作涉及学生思想管理、行为养成、对学生干部工作指导的方方面年，具体工作涵盖以下内容:
1.根据学校的要求，建立班级标准化管理制度。班级是同学们的整合，与此同时又是校园的一部分。作为一名辅导员，我们有责任和义务因材施教，对不同的群体实施不同的教育管理制度方案，当然这一切都是建立在优良的校风之下的，无论何时也不能让学生脱离班级而存在，班级脱离学校去发展。
2.优选优用合理安排学生干部岗位。选择合适的学生干部是搞好班级管理工作的基础。要充分积极调动思想品德良好、学习成绩优异、工作能力强、身心素质高、在学生中有一定威信的学生干部的积极性，协助辅导员搞好管理工作。
3.实行人性化、科学化、公平化的管理。（1）在管理方法上,辅导员应该注重人性化，突出“以人为本”的管理理念。尽可能很快记住新生的姓名，分清楚学生的班级、专业这些微小的细节。（2）科学应用网络给师生交流建立的平台，实施合理关注学生们的近况。一方面把学校的信息及时准确地通知到每一个学生，进行网络化管理，另一方面也可以利用网络平台对学生进行政治思想教育。（3）正确地评价学生是身为一个辅导员很难攻克的一关，辅导员应通过多方采集信息，及时和学生或学生家长沟通，以此来推动学生管理工作。
二、新时期辅导员工作面临的新问题
目前进入大学生行列之中的学生都是90后，他们与以往的学生特点不同。这些大学生大多是独生子女，从小不需考虑照顾其他人，以自我为中心，集体意识淡薄，缺乏社会责任。对于90后的这些特点，就高校管理而言，如何准确把握这些学生的特点以及心理，并为其制定相应的管理的方式，成为高校辅导员管理工作必须面临的问题，也是做好学生工作的关键所在。
同时也应清醒地看到，大学生中出现了厌学、浮躁等风气。这些都对高校的辅导员工作带来严峻的挑战。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而随着电子时代的来临，社会信息化程度的不断提高，使大量的信息，包括国内外的，积极地和消极的，进步的和落后的同时涌现在学生面前。面对这些问题，高校辅导员工作情况将更加复杂。同时也要求高校辅导员进行高教学生教育管理时必须坚持与时俱进、不断创新。
三、对辅导员工作的几点建议
1.加强学习，不断提升和完善自身素养。提高辅导员的理论修养水平是加强辅导员队伍建设的关键之一，就目前情况而言，绝大部分辅导员虽是科班出身，尽管能力较强，也有较好的工作成效，但在辅导员队伍中也普遍存在知识结构单一的现象。由于平时忙于应对学生的繁杂琐事，对于思想政治教育的研究工作就会落后于形势的发展，缺乏科学管理知识和技能，分析和解决新问题的能力较弱，不能及时妥善解决面临的问题。工作方式也难成系统，不能保证工作的规范性与有效性。因此，只有我们辅导员自身具备良好的综合素质，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，才能当好学生健康成长的指导者和引路人。
2.基础工作要深入细致。深入了解和分析学生思想、学习、生活状况是做好辅导员思想政治工作的前提。辅导员的工作对象是学生，只有掌握学生思想跳动的脉搏，才能抓住教育的主动权。学生管理实务千头万绪、涉及方方面面，十分琐碎，稍不留神就会疏忽，也许会酿成大事。因此一定要十分细致地去考虑，完善每一处点点滴滴，每一个细节。这就要求辅导员注意细节，在工作中养成认真细致的习惯。对学生经常关注的焦点和热点，辅导员也应给予极大的关注，经常深入学生当中，通过经常性的班会，走访学生家庭等，及时了解学生情况，有针对性地开展学生管理工作。
3.讲究工作方式方法和技巧。（1）“抓两头，促中间”。要重视学生骨干（学生干部、学生党员）的队伍建设和梯队建设，通过举办学生骨干培训班等方式，加强学生骨干队伍培养和教育，使学生骨干树立正确的干部意识。通过建立学生骨干联系后进生，担任新生助理辅导员等方法，充分发挥学生骨干的三自功能和模范带头作用。在抓好学生骨干力量的同时，也十分重视后进生的日常教育和管理。（2）注意因人而异，因材施教。针对不同专业学生特点，有针对性的开展学生工作，结合专业培养目标，注重学生个性张扬。
参考文献
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论文作者:王红
论文发表刊物:《教育学》2015年11月总第88期供稿
论文发表时间:2015/11/17
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