以中国梦带动青年梦
赵 雪 李丽丽
【摘要】 中国梦为每个青年指明了人生前进的方向，青年是实现中国梦的重要力量。当代青年正身处实现中国梦历史进程的关键节点，必须要始终保持昂扬的斗志，主动承担时代所赋予的历史使命，迎接挑战，为中国梦的早日实现挥洒汗水，并以中国梦带动自己的个人梦。
【关键词】 中国梦 民族复兴 青年 教育
中国梦为广大青年的发展提供了更坚实的土壤，广大青年价值的发挥必须深植于中华民族伟大复兴的中国梦中
实现中华民族伟大复兴的中国梦是党和国家面向未来的政治宣言，广大青年必须主动承担起历史所赋予的使命，在时代发展的浪潮中贡献自己的聪明才智，逐渐成为建设中国特色社会主义伟大事业的中坚力量。中国梦为广大青年带来了更强劲的精神力量，广大青年价值的发挥必须要深植于中华民族伟大复兴的中国梦中。
中国梦为广大青年的发展提供了更坚实的土壤。一是中国梦是青年思想动力的源泉。在中国梦的指引下，广大青年的民族自尊心与自豪感将得到激发，对我们党和政府的认同也将逐步提升。在党的领导下，时代将会再次唱响中国梦这一时代最强音，进而激发广大青年积极参与到中国特色社会主义伟大事业建设进程中。二是中国梦为青年一代的发展提供了崭新的平台。中国梦的实现依赖于每一个中华儿女的勠力同心才能顺利达成目标。中国梦为广大青年的发展提供平台，在追求中国梦的同时青年的创造力与激情也得到充分释放。三是中国梦能引领青年的成长方向。对于青年一代来说梦想是影响人生航向的重要因素，正确的梦想能引导青年在成长的道路上做出正确的人生抉择，进而实现命运的升华与转变，中国梦则为广大青年的成长指明了一条合逻辑、合价值的康庄大道。中国梦是每个中华儿女个人梦想凝聚起来的国家梦想，是个人价值向国家与民族价值的深化。在追寻中国梦的同时广大青年的个人梦想高度、理想与信念的韧性将得以彰显，广大青年也将找寻到一条发挥个人价值的正确道路。
例如：在《走进文化生活》教学中，教师应先利用微课将我国文化市场的现状以案例的形式展示出来，由学生分析我国现在文化的现状及特点，这样学生才能真正理解我们所面临文化的现状，并在此基础上做出相应的价值选择和价值判断。学生在微课的帮助下学习，能够真正理解发展中国特色社会主义文化的重要性，进一步深刻理解走中国特色文化道路的必要性，从而顺利突破教学的重难点。
青年一代是实现中国梦的重要力量。一是新时代中国特色社会主义伟大事业的发展必须要依靠青年的力量。青年是一个国家与民族的希望，无论在任何时代，社会的进步与发展都离不开一批有理想、有素质的青年人，也正是在一代代青年人的奋斗之下，中华民族才能延续数千年，成为世界上历史最为悠久的民族之一。在新时代，中国特色社会主义伟大事业的发展已经进入新阶段，就更需要广大青年的力量，青年一代更要牢固树立起正确的价值理念，为中国梦的早日实现奉献自己的青春与热血。二是中华民族伟大复兴必须要依靠能主动担当作为的青年一代。随着我国面临的国际形势愈发严峻，国际竞争更加激烈，要想实现中华民族伟大复兴就必须要逐步提升我国的综合国力，提升国际话语权，这些都有赖于广大青年主动承担时代所赋予的使命，坚持不懈的奋斗，直面困难与挑战。三是人民群众对美好生活的向往必须要依靠青年的实践。满足人民群众对美好生活的向往是我们党和政府工作的根本出发点，青年一代必须要深入到实践之中，通过奋斗获得美好生活，进而造福社会，缔造出更加和谐美好的社会。
不同的时代有着不同的旋律，每代人也担负着每个时代所赋予的独特使命。新时代是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要历史时期，在这样一个大有可为的历史转折点，广大青年必须要准确认识时代发展所赋予的使命，树立起崇高的理想与追求，为中国梦的早日实现努力奋斗。
培育青年历史使命感，引导广大青年为中国梦贡献自己的青春与力量
注重家庭家风教育。家庭是人生的第一所学校，家长是人生的第一任导师，青年一代是否具有甘为中国梦而奋斗的思想觉悟关键在于有没有良好的家庭教育，是否扣好了人生的第一粒扣子。具体而言，就是要转变传统的家庭教育思维，在关注智育的同时注重培育文明高尚的家庭美德，为广大青年投入到中国梦的建设中奠定坚实的思想基础。一是要坚持以社会主义核心价值观为指导培育出优秀的新家风。习近平总书记曾在多个场合强调家风家教的重要性，家风家教之于青年思想成长具有重要意义。社会主义核心价值观是社会主义价值体系的高度凝练，理应成为培育家庭美德的思想根源。为此，应大力倡导以社会主义核心价值观为基准的现代家庭美德，增强广大青年对国家与民族的情感认同，并树立起实现中国梦的忠诚信仰。二是家长必须要以身作则。父母对子女的影响不言而喻，在日常生活中家长必须要严格规范自己的言谈举止，激发广大青年投身中国梦的激情。三是要转变传统的家庭教育模式。在传统家庭关系中父母处于主导地位，父母子女关系不对等，家庭教育的说教性鲜明。由此，家长应理性对待新时代青年一代的鲜明个性，与子女开展平等的沟通与交流，并逐渐引导广大青年树立起正确的人生观与价值观，增强青年服务于中国梦的思想动能。
强化校园道德教育。校园是青年一代成长的必经之路，也是青年走向成熟的重要途径。中国梦伟大目标的早日实现对广大青年的思想觉悟提出了更高的要求，强化校园道德教育已然迫在眉睫。一是要加强思想政治教育，提高青年政治觉悟。学校应始终坚持以马克思主义经典理论以及马克思主义中国化最新理论成果为指导，引导广大青年理性对待社会矛盾，抵制不良思潮影响，不断增强自我思想觉悟，自觉参与到中国梦的伟大征程之中。二是要着力培养符合主流意识形态的“三观”。学校要以社会主义核心价值观为武器对学生进行思想熏陶，引导青年正确处理学习、就业、生活等问题。三是要进一步加强对广大青年的传统文化教育。中国梦是中华民族的梦想，源自于中华民族特有的文化体系。青年一代要想全心全意投入到中国梦之中就必须要从中华优秀传统文化中汲取前进的动力，获得发展的养料。为此，学校道德教育要认清使命，在弘扬中国梦的同时，注重中华优秀传统文化的传承与发展，在每个学生心中种下传统文化的种子。
社会要为广大青年提供实现中国梦的机会。唯有实践才能将内在的精神力量转化为物质力量，参与社会实践是青年一代实现中国梦的途径。因此，社会有义务为广大青年提供实现中国梦的机会，并逐渐将青年打造成实现中国梦的核心支撑力量。一是要培育关心青年、爱护青年的社会氛围，为每一位青年搭建精彩的人生舞台。青年是国家的希望，关心青年就是关心未来，广大青年开阔的思维、顽强的意志与勇于拼搏的斗志是实现中国梦的根本要素。为此，社会理应尊重青年，爱护青年，引导每个青年在面对挑战时迎难而上。二是要培养一批技术过硬、思想先进、才能卓越的青年骨干队伍，让每个青年都能用自己的汗水浇灌中国梦之花。新时代青年大多接受过良好的教育，社会要通过实践发挥青年资源优势，引导青年主动提升自我，承担责任。三是要形成更加包容的社会心态，理性对待青年在成长过程中所存在的问题。
初中相对于小学来说，心理和身体都有了较大的发展，但是这还是远远不够的，他们的社会经历比较少，还有较大的发展空间。而且这一时期的初中生正处于青春期的阶段，这一阶段的学生是比较叛逆的，且对于学习来说，外界各种各样的事情都对其产生了深深的诱惑。他们认为这些事情比学习有趣，从而对学生丧失兴趣。教师要做的就是在照顾学生身体和心理的情况下，把学生的注意力引入课堂上，激发学生对于学习的兴趣。这时，教师可以运用多种教育方式和多种教育理念，开创多种教育活动，让学生积极参与，提高课堂的参与率。常用的手段首先是全班进行朗诵，体会其中的韵味感情；其次是利用多媒体教学手段进行课堂展示，联系日常生活，减少陌生感等。
【参考文献】
①杨林香：《习近平论述青年责任的三重维度》，《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》，2018年第6期。
②刘佳：《现代化强国建设的青年逻辑与实践意义》，《湖北社会科学》，2018年第4期。
③辛志军：《赢得青年：社会主义道路认同教育的逻辑起点》，《西南交通大学学报(社会科学版)》，2017年第6期。
【中图分类号】 G641
【文献标识码】 A
（作者均为唐山师范学院社会科学部讲师）
责编/潘丽莉 美编/李月敏
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