与真理同行，与时代同步
——《教育家》杂志召开学习习近平总书记致光明日报创刊70周年贺信精神座谈会
文 | 本刊记者 谷珵 图 | 本刊记者 周少凯
北京师范大学第二附属中学校长曹保义
北京师范大学附属中学校长王莉萍
北京师范大学附属实验中学校长李晓辉
中国人民大学附属中学校长刘小惠
8月8日，《教育家》杂志在京召开学习习近平总书记致光明日报创刊70周年贺信精神座谈会。中国人民大学附属中学等部分学校校长应邀出席，光明日报社第六党工委书记邓海云主持会议。
光明日报社总编辑张政在讲话中指出：“为落实中共中央总书记、国家主席习近平在光明日报创刊70周年致信中强调的‘坚持与真理同行、与时代同步，团结、联系、引导、服务知识界’‘把广大知识分子紧紧团结在党中央周围’要求，《教育家》杂志组织召开座谈会，体现了一本国家级刊物的担当。”张政强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。基础教育的改革与发展方向，直接影响着教育质量的提升和教育现代化建设的成果。与会校长从实际工作出发，为中学教育创新发展建言献策。
帕帕国没有学校，整个帕帕国就是一个大学校。孩子们根据自己的爱好选择自己的职业，有的当军人，有的当司机，有的当老师，有的当科学家……完全实行自治。虽然他们来自不同国家，有着不同肤色，但是他们友好相处，互相帮助，比在大人身边生活快乐、自由多了。遇到一些连总统也不能解决的问题，他们就到“勇敢城”去找一台名叫“三瓣蜗牛”的大计算机。三瓣蜗牛的体积有一座两层楼的房子那么大，外形像三只脑袋挤在一起的大蜗牛。它被放置在一个全是用金刚石做的、透明的、半球形的基地里面。基地的名字叫“三瓣蜗牛基地”。孩子们有了问题找三瓣蜗牛准能解决，另外，三瓣蜗牛还负责了整个帕帕国的安全。
全民教育焦虑亟须“降温”
刚刚结束的假期里，“暑假不自由”成了教育热点话题之一，如何给“放羊娃”安排各种学习班、统筹开销，成了家长的一大困扰。从“月薪3万元撑不起孩子一个暑假”，到“未来不会××将被淘汰”，再到“暑假不自由”，家长的焦虑无处不在。
成人逻辑变为“催熟”孩子的大熔炉，也在某种程度上“绑架”了学校。“越来越多的家长认为自己的孩子天赋异禀，但智力超常儿童占同龄儿童的比例仅为1%至3%。”中国人民大学附属中学校长刘小惠提出，许多家长盲目笃信自己的孩子智力卓然，造成教育焦虑加剧，甚至干扰到学校正常教学工作的开展。实际上，孩子的健康全面发展离不开家长对学校工作的配合，家长应该转变意识，让教师安安静静地教书育人。
可惜男生们的计划泡汤了，后面的女生死活也不肯脱。不知道她们是自觉不如叶晓晓，还是别的什么原因，反正她们就是不脱，而且，没有一个愿意。
（1）对确认资产粘贴二维码标签（图2），同步拍照并在各科室资产清查表（图1）中记录盘点结果（是否盘平、资产对应照片编码、存放地点和其他情况等）。
光明日报社总编辑张政
光明日报社第六党工委书记邓海云
光明日报出版社社长潘剑凯
《教育家》杂志社执行社长兼总裁徐功明
无论开展什么样的教育内容、采取何种教育方法，教育都应该使人生获得幸福，这是美好生活的题中之义。缺乏这样的基本常识，会让各方都既疲惫又辛苦。李晓辉认为，把学校的事务还给学校，把儿童当作儿童看待，自然能够营造积极健康的教育氛围。
社会发展至今，关门办学早已不再可能。与会校长一致提出，媒体需要在教育话题上真抓实干，推出立体式重点报道，与学校联动，共建良性的教育生态系统。对此，张政回应称，凡是涉及为教师争取名誉的，《光明日报》肯定要冲在前面，坚守思想文化大报的原则与立场，是所有教育工作者共同的家。
给学校和教师更多自主空间
“优质教育环境的创设，需要政府、学校、教师、家长、社会等各个层面具备定力。”北京师范大学附属实验中学校长李晓辉在发言中谈到，之所以会有焦虑产生，学校自主权不够等问题，归根结底在于人们对美好生活的向往与所提供的资源不充分、不均衡间形成矛盾。“这就需要大家回归常识。”
在北京师范大学附属中学校长王莉萍看来，许多家长卷入教育“军备竞赛”，导致孩子承受着全年无休的学习强度，面临或轻或重的心理问题。家庭和学校要携手面对，让阳光照进孩子的心里。她同时指出，要重视教育的难点问题，包括在家庭和学校教育中如何使价值观“入耳又入心”，皆需从教者不断探索，希望媒体能够与学校一道啃这两块基础教育的“硬骨头”；同时，教育难题的解决，也需要学校和教师被赋予更多自主权，才更有可能让孩子获得真正的全面发展。
对此，北京师范大学第二附属中学校长曹保义深有同感。“目前整个社会提到教育，负面能量和消极情绪居多，导致教师在社会地位感知方面不尽如人意。”因此，他希望媒体能够理性发声，引导大众从专业角度看待学校和教师的角色，营造尊师重教的良好氛围；同时，学校要具有开放性思维，激发办学活力，增强教师的获得感和幸福感。
当名词或代词由一个句子来修饰时，该句子要放在其所修饰的名词或代词的后面，称为定语从句，被修饰的名词或代词叫先行词。
搭建交流与服务的媒体平台
社会竞争激烈、优质教育资源紧缺，这固然是事实，但所谓的“起跑线”思维，把教育功效简化为一场输赢之争，无疑是将成人世界的功利与急迫传染到校园内。与会校长认为，如何应对外界压力，给全民教育焦虑“降降温”，是当前考验教育智慧的一道必答题。
光明日报社全媒体总编室副主任刘文嘉介绍，目前，光明日报社正在积极拓展全媒体总编室这一移动端上的主战场，为进一步发挥联系知识分子的桥梁纽带作用打造坚实后盾。
此次座谈会以传递总书记对广大知识分子的殷切期待和热切关怀为出发点，也是《教育家》杂志检视自身工作的重要契机。光明日报出版社社长兼《教育家》杂志社社长潘剑凯表示，自2015年创刊以来，《教育家》杂志以新闻性、专业性、前瞻性视角，挖掘和传播有理论深度的人物典型和教育思想，体现出主流媒体的责任感。
“因思考，而不同。这样的办刊理念，让《教育家》在业内赢得了不错的反响。”《教育家》杂志社执行社长兼总裁徐功明指出，《教育家》杂志要为校长和教师搭建良好的交流与服务平台，并吸纳志同道合者广泛参与到平台的共建中。
张政总结，教育焦虑等一系列问题由来已久，折射出学生、家长、学校以及社会的共性问题；教育中遇到的问题往往不只是教育本身的问题，而关乎社会的方方面面。他强调，作为光明日报的新名片，《教育家》杂志始终聚焦基础教育领域的动态和问题，未来要继续牢牢把握住教育中的热点、难点、痛点问题，用思考的力量彰显新闻报道的价值与魅力。